《濟(jì)寧市泗水縣小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第一課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 同步測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《濟(jì)寧市泗水縣小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第一課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 同步測(cè)試（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、濟(jì)寧市泗水縣小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第一課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛的小朋友們，這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧！ 一、 解決問題 (共5題；共66分) 1. （6分） 下圖是華潤(rùn)超市儲(chǔ)存水果質(zhì)量情況統(tǒng)計(jì)圖。 （1） 根據(jù)上圖所示，蘋果占四種儲(chǔ)存水果總量的________； （2） 根據(jù)上圖所示，梨的質(zhì)量與西瓜質(zhì)量的比是________； （3） 梨比桃多15千克，華潤(rùn)超市一共儲(chǔ)存這四種水果多少千克？ 2. （15

2、分） 某小組對(duì)六年級(jí)一班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,所收集到的幾項(xiàng)數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)圖表示如下。 （1） 上面每幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么? （2） 根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖,你獲得了哪些信息? 3. （15分） 某小學(xué)六年級(jí)有250名同學(xué)，參加課外興趣小組分布情況如下圖。 ①參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂小組的同學(xué)多多少人？ ②參加其它興趣小組的同學(xué)有多少人？ 4. （15分） 小強(qiáng)向20位同學(xué)了解他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)，然后用得到的數(shù)據(jù)制作成下面的扇形圖。 （1） 同學(xué)們最喜歡哪種運(yùn)動(dòng)？哪兩種項(xiàng)目的愛好者一樣多？ （2） 聰聰就同一話題征詢了更多的同學(xué)，結(jié)果畫出的扇形統(tǒng)計(jì)圖與小強(qiáng)的一樣。把計(jì)

3、算后的結(jié)果填入表內(nèi)。 項(xiàng)目 球類 游泳 騎自行車 跳繩 合計(jì) 人數(shù) ________ ________ 45 ________ ________ 5. （15分） 下圖是一件毛衣各種毛占總重量的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)下圖回答問題。 （1） 棉的含量占這件衣服的________%。 （2） ________的含量最多，________的含量最少。 （3） 兔毛含量比滌綸少占總數(shù)的________%。 （4） 這件毛衣重400克，羊毛有________克，兔毛有________克。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 解決問題 (共5題；共66分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、