《遼寧省岫巖滿族自治縣2019-2020年度高二下學(xué)期語文線上摸底試卷D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省岫巖滿族自治縣2019-2020年度高二下學(xué)期語文線上摸底試卷D卷（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遼寧省岫巖滿族自治縣2019-2020年度高二下學(xué)期語文線上摸底試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1. （6分） (2020徐匯模擬) 按要求選擇。 （1） 以下最不可能被老師用以激勵(lì)學(xué)生的詩句是（ ） A . 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 B . 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 C . 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 D . 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 （2） 小區(qū)要張貼垃圾分類的宣傳標(biāo)語，你認(rèn)為以下哪一條最合適？（ ）

2、 A . 垃圾分類開頭難，養(yǎng)成習(xí)慣就自然。 B . 更多分類促發(fā)展，人與環(huán)境永和諧。 C . 文明上海綠動(dòng)天下，全程分類美麗萬家。 D . 實(shí)施垃圾管理?xiàng)l例，普遍推行垃圾分類。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2. （6分） (2019高二上慈溪期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 談讀詩與趣味的培養(yǎng) 朱光潛 一個(gè)人不歡喜詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩看。詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán)，較純粹，較精致。如果對(duì)于詩沒有興趣，對(duì)于小說戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇

3、中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問他們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。他們最愛讀的小說不是描寫內(nèi)心生活或者社會(huì)真相的作品，而是《福爾摩斯偵探案》之類的東西。愛好故事本來不是一件壞事，但是如果要真能欣賞文學(xué)，我們一定要超過原始的童稚的好奇心，要超過對(duì)于《福爾摩斯偵探案》的愛好，去求藝術(shù)家對(duì)于人生的深刻的觀照以及他們傳達(dá)這種觀照的技巧。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，就像看到花架而忘記架上的花。要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，我們最好從讀詩入手。 如果只就故事說，陳鴻的《長恨歌傳》未必不如白居易的《長恨歌》或洪升的《長生殿》，元稹的《會(huì)真記》未必不如王實(shí)甫的《西廂記》。

4、但是就文學(xué)價(jià)值說，《長恨歌》、《西廂記》都遠(yuǎn)非它們所根據(jù)的或脫胎的散文故事所可比擬。比如賈島的《尋隱者不遇》：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！被蚴谴揞椀摹堕L干行》：“君家何處?。挎≡跈M塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！崩锩嬉捕加泄适?，但是這兩段故事多么簡單平凡！兩首詩之所以為詩，并不在這兩個(gè)故事，而在故事后面的情趣，以及抓住這種簡樸而雋永的情趣，用一種恰如其分的簡樸而雋永的語言表現(xiàn)出來的藝術(shù)本領(lǐng)。這兩段故事你和我都會(huì)說，這兩首詩卻非你和我所做得出，雖然從表面看起來，它們是那么容易。讀詩就要從此種看來雖似容易而實(shí)在不容易做出的地方下功夫，就要學(xué)會(huì)了解此種地方的佳妙。對(duì)于這種佳妙

5、的了解和愛好就是所謂“趣味”。 各人的天資不同，有些人生來對(duì)于詩就感覺到趣味，有些人生來對(duì)于詩就絲毫不感覺到趣味，也有些人只對(duì)于某一種詩才感覺到趣味。但是趣味是可以培養(yǎng)的。真正的文學(xué)教育不在讀過多少書和知道一些文學(xué)上的理論和史實(shí)，而在培養(yǎng)出純正的趣味。培養(yǎng)趣味好比開疆辟土，須逐漸把本非我所有的變?yōu)槲宜械?。?duì)于某一種詩，從不能欣賞到能欣賞，是一種新收獲；從偏嗜到和他種詩參觀互較而重新加以公平的估價(jià)，是對(duì)于已征服的領(lǐng)土筑了一層更堅(jiān)固的壁壘。趣味很少生來就廣博，好比開疆辟土，要不厭棄荒原瘠壤，一分一寸地逐漸向外伸張。 趣味是對(duì)于生命的徹悟和留戀，生命時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)展和創(chuàng)化，趣味也就要時(shí)時(shí)刻刻在

6、進(jìn)展和創(chuàng)化。水停蓄不流便腐化，趣味也是如此。從前私塾冬烘學(xué)究以為天下之美盡在八股文、試帖詩、《古文觀止》和《了凡綱鑒》。他們對(duì)于這些烏煙瘴氣何嘗不津津有味？我們每個(gè)人多少都有幾分冬烘學(xué)究氣，都把自己圍在習(xí)慣所畫成的狹小圈套中，對(duì)于這個(gè)圈套以外的世界都視而不見，聽而不聞。藝術(shù)和欣賞藝術(shù)的趣味都必有創(chuàng)造性，都必時(shí)時(shí)刻刻在開發(fā)新境界。 藝術(shù)和欣賞藝術(shù)的趣味都與濫調(diào)是死對(duì)頭。詩的疆土是開發(fā)不盡的，因?yàn)橛钪嫔鼤r(shí)時(shí)刻刻在變動(dòng)進(jìn)展中，這種變動(dòng)進(jìn)展的過程中每一時(shí)每一境都是個(gè)別的，新鮮的，有趣的。所謂“詩”并無深文奧義，它只是在人生世相中見出某一點(diǎn)特別新鮮有趣而把它描繪出來。詩人的本領(lǐng)就在見出常人之所不能見

7、，讀詩的用處也就在隨著詩人所指點(diǎn)的方向，見出我們所不能見。我們本來不覺得鄉(xiāng)村生活中有詩，從讀過陶淵明、華茲華斯諸人的作品之后，便覺得它有詩，我們本來不覺得城市生活和工商業(yè)文化之中有詩，從讀過美國近代小說和俄國現(xiàn)代詩之后，便覺得它也有詩。詩人和藝術(shù)家的眼睛是點(diǎn)鐵成金的眼睛。生命生生不息，他們的發(fā)見也生生不息。如果生命有末日，詩才會(huì)有末日。到了生命的末日，我們自無容顧慮到詩是否還存在。但是有生命而無詩的人雖未到詩的末日，實(shí)在是早已到生命的末日了，那真是一件最可悲哀的事。 詩是培養(yǎng)趣味的最好的媒介，能欣賞詩的人們不但對(duì)于其他種種文學(xué)可有真確的了解，而且也決不會(huì)覺到人生是一件干枯的東西。 （1）

8、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 詩是培養(yǎng)趣味的最好的媒介，讀詩不僅能提高我們欣賞其他種種文學(xué)的水平，也能滋潤人生。 B . 不愛好詩而愛好小說戲劇的人們?cè)陂喿x小說和戲劇時(shí)只能見到最粗淺的一部分，就是故事。 C . 雖然《長恨歌傳》《會(huì)真記》的故事性遠(yuǎn)強(qiáng)于《長恨歌》《西廂記》，但其文學(xué)價(jià)值遠(yuǎn)不如后者。 D . 詩人的本領(lǐng)就在于能發(fā)現(xiàn)人生世相中某一點(diǎn)特別新鮮有趣的東西并把它描繪表現(xiàn)出來。 （2） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列選項(xiàng)不具有“詩的趣味”的一項(xiàng)（ ） A . 能藝術(shù)地觀照出內(nèi)心生活和社會(huì)真相的作品應(yīng)該具有詩的趣味。 B . 能用簡樸而雋永的語言表現(xiàn)出生活情趣

9、的作品也就具有了詩的趣味。 C . 能表現(xiàn)出人的原始的童稚的好奇心的作品一定具有詩的趣味。 D . 能于平凡慣常的人生世相中表現(xiàn)出新鮮有趣的作品一般具有詩的趣味。 （3） 作者認(rèn)為怎樣才能培養(yǎng)出純正的文學(xué)趣味？結(jié)合文章，請(qǐng)簡要概括。 3. （9分） (2020高一下明水月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一 6月25日2時(shí)9分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。截至目前，北斗三號(hào)已成功發(fā)射21顆衛(wèi)星，包括18顆MEO衛(wèi)星，這一軌道的衛(wèi)星因小巧靈活加之英文簡稱諧音而被網(wǎng)友稱為“萌星”；1顆GEO衛(wèi)星，這一軌道的衛(wèi)星被北斗人稱為“吉星

10、”；以及兩顆IGSO衛(wèi)星，被北斗人稱為“愛星”。 “萌星”是全球組網(wǎng)的主力，不辭辛勞地繞著地球滿場跑，以求覆蓋到全球更廣闊的區(qū)域；“吉星”則始終隨著地球自轉(zhuǎn)而動(dòng)，以便時(shí)刻聚焦祖國；“愛星”則像辛勤的蜜蜂一樣，讓自己的星下點(diǎn)軌跡始終聚焦亞太地區(qū)跳8字舞。此次發(fā)射的第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，是北斗三號(hào)系統(tǒng)的第二顆“愛星”。 (摘編自2019年6月27日“中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用管理中心”網(wǎng)站) 材料二 第十屆中國衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)5月22日在北京召開，一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北斗最新成果得到全方位展示。據(jù)了解，我國今年還將發(fā)射6至8顆北斗三號(hào)衛(wèi)星，繼續(xù)加快全球組網(wǎng)步伐。 20余年來，我國北斗導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)“三

11、步走”。去年，北斗三號(hào)衛(wèi)星更是以一年19星的佳績?cè)谔罩兴⑿铝恕爸袊俣取?。在北斗背后，是一支以中國航天科技集團(tuán)五院為主的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們秉持“北斗精神”為國家托舉國之重器。 北斗一號(hào)總設(shè)計(jì)師、中國工程院院士范本堯回憶，國產(chǎn)化從北斗一號(hào)的太陽帆板做起，“當(dāng)時(shí)很多衛(wèi)星都不敢上，北斗是第一個(gè)‘吃螃蟹’的，硬著頭皮上。”之后的國產(chǎn)化攻關(guān)更為艱苦，憑借自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，以總指揮李祖洪、總設(shè)計(jì)師范本堯等為代表的老一輩北斗人逐一攻克，于2003年建成了北斗一號(hào)系統(tǒng)，使我國成為繼美、俄之后第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。 北斗二號(hào)研制在國產(chǎn)化的道路上邁出更大步伐。為實(shí)現(xiàn)快速形成區(qū)域?qū)Ш椒?wù)能力的國家戰(zhàn)

12、略，以謝軍、楊慧等為代表的北斗人設(shè)計(jì)了國際上首個(gè)以GEO/IGSO衛(wèi)星為主、有源與無源導(dǎo)航多功能服務(wù)相融合的衛(wèi)星方案，攻克了以導(dǎo)航衛(wèi)星總體技術(shù)、高精度星載原子鐘等為代表的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，建成了國際上首個(gè)混合星座區(qū)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。 北斗三號(hào)更是一馬當(dāng)先，開始了從并跑到領(lǐng)跑的征程。五院衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)在謝軍、遲軍、王平、陳忠貴等的帶領(lǐng)下，率先提出國際上首個(gè)高中軌道星間鏈路混合型新體制，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的星間鏈路網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、自主定軌、時(shí)間同步等系統(tǒng)方案，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。 (摘編自2019年5月27 日《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》) 材料三 作為一個(gè)重大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，北斗直接牽引帶動(dòng)著數(shù)百家單位、上萬名研制人

13、員。北斗三號(hào)工程副總設(shè)計(jì)師謝軍告訴記者，這些人在過去20多年的研制過程中共同鍛造了主動(dòng)協(xié)作、顧全大局的精神?！边@是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工程，沒有個(gè)人英雄，航天事業(yè)的成功是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功?！? 謝軍說，即便是團(tuán)隊(duì)中的泰斗和“明星”人物，也不“藏著掖著”。他們相信“教會(huì)徒弟才能解放師傅，一代更比一代強(qiáng)”，從而醉心于推進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移和人才培養(yǎng)。 (摘編自《中國北斗的自主創(chuàng)新之路——將“命脈”牢牢把握在自己手里》) 材料四 北斗系統(tǒng)被稱為“太空絲綢之路”。英國皇家聯(lián)合軍種防務(wù)與安全研究所的亞歷山德拉?斯蒂金斯表示：“這期間肯定有涉及擴(kuò)大影響力的因素，但更多則是關(guān)于經(jīng)濟(jì)安全的?！彼J(rèn)為，能夠與全球定位系統(tǒng)(GPS

14、)匹敵的全球?qū)Ш较到y(tǒng)，是中國成為太空領(lǐng)域全球領(lǐng)導(dǎo)者雄心的一個(gè)重要組成部分。 (摘編自2018年9月25日網(wǎng)易科技報(bào)道《BBC:中國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)走向全球》) （1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 北斗三號(hào)的三種衛(wèi)星發(fā)揮著不同的功能，我國發(fā)射的第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是北斗三號(hào)的第21顆衛(wèi)星。 B . 中國成為繼美國和俄羅斯之后第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家，這和北斗團(tuán)隊(duì)的接力奮斗密不可分。 C . 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)從無到有，從并跑到領(lǐng)跑，體現(xiàn)了中國速度，目前，已經(jīng)全面領(lǐng)先世界其他導(dǎo)航系統(tǒng)。 D . 北斗工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、團(tuán)隊(duì)工程，它的研制發(fā)展走過了2

15、0多年的歷程，對(duì)國家的發(fā)展意義重大。 （2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 太陽帆板是北斗衛(wèi)星國產(chǎn)化的開端，這之后北斗衛(wèi)星國產(chǎn)化步伐逐漸加快，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果不斷出現(xiàn)。 B . 2018年是北斗衛(wèi)星高密度發(fā)射期，2019年再發(fā)射6至8顆衛(wèi)星之后，將開啟北斗導(dǎo)航系統(tǒng)全球組網(wǎng)新時(shí)代。 C . 由材料二和材料四可知，從北斗一號(hào)到北斗三號(hào)，北斗“三步走”的規(guī)劃是由區(qū)域覆蓋到全球覆蓋，為全球提供服務(wù)。 D . 隨著北斗系統(tǒng)由區(qū)域?qū)Ш桨l(fā)展到全球?qū)Ш?，西方有人從不同角度?duì)中國發(fā)展衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的目的作出自己的判斷。 （3） 對(duì)“北斗精神”的內(nèi)涵概括錯(cuò)誤

16、的一項(xiàng)是（ ） A . 提高國產(chǎn)化率，擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自主創(chuàng)新精神。 B . 重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中的泰斗和“明星”人物，他們才是成功的保障。 C . 攻堅(jiān)克難、追求卓越的精神。 D . 無私奉獻(xiàn)、久久為功的精神。 4. （12分） (2017高二下南昌月考) 閱讀下文，回答問題 夜歷史一種 廖無益 ①黃昏是打開夜的一道門，那道門在曠野中佇立，蝙蝠在它的額前亂飛。它們忽東忽西毫無規(guī)則地飛翔，無言的黑影，讓黃昏變得神秘和親近。隨后，黃昏就慢慢闔上眼瞼，成長為黑夜，單純和透明。 ②那時(shí)，農(nóng)村還沒有電燈。人們吃罷晚飯，就搬張凳子聚在村口，用芭蕉扇拍著蚊子，拉拉家常。伸手不見五指的晚上

17、，只有開口說話，人們才能分清對(duì)方是誰。莊稼地從村頭往遠(yuǎn)處延伸，玉米稞子遮住道路。向東走過一段土路是個(gè)緩坡，爬上去能看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火。孩子以為是星光，大人說那是礦上的燈光。除了這些，再?zèng)]什么可看。這幾盞燈火，成了孩子想象的出口。 ③透明的黑暗在我面前伸展，像一大滴露水，富于彈性和張力，把夢(mèng)包裹和融化。那黑暗清新，散溢著泥土的芬芳，干凈得沒一點(diǎn)渣子。三兩個(gè)螢火蟲在遠(yuǎn)處飛舞，大人說拍拍手，它就能沖你飛來。我們就拍著手，嘴里一通亂喊，果然看見一只螢火蟲越飛越近，最后繞過樹木，飛進(jìn)我家的院墻。我們跑進(jìn)院門，見那只螢火蟲飛得有一人高了，就一把打在地上，然后拾起來倒捏著頭，露出它發(fā)光的腹部，在黑暗中掄起胳膊

18、，螢火就滑出一圈一圈的光。我晃著它跑出院子，用它來吸引更多的螢火蟲。 ④后來，我看見更多的螢火，它們照亮了一條道路。它們像一群藍(lán)精靈在路的上空盤旋，越聚越多。沒有星光和月亮，我看見明亮的路，看見每一根樹枝，看見路上的每塊石頭。直到現(xiàn)在我仍然疑惑，不知為什么會(huì)有那樣的奇跡。螢火蟲上下飛舞，點(diǎn)點(diǎn)光斑迷眼。 ⑤我對(duì)夜寄予幻想。 ⑥那時(shí)我已經(jīng)長大，自己住三間老屋。夜像家鄉(xiāng)的老屋，老屋的氣息寧靜安祥。屋后面是小路和莊稼地。后墻上開兩個(gè)小窗，像老屋的兩個(gè)耳朵。我能從這兩個(gè)耳朵清晰地聽見莊稼葉子的磨擦，或過路人偶爾走過時(shí)的腳步與對(duì)話。幾只壁虎在窗外趴著，伺機(jī)捕獲被燈光吸引的昆蟲。如果有雨，就能聽到莊稼

19、葉子更動(dòng)聽的演奏，那聲音據(jù)說曾被音樂家寫入鄉(xiāng)村音樂經(jīng)典。院子里有棵梨樹，風(fēng)雨大的時(shí)候令人擔(dān)心，半夜里能聽見梨子落地的聲音，或砸碎在磨盤上的聲音。它們使夜顯得富有。 ⑦但是我越來越失去黑夜。生活的碎片被燈光照耀，反射出彩虹，辨不清面孔。這些黑夜向燈光敞開，但并不透明。那是午夜或凌晨。有一雙眼睛從窗戶后面看見我，認(rèn)出我，但并不說話。大樓上一個(gè)窗口睜開，有人徹夜不眠，等早晨來人接班。一排路燈在我面前伸展，是一些聲控?zé)簦还芪易呗范噍p，只要走到跟前，它就打開，為我照亮道路，同時(shí)還照亮我的臉，我的表情，照亮地上的影子。樹蔭在燈光下面敞開。 ⑧我想念純潔的夜。它從山頂上一躍而下，在我們身后張開翅膀。那

20、溫暖的翅膀。它把道路掩蓋，把橋梁托在空中，把樹木藏進(jìn)風(fēng)里，把狗叫聲拉長，把雞攆進(jìn)窩里，把曠野清理干凈。它慢慢喘息，把筋骨鋪上曠野，懶散地進(jìn)入睡眠。在明天太陽出來之前，它有足夠的時(shí)間完成一個(gè)夢(mèng)，有足夠的時(shí)間蘊(yùn)育出露水，看到啟明星在東方升起。黎明之前的美麗黑暗像一道閘門，矗立在北方的曠野，把夜和白天截然分開。一旦閘門開啟，白天就搶步而進(jìn)，陽光奔濺如決堤的洪水。 ⑨我想念純潔的夜。當(dāng)所有的人都不在，我想把夜慢慢合上，在那里尋找黑暗。但夜興奮異常。夜從我的咖啡里跳出來，在桌子上打滾，然后掉到桌子底下。我無法把它拾起來，它已破碎不堪。 ⑩夜停在遠(yuǎn)處，在樹梢以上，在樓頂以上，在城市以上。 （1）

21、 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（ ） A . 作者在本文中用生動(dòng)形象的筆墨賦予“夜”以生命，表現(xiàn)了不同時(shí)期“夜”的不同特點(diǎn)。 B . 農(nóng)村夜晚的生活單調(diào)、乏味，除了“幾盞燈火，成了孩子想象的出口”，就“再?zèng)]什么可看”。 C . 作者描寫了長大后居住的老屋外各種各樣的聲響，以動(dòng)襯靜，來表現(xiàn)老屋的寧靜與安詳。 D . 第⑧段運(yùn)用比喻、擬人，排比等修辭手法描寫了“純潔的夜”所具有的溫暖、純凈，從容等特點(diǎn)。 E . 作者將“夜”稱為“歷史一種”是表明“純潔的夜”所代表的那種生活狀態(tài)已經(jīng)成為了過去。 （2） 從全文看，結(jié)尾一段文字有哪些方面的作用？ （3） 作者說“我

22、越來越失去黑夜”，結(jié)合文本說說“夜”有著怎樣的寓意。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5. （11分） (2019高三上廣州月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 溫嶠，字太真。性聰敏，有識(shí)量，博學(xué)能屬文。風(fēng)儀秀整，美于談?wù)?。散騎常侍庾敳有重名，而頗聚斂，嶠舉奏之，京都振肅。后舉秀才。屬二都①傾覆，社稷絕祀。元帝初鎮(zhèn)江左，乃以為左長史，檄告華夷 ， 奉表勸進(jìn)。后遷太子中庶子。及在東宮，深見寵遇，太子與為布衣之交。明帝即位，帝親而倚之，甚為王敦所忌，因請(qǐng)為左司馬。敦阻兵不朝，多行陵縱。嶠知其終不悟，于是謬為設(shè)敬、綜其府事干說密謀以附其欲。會(huì)丹楊尹缺，表補(bǔ)丹楊尹。嶠得還都，乃具奏敦

23、之逆謀，請(qǐng)先為之備。及敦構(gòu)逆，王含、錢鳳奄至都下，嶠燒硃雀桁以挫其鋒，帝怒之，嶠曰：“今宿衛(wèi)寡弱，征兵表至，若賊豕突，危及社稷 ， 陛下何惜一橋?”賊果不得渡。嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)擊王含敗之復(fù)督劉遐追錢鳳于江寧事平封建寧縣開國公賜絹五千四百匹進(jìn)號(hào)前將軍帝疾篤，嶠與王導(dǎo)、郗鑒、庾亮等同受顧命。時(shí)歷陽太守蘇峻藏匿亡命，朝廷疑之。嶠聞蘇峻之征也，慮必有變，求還朝以備不虞，不聽。未幾而蘇峻果反，遣督護(hù)王愆期、西陽太守鄧岳、鄱陽內(nèi)史紀(jì)瞻等率舟師赴難。及京師傾覆，嶠聞之號(hào)慟。人有候之者，悲哭相對(duì)。俄而庾亮來奔，宣太后詔，進(jìn)嶠驃騎將軍、開府儀同三司。嶠曰：“今日之急，殄寇為先，未效勛庸而逆受榮寵，非所聞也。何

24、以示天下乎！”固辭不受。時(shí)亮雖奔敗，嶠每推崇之，分兵給亮。遣王愆期等要陶侃同赴國難，侃恨不受顧命，不許。嶠初從之，后復(fù)固請(qǐng)侃行。侃許之，遣督護(hù)龔登率兵詣嶠。及賊滅，拜驃騎將軍、開府儀同三司 ， 加散騎常侍，封始安郡公，邑三千戶。 （節(jié)選自《晉書溫嶠傳》） 【注釋】二都：指晉朝的洛陽、長安二都。 （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)擊王含／敗之／復(fù)督劉遐／追錢鳳于江寧／事平／封建寧縣開國公／賜絹五千四百匹／進(jìn)號(hào)前將軍／ B . 嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)擊／王含敗之／復(fù)督劉遐追錢鳳于江寧事／平封建寧縣／開國公賜絹五千四百匹／進(jìn)號(hào)前將軍／ C

25、 . 嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)/擊王含／敗之／復(fù)督劉遐／追錢鳳于江寧／事平／封建寧縣／開國公賜絹五千四百匹／進(jìn)號(hào)前將軍／ D . 嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)／擊王含／敗之／復(fù)督劉遐追錢鳳于江寧／事平／封建寧縣開國公／賜絹五千四百匹／進(jìn)號(hào)前將軍／ （2） 下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 社稷，土神和谷神的合稱。古代君主每年要祭土神和谷神，后來“社稷”就借指國家。 B . 華夷，原指居住在中原地區(qū)的華夏族與其周邊的少數(shù)民族，后來也借指中國和外國． C . 顧命，指新帝登基后托以輔政重任的大臣，他們手握大權(quán)，甚至可以決定新帝的廢立。 D . 三司，在唐代之前，指太

26、尉、司徒、司空三公，是當(dāng)時(shí)朝中最尊顯的三個(gè)官職的合稱。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 溫嶠為人剛正，無懼權(quán)勢(shì)。面對(duì)聲名威重的權(quán)貴，他雖身無功名，卻毅然檢舉上報(bào)以匡正清明，此舉使得京都之人大受震動(dòng)． B . 溫矯機(jī)智聰慧，頗有軍事才能，無論是王敦構(gòu)逆還是蘇峻謀反，他都提出要提前防備，都能身先士卒，巧用計(jì)策，大敗叛軍。 C . 溫嶠忠心為國，不重名利。蘇峻反叛，他馬上派部馳援；京師淪陷，他慟哭；太后嘉賞他，他以大敵當(dāng)前，功業(yè)未建為由推辭。 D . 溫嶠顧全大局，頗有識(shí)量。庾亮兵敗而來，溫嶠仍敬重他，并分派兵卒給他；陶侃因己私推卻責(zé)任，溫嶠勸

27、說他承擔(dān)救國大任。 （4） 把文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 及在東宮，深見寵遇，太子與為布衣之交。 譯文：等到他到了東宮，深受太子寵信重用，太子和他建立了平民一般不分尊卑的友情。 B . 于是謬為設(shè)敬，綜其府事，干說密謀，以附其欲。 譯文：于是偽裝對(duì)他敬重，綜理他府中的事務(wù)，進(jìn)言獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，來附和他的想法． C . 嶠聞蘇峻之征也，慮必有變，求還朝以備不虞，不聽。 譯文：溫嶠聽到了蘇峻出兵了，擔(dān)心會(huì)有變故，請(qǐng)求回朝以防不測(cè)，不能聽任事態(tài)發(fā)展。 D . 今日之急，殄寇為先，未效勛庸而逆受榮寵，非所聞也。 譯文：今日這樣危急，應(yīng)以消滅賊寇為先，我未能呈

28、獻(xiàn)功勛而蒙受榮寵，這是從未聽聞過的。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6. （7分） (2017高一上哈爾濱期中) 閱讀下面這首詩，然后回答問題。 對(duì)雪① 杜甫 戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。 瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②。 【注】①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時(shí)，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②①原指晉人殷浩憂愁無聊，用手在空中劃字。 （1） 下列對(duì)這首詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨(dú)”寫老翁一家只剩一人的情境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。 B . “瓢棄樽無綠

29、”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。 C . “爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫出了詩人對(duì)溫暖的渴望。 D . 第四聯(lián)，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達(dá)詩人對(duì)國家命運(yùn)的憂慮、對(duì)離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。 E . 詩歌塑造了因國家動(dòng)亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。 （2） 詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？ 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7. （3分） (2019高一下廣東期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部

30、分。 （1） 孔子說“三人行，則必有我?guī)煛?，韓愈在《師說》中解釋了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，那就是不同的人“________，________”。 （2） 杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是：“________，________”。 （3） 《琵琶行》中，琵琶女年長色衰，“________”的熱鬧景象不再，就只能“嫁作商人婦”，可是這卻沒有改變她孤獨(dú)的處境，“________”一句借江上明月烘托出她獨(dú)守空船的凄清心情。 （4） 古代文人擅長借典故寄托情思，李商隱《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫世間風(fēng)情迷離恍惚，可望而不可至的兩句是“________，_____

31、___”。 （5） 李白在《蜀道難》一詩中運(yùn)用夸張的手法表示自亙古以來蜀地就“________”，是一處難以走出的絕地，“________”進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山嶺所阻擋，人們無法往來，只能鳥兒能飛過。 六、 語言表達(dá) (共2題；共7分) 8. （5分） (2019高二上汕頭期末) 某中學(xué)高三二班擬定于2019年4月30日下午四點(diǎn)在校禮堂拍攝畢業(yè)照，請(qǐng)你以高三二班班 委會(huì)的名義于2019年4月25日給學(xué)校的陳校長寫一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他來參加你們班的畢業(yè)照拍攝活動(dòng)。 9. （2分） (2016高二上宜昌期末) 仔細(xì)觀察漫畫《剛出殼的雞》，請(qǐng)用文字說明漫畫的內(nèi)容，并指出其寓意。要求

32、語意簡明，句子通順。（不超過80字） （注：圖中文字為“破玩藝兒”） 七、 話題作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2019高一上蚌埠月考) 請(qǐng)以“一個(gè)時(shí)時(shí)催我奮進(jìn)的人”為話題，寫一篇記人的文章，題目自擬，立意自定，不少于800字。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 六、 語言表達(dá) (共2題；共7分) 8-1、 9-1、 七、 話題作文 (共1題；共5分) 10-1、