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1、貴陽市白云區(qū)中考語文高頻考點剖析：專題15 半命題作文 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共6題；共30分) 1. （5分） (2017九下大石橋期中) 請從下面兩題中任選一題，按要求作文。 若選（一）：請先把題目補充完整，然后作文。若選（二）：請自擬文題，然后作文。 （一）請以“將 化作 ”為題目，寫一篇文章。 （二）“盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！边@是一首很有意蘊的詩。從這首詩中，有人讀出了不必踏破鐵鞋，美好的事物就在身邊；有人讀出了若沒有追求的

2、過程，也許無法學會珍惜……請以“學會珍惜”為話題，寫一篇作文。 要求：①內容具體，中心明確，有真情實感，恰當?shù)剡\用多種表達方式。②文體不限（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。③書寫規(guī)范，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和容易顯露個人信息的地名。 2. （5分） 請以“那天，我 了”為題寫一篇作文。 要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 3. （5分） 大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點燃我們的眼睛、燦爛我們的心情、豐富我們的感受……許多同學都曾結交過不少自然界的“朋友”，并同它

3、們展開過心靈的對話。請你以自然界中某個你熟識的“朋友”的身份，化身為某一景物，與游人互訴心聲。 要求：①以“的心聲”為題，先補全題目，再完成作文。②不少于500字。 4. （5分） (2017九下棗陽期中) 請從下面兩題中任選一題作文。 題一：生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。 請以“傳遞______”為題，寫一篇文章。 題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 《驢得水》是中戲05表演班任素汐第一次拍的電影，她說，她太了解

4、自己了，比如就是愛演戲，縱使表演情節(jié)對自己有傷害，她也欣然接受，因為她將演戲當成了人生，秉承著千百年來中國演員的匠人精神----專注于劇本、專注于人物塑造。她將自己完全融入了角色，她是張一曼，張一曼也是她，這是每一個看過《驢得水》的觀眾對她專注最高的褒獎。任素汐，憑借著專注的精神，堅實的演技，終會踏向更燦爛的未來。 要求：①若選題一，請先將題目補充完整再作文，不要套作，不得抄襲。②立意自定，文體自選（除詩歌外）。③字數(shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 5. （5分） (2019蘇州) 古今、春夏、朝夕間……陽無時不有；山巔、海邊、家院里……陽無處不在；青春的心靈看太陽，看到光明、溫暖，看到亮麗、生機，看到奉獻看到愛……請以“我在 看太陽”為題，寫一篇文章。 要求：①將題目補充完整；②除詩歌、劇本以外文體不限：③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 6. （5分） 作文： 以“這事真讓我”為題，寫一篇文章。 要求：①將題目補充完整。②詩歌除外，文體不限。③600字以上。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、班級、人名。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 寫作題 (共6題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、