《云南省臨滄市2021年中考語文試卷B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省臨滄市2021年中考語文試卷B卷（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、云南省臨滄市2021年中考語文試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 漢字 (共5題；共18分) 1. （4分） 下列句子中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。 ①第二天早上，教授熱情友好的問侯讓我感到寬慰。________ ②我已在科學(xué)學(xué)院注冊學(xué)習(xí)搏物學(xué)這門課了。________ ③這次我憋足了一骨勁仔細(xì)觀察。________ ④事實(shí)本身是枯躁無味的，除非與某一自然規(guī)律聯(lián)系起來時(shí)才有意義。________ 2. （3分） 解釋句子中加線詞。 ①你快去，快回，現(xiàn)在外面世風(fēng)不好，要當(dāng)心啊。__

2、______ ②后來想家了，又沒有勁兒寫信回來。________ ③外面槍響如鞭炮，但聞“北兵大隊(duì)過江了”…… ________ 3. （4分） (2017七下?lián)釋幤谀? 讀下面的詩，給加橫線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地ch________封了我的爐________臺/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來。當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水/當(dāng)我的鮮花yī wēi________在別人的情懷/我依然固執(zhí)地用凝________霜的枯藤/在凄涼的大地上寫下：相信未來——食指《相信未來》 4. （4分） (2016八上莆田期中) 請你根據(jù)

3、下面學(xué)生的訪談記錄，概括出學(xué)校圖書館存在的四個(gè)問題。學(xué)生訪談記錄 學(xué)生甲：開學(xué)不久我在午休時(shí)去了圖書館，想找?guī)妆窘榻B地理知識的書看。進(jìn)去以后我發(fā)現(xiàn)里面的書太多了，一排排的書架，我都不知道該怎么找。 學(xué)生乙：在學(xué)校圖書館里即使好不容易找到自己喜歡的書，可是要借出來，必須填好幾張表。 學(xué)生丙：中午時(shí)間短，我本想放學(xué)后還可以到圖書館再看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖書館已經(jīng)關(guān)門了。 學(xué)生?。合啾容^而言，我現(xiàn)在更喜歡去社區(qū)的圖書館，那里的書大部分都是新近流行的暢銷書。 問題：①________；②________；③________；④________。 5. （3分） (2017回民模擬) 下面詩句中的

4、四句可以組成兩副對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號）。 ①松間鳴好鳥 ②鳥鳴山更幽 ③泉和萬籟聲 ④風(fēng)定花猶落 ⑤窗外見南山 上聯(lián)： ① ；下聯(lián)：________； 上聯(lián)：________；下聯(lián)：________ 二、 閱讀理解 (共4題；共60分) 6. （16分） (2017九上鄂州期中) 閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成以下小題。 【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君

5、受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 【乙】魏相翟強(qiáng)死。為甘茂謂楚王曰：“魏之幾相者，公子勁也。勁也相魏，魏、秦之交必善。秦、魏之交完，則楚輕矣。

6、故王不如與齊約，相甘茂于魏。齊王好高人以名。今為其行人請魏之相，齊必喜。魏氏不聽，交惡于齊。齊、魏之交惡，必爭事楚。魏氏聽，甘茂與樗里疾，貿(mào)首之仇也；而魏、秦之交必惡，又交重楚也。” （1） 解釋下列劃線詞語。 ①故不錯(cuò)意也________ ②請廣于君________ ③魏、秦之交必善________ ④齊王好高人以名________ （2） 下列句子劃線詞的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（ ） A . 齊王好高人以名 以君為長者 B . 懷怒未發(fā) 野芳發(fā)而幽香 C . 安陵君受地于先王而守之 學(xué)而時(shí)習(xí)之 D . 聶政之刺韓傀也 輟耕之壟上 （3） 翻譯下列句子。 ①布衣

7、之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 ②魏之幾相者，公子勁也。 （4） 同為勸諫君王，甲文中的唐雎和乙文中的謀士勸諫方式有何不同？ 7. （17分） (2018七下江都月考) 閱讀下文，回答問題 失根的蘭花 陳之藩 ①先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園；校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢幢小樓，綠草爬滿了一片片坡地；除了鳥語，沒有聲音。像一個(gè)夢，一個(gè)安靜的夢。 ②花圃有兩片，里面的花，種子是從中國運(yùn)來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的呀！由于這些花，我自然而然

8、地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡直沒有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來。我不知為什么，總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞?，花的顏色也褪了，人的情感也弱了。淚，不知為什么流下來。 ③十幾歲，就在外面漂泊，淚從來不曾這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西，也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中

9、我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家?！? ④然而，自至美國，情感突然變了；在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根根白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。 ⑤花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地的芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。 ⑥古人說“

10、人生如萍”──在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢T，沒有感覺離國之苦，萍還有水可依；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 ⑦宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即自行枯萎了。 ⑧我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破，卻覺出個(gè)中滋味了。不是有人說過“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可亡”。 （1） 閱讀全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“失根的蘭花”的理解。 （2） 請按照下面的提示，梳理表現(xiàn)作者愛國思鄉(xiāng)之情的內(nèi)容。 看花草→________→____

11、____ （3） 第④段畫線句中“不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西”與“不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”這種說法矛盾嗎？說說你的理由。 （4） 第⑦段引用鄭思肖畫蘭的故事有什么作用？ 8. （10分） 我雇了和我同船來的一位青年擔(dān)任我的翻譯。他是拉格奈格人，但在馬爾多納達(dá)住過幾年，所以精通兩地語言。憑借他的幫助，我可以同前來看我的那些人進(jìn)行交談，不過談話內(nèi)容只限于他們提問我回答。 朝廷的文件在我們預(yù)算的時(shí)間內(nèi)到了。那是一張傳票，要求由十名騎兵把我連同我的隨從押解特拉爾德拉格達(dá)布，或者叫特利爾德洛格德利布（就我記憶所及，這個(gè)字有兩種讀。我所有的隨從就是那個(gè)做翻譯的命苦的小伙子，還是經(jīng)我勸說才答應(yīng)幫我

12、忙的。在我的請求下，我們倆一人弄到了一頭騾子騎。一位信使早我們半天先出發(fā)了，他去報(bào)告國王我就要到了，請陛下規(guī)定一個(gè)日子和時(shí)辰，看看他什么時(shí)候高興見我，好讓我有幸去“舔他腳凳子跟前的塵土”。這是這個(gè)國家朝廷的規(guī)矩，不過我發(fā)現(xiàn)它并不僅僅是一種形式，因?yàn)槲业竭_(dá)后兩天被引見的時(shí)候，他們命令我趴在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板；但因?yàn)槲沂莻€(gè)外國人，他們倒注意事先將地板清理得干干凈凈，這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過，這是一種特殊的恩典，只有最高級的官員要求入宮時(shí)才能得到。不僅這樣，要是被召見的人碰巧有幾個(gè)有權(quán)有勢的仇敵在朝，有時(shí)地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土，等他爬到御座前規(guī)定的地點(diǎn)時(shí)

13、，已經(jīng)一句話都說不出來了。這也沒有什么辦，因?yàn)槟切┍徽僖姷娜巳绻?dāng)著國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風(fēng)俗，說實(shí)話我也不能完全贊同：如果國王想用一種溫和寬大的方來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小時(shí)后毒發(fā)身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對巨子的性命相當(dāng)愛護(hù)（這一點(diǎn)上，我很希望歐洲的君王都能向他學(xué)習(xí)）。為了他的榮譽(yù)，我一定要說一下：每次以這種方將人處死后，他都嚴(yán)令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷干凈，侍從們要是大意了，就會因惹惱了國王而受刑、我曾親耳聽他下令要把他的一個(gè)侍從鞭打一頓，因?yàn)橛幸淮螆?zhí)行完刑，輪到他去叫人洗刷地板，他卻故意不

14、通知；這一玩忽職守，一位前途無量的貴族青年就在一次被召入宮時(shí)不幸中毒身亡了，而國王那時(shí)倒并沒有打算要他的命。不過這位好君王非常寬厚，饒了那個(gè)可憐的侍從一頓鞭子，只要他保證，以后沒有特別的命令，不許再干這樣的事。 （1） 這部小說的主人公格列佛曾經(jīng)漂流到許多不同的國家，以上文段是他在哪個(gè)國家的見聞和感受？請你把他到這個(gè)國家前后所發(fā)生的故事簡要概括出來。 （2） 所選文段充分地突出了作者怎樣的寫作藝術(shù)風(fēng)格？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。 9. （17分） 閱讀下面文段，回答后面問題。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢

15、幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，村上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 （1） 請用最精煉的文字給上面兩段文字各擬一個(gè)標(biāo)題 第一段：________第二段：________ （2） 作者筆下的春草有什么特點(diǎn)？你從哪些方面感受到了這些特點(diǎn)？ （3） 在第一段中，作者為何要寫人們坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑等一

16、系列的活動？ （4） 第二段描寫不僅很富有層次感，并虛實(shí)映襯。請找出想象（即虛實(shí)）的句子來，并談?wù)勥@樣寫的好處。 三、 寫作 (共1題；共5分) 10. （5分） (2017八上無錫期中) 請以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇作文 要求：問題不限，詩歌不少于20行，文章不少于600字。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 漢字 (共5題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共4題；共60分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 三、 寫作 (共1題；共5分) 10-1、