《銅仁市玉屏侗族自治縣七年級下學期語文期中能力檢測模擬試卷（一）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《銅仁市玉屏侗族自治縣七年級下學期語文期中能力檢測模擬試卷（一）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、銅仁市玉屏侗族自治縣七年級下學期語文期中能力檢測模擬試卷（一） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用 (共8題；共54分) 1. （2分） (2017八下臨澤期中) 下列詞語中劃線的字的讀音完全正確的一項是（ ） A . 殷紅（yīn） 庇護（b） 青睞（li） 所向披靡（mǐ） B . 醞釀（ning） 模樣（m） 慰藉（ji） 鍥而不舍（q） C . 脊梁（jǐ） 黝黑（yǒu） 熾熱（zh） 惟妙惟肖（xiāo） D . 睿智（ru） 闊綽（chu） 和煦（x） 苦心孤詣（

2、y） 2. （2分） (2017杭州模擬) 下列句子中沒有錯別字的一項是（ ） A . 浙江農博會期間，空中番薯、納米膜栽培等高科技產品讓人眼花瞭亂，高效生態(tài)、特色精品、綠色安全得到了淋漓盡致的展示。 B . “阿爾法圍棋”以高超的運算能力和縝密的邏輯判斷擊敗頂尖高手李世石，標志著人工智能領域研究的又一次飛躍。 C . G20落地杭州將促進杭州城市的發(fā)展，對杭州來說是一個千載難逢的機會。杭州正在竭力以渙然一新的面貌迎接峰會的到來。 D . 為了保障假期廣大人民群眾的出行安全，交警部門強化路面交通管理，全體民警克盡職守、無私奉獻，詮釋著交通警察的為民與忠誠。 3. （2分） (

3、2017八下成都期中) 下列劃線成語運用正確的一項是（ ） A . 亞洲區(qū)40強賽最后一輪比賽結束，中國隊經過抑揚頓挫一波三折的賽程，最終以第12名身份躋身亞洲區(qū)12強賽。 B . 景區(qū)內，五個依山而下的瀑布形成一道獨特的風景線，其中尤以第五瀑布最為壯觀，給人以鶴立雞群的感覺。 C . 對班長提出的半期復習期間，下課時間在教室也要保持安靜的規(guī)定，不少同學私下頗不以為然。 D . 他們倆人在拜把兄弟時曾經海誓山盟 ， 永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關鍵時刻，竟成了仇敵。 4. （2分） 下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 5月30日，火星抵達11年來離地球最近的位置，人們幾

4、乎憑肉眼就能看到它。 B . 高靖朝的土雞蛋供不應求，主要的銷售途徑是通過微信朋友圈和QQ好友群賣出。 C . 著名翻譯家、作家楊絳先生的散文《老王》是廣大文學愛好者倍受歡迎的。 D . 我們班“學霸”曉兮雖然學習很好，但是經常熱情地幫助學習困難的同學。 5. （2分） 下列各句中,語言表達得體的一句是（ ）。 A . 老大爺遠遠看見我,遂放下趕鴨的竿子,拉開敞開的衣襟擦了擦額上的汗,笑瞇瞇的向我走來。 B . 林海正在草擬“失物啟事”,他寫道：“昨天我在教室丟失一本《名言詞典》,如有拾獲,請從速交還?！? C . 張愣與王玲結婚后生活一直都很艱難,現(xiàn)在他們有三個孩子,大的賣

5、冰棒,二的拾破爛,三的滿地爬。 D . 小明看見王大伯家失火后氣沖沖跑來對母親說：“火!沖天的大火!它吞噬了太陽!它遮住了大地!” 6. （24分） (2015八上揚州期末) 閱讀下面文章，完成小題。 外祖父的白胡須 琦君 我沒有看見過我家的財神爺，但是我總是把外祖父與財神爺聯(lián)想在一起。因為外祖父有三綹雪白雪白的長胡須，連眉毛都是雪白的。手里老捏著旱煙筒，腳上無論夏天與冬天，總是拖一雙草拖鞋，冬天多套一雙白布襪。長工阿根說財神爺就是這個樣兒，他聽一個小偷親口講給他聽的。 那個小偷有一夜來我家偷東西，在谷倉里挑了一擔谷子，剛挑到后門口，卻看見一個白胡子老公公站在門邊，拿手一指，他那擔

6、谷子就重的再也挑不動了。他嚇得把扁擔丟下，拔腿想跑，老公公卻開口了：“站住不要跑。告訴你，我是這家的財神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒有錢，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了?！彼兔鰞蓧K亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此不敢到我家偷東西了。所以地方上人人都知道我家的財神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說：“哪一家都有個財神爺，就看這一家做事待人怎么樣。” 坐在后門口的一件有趣的工作，就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹蔑削成細細的，教我編一個四四方方的小籠子?；\子里面放圓卵石，編好了扔著玩。有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說蟲子也不可隨便虐待的。他指著墻角

7、邊正在排著隊伍搬運食物地螞蟻說：“你看螞蟻多好，一個家族同心協(xié)力的把食物運回洞里，藏起來冬天吃，從來沒看見一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的?！彼３９室鈦G一點糕餅在墻邊，坐在那守著螞蟻搬運，嘴角一直掛著微笑。媽媽說外祖父會長壽，就是因為他看世上什么都是好玩兒的。 要飯的看見他坐在后門口，就伸手向他討錢。他就掏出枚銅子給他。一會兒，又來了一個，他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止，搖搖手說：“今天沒有了，明天我換了銅子你們再來?！眿寢屨f善門難開，叫他不要這么施舍，招來好多要飯的難對付。他像有點不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說：“哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路。”有一次，我親眼看見一個女乞丐向

8、外祖父討了一枚銅子，不到兩個鐘頭，她又背了個孩子再來討。我告訴外祖父說：“她已經來過了。”他像聽也沒聽見，又給她一枚。我問他：“您為什么不看看清楚，她明明是欺騙?！彼f：“孩子，天底下的事就這樣，他來騙你，你只要不被他騙就是了。一枚銅子，在她眼里比斗笠還大，多給她一枚，她多高興？這么多討飯的，有的人確是好吃懶做，但有的真的是因為貧窮。我有多的，就給他們。也許有一天他們有好日子過了，也會想起自己從前的苦日子，受過人的接濟，他就會好好幫助別人了，那么我今天這枚銅圓的的功效就很大了?！? 我自幼依他膝下多年，我們祖孫之愛是超乎尋常的。記得最后那一年臘月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得足手都僵硬了。

9、而每年臘月的封門戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個戲迷都不想去看?？墒峭庾娓更c起燈籠，穿上釘鞋，對我與長工阿根說：“走，我們看戲去。” 到了廟里，戲已經開鑼了，正殿里零零落落的還不到三十個人。臺上一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮的長靠背后，旗子都只剩了兩根，沒精打采的垂下來。可是唱完一出，外祖父卻拼命拍手叫好。不知什么時候，他給臺上遞去一塊銀圓，叫他們來個“加官”，一個魁星興高采烈地出來舞一通，接著一個白面戴紗帽穿紅袍的又出來搖擺一陣，向外祖父照了照“洪福齊天”四個大字，外祖父摸著胡子笑開了嘴。 人都快散完了，我只想睡覺?？墒俏覀円恢钡鹊缴霾呕丶?。路上

10、的雪積得更厚了，老人的長統(tǒng)釘鞋，慢慢地陷進雪里，再慢慢地提出來。我由阿根背著，撐著被雪壓得沉甸甸的傘，在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家。阿根埋怨說：“這種破戲看它做什么？” “你不懂，破班子怪可憐的，臺下沒有人看，叫他們怎么演的下去。所以我特地去捧場的?！蓖庾娓刚f。 “你還給他一塊銀圓呢?！蔽艺f。 “讓他們打壺酒，買斤肉暖暖腸胃，天太冷了?！? 紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長胡須，也被燈籠照得變成粉紅色了。我捧著阿根的頸子說：“外公真好?！? “唔，你老人家這樣好心，將來不是神仙就是佛。”阿根說。 我看看外祖父快樂的神情，就真像是一位神仙似的。 那是我最后一次跟

11、外祖父看廟戲。以后我外出求學，就沒機會陪他一起看廟戲，聽他講故事。 現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界微笑。 （1） 請用簡潔的語言概括本文寫了外祖父的哪幾件事情？ （2） 根據(jù)要求，賞析下列句子。 ①“他像有點不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說：‘哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路。’”這句話用了哪些描寫方法，并分析其作用。 ②“我由阿根背著，撐著被雪壓得沉甸甸的傘，在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家?！闭堎p析句中劃線詞語。 （3） 文章結尾處作者寫到“我抬頭望蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，

12、他在對我微笑，也對這世界微笑。”請你說說這段話在全文中所起的作用。 （4） 外祖父是一個白胡子的老人，為人善良，說話行事充滿童心童趣。童心會讓一個人永不老去，請聯(lián)系生活，敘寫一件充滿童心的趣事。（80—100字） 7. （10分） 閱讀下詩，回答問題。 使至塞上 王 維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。 （1） 從景物描寫和表達的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。 答：________ （2） 用自己的話描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。 答：__

13、______ 8. （10分） 長城專題。 長城是是中華民族的象征，如今，它正蒙受著前所未有的毀壞，自然毀壞和人為毀壞，使長城目前正受著雙重煎熬，保護長城已經到了刻不容緩的地步。 （1） 請寫出關于長城的一個諺語和一個民間故事名。 （2） 據(jù)CCTV．COM消息（新聞聯(lián)播）報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他 人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當作留言墻，韓文、英文等文字時有出現(xiàn)。假如請你在網上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？如何保護？ 二、 閱讀理解 (共3題；共72分) 9. （2

14、0分） (2016七下越城期中) 閱讀文言文，回答問題。 葉丞相衡①罷相，歸金華里居，不復問時事，但召布衣交游，日飲亡何② ． 一日，覺意中忽忽不怡，問諸客曰：“某且死，所恨未知死后佳否耳?！币皇咳嗽谙伦?，作而對曰：“佳甚！”丞相驚顧，問曰：“何以知之？”曰：“使死而不佳死者皆逃歸矣一死不反是以知其佳也?！睗M坐皆笑。明年，丞相竟不起。王中父觀之宰③德化，暇日為余戲言。士人姓金，滑稽人也。 【注釋】①葉丞相衡：丞相葉衡。②亡何：無何，不問他事。③宰：主管。 （1） 給文中畫浪線的句子斷句，停頓處用“|”劃開。（限斷三處） 使 死 而 不 佳 死 者 皆 逃 歸 矣 一 死 不 反 是

15、 以 知 其 佳 也。 （2） 解釋下列句子中劃線的詞。 ①日飲亡何 ________ ②覺意中忽忽不怡 ________ ③作而對曰 ________ ④滿坐皆笑 ________ （3） 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 某且死，所恨未知死后佳否耳。 （4） 此文中的“滑稽”與現(xiàn)代漢語的意思相同嗎？請聯(lián)系具體的語句回答。 10. （35分） (2018襄陽) 閱讀下文，回答問題 開在心里的橘子花 徐光惠 ①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉過一座小

16、山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。 ②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。 ③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經過陽光雨露的沭浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之問，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵

17、橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。 ④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。 ⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠 ， 刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了

18、個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。 ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！” ⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。 ④橘子花開了一年又一

19、年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。 ——摘自《中國電視報》2018年04月19日（有刪改） （1） 文章以“開在心里的橘了花”為標題，有何作用？ （2） 從記敘順序角度看，去掉第①②段將影響文章的表達效果，請說明理由。 （3） 結合語境，品味第②段畫線句中劃線詞語的表達效果。 金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。 （4） 怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？ （5） 下列對文章相關內容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?

20、） A . 選文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。 B . 第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對橘子豐收的憧憬。 C . 閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風的淳樸和家庭的溫馨和睦。 D . 第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動寫出了橘子熟的特點，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。 11. （17分） (2016七上隴西期末) 閱讀下面語段，完成小題。 擁你入睡 肖復興 ①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕? ②我

21、知道，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？ ③有一天下午，兒子復習功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時后叫我，我還得復習呢！” ④我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進你的被窩里，和你膩乎膩乎?，F(xiàn)在，讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。 ⑤莫非睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實，跌進了逝去的

22、童年，記憶深處掀起了清新動人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？ ⑥兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。 ⑦我想起他小時候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠快不了，心和筆被拽走得遠遠的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已經把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時光！我摟著他，騰出一只手接著寫。 ⑧那時候，好多

23、東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實，那時他認識不了幾個字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)…… ⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個燦若星光的夢。 ⑩兒子長大了?？v使我又寫了很多比那時要好的故事，卻再也尋不回那時的感覺、那一份夢境。因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了

24、。 ?如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動，我怕弄醒他，我知道這樣的機會不會很多甚至不會再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地擁著他，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會裊裊飛去…… ?并不是我太嬌貴兒子，實在是他不會輕易地讓你擁他入睡。他已經長大，嘴唇上方已經展起一層細細的絨毛，喉結也已經像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動。用不了多久，他會長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢……哦，我親愛的兒子，你懂嗎？此刻的睡夢中，你夢見爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎？…… ?一個小時過去了，我沒有舍得叫醒兒子。 （

25、1） 閱讀全文，請概括出“兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。 （2） 本文作者的心理描寫細膩真切，從文中找出擁長大的兒子入睡時的心理感受的詞語。 ________→________→（溫馨而矛盾） （3） 第（12）段中“爸爸這一份溫馨而矛盾的心思”，你怎樣理解？ （4） 針對下列兩則鏈接材料和文章第⑦段中共有三位父親的舉動，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由。 【鏈接一】他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。（朱自清《背影》） 【鏈接二】“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“

26、晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”（莫頓亨特《走一步，再走一步》 三、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） 在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。 請你以“帶著 出發(fā)”為題，寫一篇600字左右的作文。 要求：①在空格處填上合適的詞或短語；立意自定。②文體自選，詩歌除外。③書寫規(guī)范，書面整潔。④不得抄襲。⑤不能出現(xiàn)真實的姓名、學校等敏感信息。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共8題；共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 二、 閱讀理解 (共3題；共72分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 作文 (共1題；共5分) 12-1、