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1、湖州市四年級上冊語文期末模擬檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎知識。 (共12題；共110分) 1. （5分） 補寫詞語。 ________通融 興致________自言自________ ________不可言 十全十________________無光________ 2. （2分） (2014廣州) 下列注音完全正確的一項是（ ） A . 江畔（bn） 剔（t）透 祈（qī）禱 飄拂

2、（f） B . 機械（ji） 粗獷（kung） 瞇縫（fng） 肩胛（ji） C . 倭（wō）瓜 暫（zn）時 阻撓（no） 拘束（sh） D . 饒（ro）有趣味 目瞪（dēng）口呆 艱苦卓（zhuō）絕 毫不猶豫（y） 3. （2分） 下面四個字中都含有“口”字，與其他三個意思不相近的字是（ ） A . 喊 B . 扣 C . 喚 D . 啼 4. （8分） 照樣子，寫句子。 百發(fā)百中（含有數(shù)字）：________、________、________、________、________、________、________ 拔腿就跑（描寫動作）：______

3、__、________、________、________、________、________、________ 5. （3分） 我能給下列句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞 北京的春節(jié)________排場，________分外熱鬧。 ________孩子們要放鞭炮，________要過春節(jié)了。 ________除夕之夜要守歲，________除了很小的孩子，沒有人睡覺。 小孩子們買各種花炮燃放，________不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。 北京________城市，________它也跟著農(nóng)民一齊過年，________過得分外熱鬧。 6. （2分） 用修改符號修改病句。

4、①大家要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生交通事故。 ②語文課和英語課對我是很感興趣的。 7. （4分） 填空。 ①________是一個人的處世美德。 ②車到山前________，船到橋頭________。 ③________面前人人平等。 8. （9.0分） 內(nèi)容梳理 ①《山雨》一課按照________、________、________的順序，先后從________和________兩個方面寫雨中的景色，從中可以體會到作者對山雨的________之情。 ②文中有一個四字詞語“________”寫出了山雨到來的悄悄，它和“________”一詞的意思很相近。 ③課文中，作者先說“

5、陽光下，山林的色彩________”，接著說在雨中，所有的色彩“________?！蓖ㄟ^這種________的寫法，突出強調(diào)了“________”這句話的意思。 9. （13.0分） 閱讀課文片段，完成練習。 大約在一千九百年前的______（西漢 東漢）時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的______（經(jīng)驗 教訓），改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種______（即 既）輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料______（簡單 容易）得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來

6、了。 （1） 找出括號里不正確的詞語。 （2） 給文中的加下劃線的字選擇正確的讀音。 累________（lěi li） 浸________（jn qn） 漿________（jiāng jing） 便________（bin pian） （3） 找出蔡倫造紙過程的句子。 （4） 蔡倫的造紙術(shù)被傳承下來的原因是什么？ 10. （20.0分） (2019四上惠來期末) 閱讀下文，回答問題。 兒童的奇想與發(fā)明 任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。 1821年的一天，德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在

7、家門口玩耍。玩膩了，她想出個新花樣：找來兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。一個叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細觀看了女孩的“杰作”，回家后，綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。 無獨有偶，聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。一次，法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于病人過于肥胖，傳統(tǒng)的叩診法無法測得準確的心率，又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診，醫(yī)生十分為難?；丶业穆飞?，他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃，而另一群孩子則把耳朵貼在另一頭。出于好奇。他湊上前去，竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克

8、，不久，聽診器問世了。 一次性成像照相機是美國人蘭德的發(fā)明，提醒他進行這項研究的是他的小女兒。一天，蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問題，終于在1947年成功地研制出一次成像照相機。 非裔美國人畢寇是位身手不凡的機械師。他的兒子是個報童，整日奔波送報，腳踏車上的鏈條常常脫落，兒子為此十分苦惱。于是，畢寇用塑膠做了些齒輪，再用木工工具加工，給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動”的腳踏車一一用踏板的力量同時帶動兩個輪子，這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。 與前幾位相似，發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一

9、天，他正聚精會神地讀報，突然，鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火，小兒子卻拾起碎鏡片，貼在眼前大叫起來。比斯特拿過鏡片，果然看到了地上爬行的螞蟻，他靈機一動，既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西，把它裝在眼球上，看東西不是更方便嗎？就這樣，隱形眼鏡誕生了。 在日常生活中，到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機。發(fā)明并不是件高深莫測的事兒。我們今天的許多“文明的奇跡”，最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以成為一個小發(fā)明家。 （1） “孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉?！睘榱俗C明這句話，作者舉了發(fā)明_______

10、_、________、一次性成像照相機、________、________的例子。 （2） 用“||”把全文分成三段，并概括出各段的段落大意。 （3） 文中第二自然段中的“杰作"指什么？用“________”在文中畫出來。 （4） 聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。 ①無獨有偶：________。 ②高深莫測：________。 （5） 你從短文中明白了什么？想一想，寫一寫。 11. （32分） 在這么多年的成長過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學、伙伴，也許是曾幫助過你的一個陌生人……以“留在心里的印象”為題寫一篇寫人的記敘文。 12. （10分） 按要求各寫三個成語。 帶有“月”字的成語________________________ 帶有“明”字的成語________________________ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎知識。 (共12題；共110分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 12-1、