《cad頂崗實(shí)習(xí)心得》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《cad頂崗實(shí)習(xí)心得（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、cad頂崗實(shí)習(xí)心得 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Computer Aided Design)指利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。這里給大家分享一些關(guān)于cad實(shí)習(xí)心得，供大家參考。 cad實(shí)習(xí)心得1 autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于autocad的操作方法的總結(jié)： 1：autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。

2、 2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同一個(gè)窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。 3：文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)行編輯autocad提供二個(gè)命令：doledit和broperties命令。 4：使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。 5：進(jìn)行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對(duì)話框——命名——選取對(duì)象——確定。隨后在

3、圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對(duì)話框，選擇剛定義的塊，在此對(duì)話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。 擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于cad的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。 最后，我要對(duì)老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。 cad實(shí)習(xí)心得2 一、前言： 我實(shí)習(xí)崗位是設(shè)計(jì)師助理。實(shí)習(xí)期間為2014年1月9日至今，已完成

4、了頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)任務(wù)。已上交了《_職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》、《_職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問卷》、《_職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《_職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》。堅(jiān)持每周寫周記，最后根據(jù)總的實(shí)習(xí)情況寫好實(shí)習(xí)月總結(jié)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、平面布局方案設(shè)計(jì) 前一周時(shí)間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后，我也像其他實(shí)習(xí)生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設(shè)計(jì)。在公司里所有的設(shè)計(jì)師都是在原建圖上先做平面布局方案設(shè)計(jì)的，方案做好后就交由CAD繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設(shè)計(jì)，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只

5、有繪圖的比例畫對(duì)了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。 2、與CAD、3DS max繪圖員交流繪圖心得 在空閑的時(shí)間里我還坐在CAD繪圖員、3DS MAX繪圖員旁邊觀察學(xué)習(xí)。 坐在CAD繪圖員旁邊時(shí)，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問個(gè)明白。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對(duì)勁”跟我的操作習(xí)慣不同時(shí)我就會(huì)向繪圖員請(qǐng)教，也學(xué)到了一些專有名詞，我們還會(huì)進(jìn)行一些操作技巧的心得交流。坐在3DS MAX繪圖員旁邊時(shí)，也是跟我與CAD繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得交流。 3、量房、量水電 趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂

6、了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖，方便日后安裝一些水電設(shè)備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設(shè)備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。 4、施工現(xiàn)場(chǎng)施工工藝認(rèn)識(shí) 春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習(xí)施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人，我便主動(dòng)、淡定地跟他交流起來，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告訴了我。 期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個(gè)怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方(廁所、客廳)、不同部位(地面、立面;內(nèi)墻、外墻)

7、所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細(xì)心觀察及積極的提問時(shí)，我才意識(shí)到：在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上，不一定要用木方，反而用細(xì)木工板更常用。 5、施工圖繪制 隨著圖紙畫得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習(xí)慣而按照公司的繪圖習(xí)慣來繪圖。原來在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡(jiǎn)單而已，還得會(huì)看懂設(shè)計(jì)師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設(shè)計(jì)師們一般都會(huì)畫得很簡(jiǎn)單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動(dòng)。這也考驗(yàn)了繪圖員的理解、讀懂設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)的能力，也要對(duì)一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫出精準(zhǔn)的圖紙，也能提高繪圖速度。 6、早課與方

8、案課 每周星期三、星期五分別由設(shè)計(jì)師們輪流為大家上早課、上方案課。早課靈活多樣，只要跟設(shè)計(jì)、裝修有關(guān)的話題都可以，目的是全面的增長(zhǎng)大家就設(shè)計(jì)、裝修相關(guān)方面的知識(shí)。而方案課就是讓大家就一案例展開交流、討論，讓大家相互學(xué)習(xí)，也能藉此集思廣益解決的設(shè)計(jì)師們手頭上某些單的方案問題。在每次的方案課里設(shè)計(jì)師都會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的空間、戶型方案設(shè)計(jì)講解，此外也能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)風(fēng)水知識(shí)。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設(shè)計(jì)想法，與大家交流設(shè)計(jì)理念。在早課上向總監(jiān)給我們整理了一些談單技巧——《設(shè)計(jì)師談單時(shí)的常見問題》。首先，向均讓各位設(shè)計(jì)師提出自己平時(shí)在與客戶談單時(shí)遇到的難以應(yīng)付的問題也讓新手們、實(shí)習(xí)生們提出自

9、己認(rèn)為在談單時(shí)遇到怎樣的問題該怎么解決。問題提出來后就先讓大家討論、交流，談?wù)勛约旱囊娊?，一一梳理出來，并加以總結(jié)。先不管見解如何，關(guān)鍵是說出自己的想法，讓大家一起探討、學(xué)習(xí)，志在參與。因此，我也不甘落后，說出了我對(duì)“當(dāng)顧客認(rèn)為設(shè)計(jì)費(fèi)貴又對(duì)設(shè)計(jì)不滿意后想退回定金時(shí)該怎么回答”這一問題的見解。 7、任務(wù)與業(yè)績(jī) 現(xiàn)在基本上每天都要幫設(shè)計(jì)師從業(yè)主在物業(yè)處得到的相關(guān)戶型圖紙進(jìn)行原建圖圖紙放樣。必要時(shí)已練習(xí)為主協(xié)助設(shè)計(jì)師出平面布局方案設(shè)計(jì)，然后由設(shè)計(jì)師審核。當(dāng)設(shè)計(jì)師確定平面布局方案后，在根據(jù)設(shè)計(jì)師的手繪設(shè)計(jì)方案畫出相應(yīng)的施工圖紙。 目前獨(dú)立已經(jīng)完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙。每天每周定

10、量定時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。 8、軟件學(xué)習(xí)與研究 實(shí)習(xí)期間，在空閑時(shí)間主要學(xué)習(xí)與研究了自己在3DS max跟CAD這2個(gè)軟件方面的不足方面。 從3D效果圖繪圖員那里主要學(xué)到了關(guān)于墻體雙線建模及、單線建模的技巧。一改以往校期間主要是以各獨(dú)立墻體以線框擠出的方式進(jìn)行墻體建模，有效地提高了3DS max建模速度。 以前在看視頻學(xué)習(xí)的時(shí)候也有了解過3DS max里光子貼圖的相關(guān)知識(shí)，依然是不知所云。來到公司后我便想效果圖繪圖員請(qǐng)教了相關(guān)問題。答案是，預(yù)先跑了小的光子圖然后再調(diào)用小的光子圖去跑最終的大圖會(huì)有效的節(jié)省時(shí)間。于是我便試試，結(jié)果并非如是。之后我查閱了相關(guān)資料與教程，相對(duì)地光子圖的“大小”只

11、會(huì)影響出圖的質(zhì)量而非提高出圖速度。其中至關(guān)重要的就是比率的跟最小值。要理解好光子貼圖就要理解好比率的跟最小值的作用與含義。而理解并掌握好光子貼圖的話就能把握好最終出圖的速度與質(zhì)量平衡的關(guān)鍵。 CAD方面除了學(xué)習(xí)、掌握好快捷命令(S拉伸、O偏移、QDIM快速標(biāo)注……)外，我還有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并研究了一些制圖規(guī)范與打印問題。 在制圖這方面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦L圖習(xí)慣才能有效地提高繪圖速度跟改圖速度，除此之外，一份好的施工圖紙得線條粗細(xì)分明、清晰、恰當(dāng)，頁面看起來整潔、舒適。 為此，必須做好圖層管理。如：墻柱層、門窗層、梁位層、布置層、索引說明層、水電層……至于圖層的管理，并非越多越好，根據(jù)自己的繪圖習(xí)慣，

12、把有必要的，分好圖層以精簡(jiǎn)、明細(xì)為準(zhǔn)則。要圖紙看起來整潔美觀、舒適的話得從線型及線條的粗細(xì)入手。以往的話，有同學(xué)是以線條深淺程度去代替線條的粗細(xì)程度，這是不要得的。也有對(duì)線條進(jìn)行線寬處理的做法，但是打印結(jié)果還是不盡如意，甚至無效。的方法就是用顏色區(qū)分作為線的粗細(xì)區(qū)分，而相應(yīng)的顏色就對(duì)應(yīng)一定的圖層。而常用的線條顏色為1至9號(hào)色線，我們可以將粗實(shí)線、中實(shí)線、細(xì)實(shí)線、細(xì)虛線用不同顏色來代替，最后在打印樣式里對(duì)不同顏色的線進(jìn)行打印效果的粗細(xì)處理。這樣便能打印出輪廓粗細(xì)分明，看起來美觀舒適的圖紙。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 經(jīng)過3個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也知道了關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)工作流程、六大工種施工工藝 家裝設(shè)計(jì)的工作流程

13、(初步洽談-客戶基本需求討論完成-平面布置圖洽談-平面布置圖討論定稿-簽訂合同-施工管理-完成交屋簽訂保修合同)、施工作業(yè)流程(施工準(zhǔn)備-拆除-水電煤工程-瓦工-木工-油漆工-油漆-安裝-收尾-驗(yàn)收-售后服務(wù))。 實(shí)習(xí)期間，我一直在擔(dān)任CAD繪圖員的職位，現(xiàn)在與剛離校相比，現(xiàn)在的繪圖速度與精準(zhǔn)度得到很大的提高，繪圖也規(guī)范很多了，也了解到了一些施工工藝的施工處理方法。但是，自身現(xiàn)在依然存在不足。審圖不夠細(xì)心，有些時(shí)候繪圖還是不夠細(xì)心，遺漏了一些細(xì)節(jié)部分。有些時(shí)候會(huì)犯一些低級(jí)的常識(shí)性錯(cuò)誤。部分施工工藝掌握的不夠熟悉，還得讓老繪圖員、設(shè)計(jì)師指點(diǎn)。今后要勤加練習(xí)、學(xué)習(xí)掌握好一些繪圖技巧以不斷提高繪圖

14、速度。此外，還要多看一些標(biāo)準(zhǔn)施工圖紙 ，借此學(xué)習(xí)、臨摹，掌握好繪圖的規(guī)范。 致謝 在此感謝，陳工給我提供了名匠裝飾這一個(gè)平臺(tái)讓我有所學(xué)習(xí)、進(jìn)步。感謝維姐、向均等設(shè)計(jì)師在平面方案設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)說明等方面的指導(dǎo)與幫助。感謝孫紀(jì)淵、小敏、侯建教導(dǎo)我的一些CAD、3DS max的繪圖技巧。感謝東蘭對(duì)我的鞭策與思想教育。感謝等與我同的實(shí)習(xí)生的健斌等人與我一同努力、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。感謝公司各位與我和睦相處地工作，為我鼓勵(lì)、加油的同事。 cad實(shí)習(xí)心得3 通過這次的實(shí)訓(xùn)，通過在洪老師的悉心教導(dǎo)下，不敢說我對(duì)于Auto CAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高

15、。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。幾何圖形的標(biāo)注樣式各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注學(xué)會(huì)了如何設(shè)置，和常規(guī)的有差別就是以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了。 經(jīng)過兩周的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是機(jī)械方面的知識(shí)，在今后

16、進(jìn)入社會(huì)后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對(duì)我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會(huì)對(duì)施工有影響，對(duì)比來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。 通過此次實(shí)訓(xùn)，我還發(fā)現(xiàn)我還存在著很多不足，譬如線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混，文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置還不太熟練，邊框的線型選擇不正確。以上錯(cuò)誤在洪老師的正確指導(dǎo)下我都一一地改正。但我還是對(duì)機(jī)械制圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了Auto CAD的運(yùn)用，也讓我恍然醒悟過來，雖然

17、有些問題要通過自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能夠讓自己獨(dú)立的解決難題，但是老師的指導(dǎo)也是不可或缺的，遇到不能解決的問題時(shí)不能太偏執(zhí)了，關(guān)鍵時(shí)候還是要發(fā)揚(yáng)不恥下問的風(fēng)格，在CAD的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這也是我的一大收獲。最后，謝謝洪老師的孜孜教導(dǎo)，您辛苦了! cad實(shí)習(xí)心得4 時(shí)光飛逝，很快我們?yōu)槠谝恢艿腁UTOCAD實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，回顧一下我們本周的實(shí)習(xí)情況感覺收獲還是很大的，現(xiàn)在就我本周的實(shí)習(xí)收獲以及感想通過文字來記錄一下。 首先從周一說起吧，由于平時(shí)上課時(shí)我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當(dāng)實(shí)習(xí)周來時(shí)我們首次按就是進(jìn)行這個(gè)科目的考試，考試要我們?cè)谟邢薜?/p>

18、時(shí)間內(nèi)完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強(qiáng)我們對(duì)有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭(zhēng)取盡快的完成，感覺時(shí)間過得很快，半天時(shí)間好像就在一眨眼之間就過去了?？荚囘M(jìn)行完后我們班的指導(dǎo)老師李之紅老師向我們布置了本周的實(shí)習(xí)計(jì)劃，要求我們?cè)诒局軆?nèi)每天的九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房來實(shí)習(xí)。接著老師又把當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們?cè)诋?dāng)日接下來的時(shí)間內(nèi)完成第二天交到老師的計(jì)算機(jī)內(nèi)。 本日的實(shí)習(xí)情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結(jié)合，內(nèi)容安排的適中，既有實(shí)習(xí)的時(shí)間也有我們放松的時(shí)間。實(shí)習(xí)由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實(shí)習(xí)內(nèi)容，這樣我們也沒有把時(shí)間全部用來浪

19、費(fèi)，我感覺過得充實(shí)而又快樂。 接著第二天大部分同學(xué)都按老師的要求按時(shí)來到了指定的機(jī)房來實(shí)習(xí)，我感覺這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容挺好的，老師為了避免大家會(huì)相互抄襲，復(fù)制，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復(fù)雜，老師允許我們第二天再交，不過當(dāng)日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅(jiān)持自己獨(dú)立完成，花了好幾個(gè)小時(shí)終于在下午的一點(diǎn)多點(diǎn)完成了任務(wù)，當(dāng)時(shí)感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實(shí)習(xí)到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務(wù)量感覺還是挺好的。 第三天由于老師有事情必須外出，不過提前已經(jīng)向我們說過了，

20、實(shí)習(xí)由班長(zhǎng)來主持大局，老師先把實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)給班長(zhǎng)然后班長(zhǎng)再通過校內(nèi)網(wǎng)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來上交?，F(xiàn)代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實(shí)習(xí)還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學(xué)能夠上網(wǎng)，我們于是就不用來學(xué)校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學(xué)還是來學(xué)校的機(jī)房來完成任務(wù)，機(jī)房 比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務(wù)，很快我們就把當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學(xué)軟件的熟練程度。 第四天我們的任務(wù)是選取生活中的一個(gè)事物來畫取它的三位立體圖形，并畫出三視圖，由于平時(shí)我們主要練習(xí)的是平面圖，對(duì)

21、于這種三維的掌握的不是很熟練牢固，就畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的杯子。然后把我們前幾天的實(shí)習(xí)成果打印出來，并寫出本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告，其實(shí)也即是對(duì)于本次實(shí)習(xí)的一個(gè)回顧總結(jié)。 總的來說本次實(shí)習(xí)對(duì)于我來說很有意義的，本次實(shí)習(xí)幫我熟練了對(duì)AutoCAD的操作，更加熟練了對(duì)該軟件的應(yīng)用，為我們以后走向工作崗位先來個(gè)熱身，增加了我們的實(shí)際操作的本領(lǐng)。 對(duì)本次實(shí)習(xí)成果的說明 一、周二完成的工程圖是一個(gè)路基、路面排水工程設(shè)計(jì)圖，本幅工程圖由三個(gè)截水溝設(shè)計(jì)圖和兩個(gè)排水溝設(shè)計(jì)圖構(gòu)成。其中，截水溝設(shè)在距路塹坡口5.0m以外處，路提坡腳2.0m以外處。截水溝1適用于巖石挖方路段和地面橫坡陡峻路段;截水溝2適用于一般挖方路段;

22、截水溝3適用于一般填方路段。 二、周三完成的是柱式輪廓標(biāo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，改圖由兩個(gè)對(duì)稱的柱式標(biāo)還有一個(gè)剖面圖和一些小的細(xì)節(jié)的放大圖案構(gòu)成。另外本圖還附有一些構(gòu)建的材料的詳細(xì)數(shù)據(jù)。 三、本圖是我自己畫的生活中常見的一種杯子，由于水平有限只能制作這樣的簡(jiǎn)單圖，希望以后能夠?qū)W更多的AutoCAD的知識(shí)來畫一些復(fù)雜的三位立體圖。 cad實(shí)習(xí)心得5 一、課程實(shí)習(xí)的目的： 把握autocad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙和簡(jiǎn)單的三維圖紙。并簡(jiǎn)單繪制校本部大門十字路口地下通道。 二、課程實(shí)習(xí)的任務(wù)： (1),掌握AUTOCAD的繪圖環(huán)境

23、設(shè)置及繪圖命令的操作。 1、繪圖環(huán)境及單位的設(shè)置。 2、工具欄的設(shè)置。 3、繪圖命令的輸入方式及坐標(biāo)的輸入方式。 4、圖層特性管理對(duì)話框設(shè)置。 5、點(diǎn)、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的使用。 6、正交模式、對(duì)象捕捉模式及對(duì)象追蹤等命令的使用。 7、等份點(diǎn)的繪制。 8、圖案填充命令HATCH。 9、pline命令的使用。 (2)，掌握AUTOCAD的繪圖編輯的操作。 1、復(fù)制copy、刪除delete命令。 2、打斷break命令，修剪Trim命令。 3、陣列Array命令使用。 4、區(qū)域填充命令solid的使用及可見點(diǎn)格式設(shè)置。 5、鏡向mirro

24、r，等分點(diǎn)Divide及直線拉長(zhǎng)命令使用。 6、非連續(xù)線型的設(shè)置LTSCALE。 7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。 (3),掌握AUTOCAD的文本輸入與尺寸標(biāo)注的操作。 1、文本的輸入與編輯 2、圖塊的創(chuàng)建 3、尺寸的標(biāo)注 4、尺寸標(biāo)注的編輯 (4),掌握AUTOCAD的圖形的輸出操作。 1、模型與圖紙的切換 2、打印繪圖設(shè)備與打印圖紙的選擇 3、打印輸出比例的調(diào)整 4、圖形在圖紙空間的布局 5、打印輸出 (5)，掌握AUTOCAD的三維作圖及編輯，以及對(duì)三維圖像的視圖設(shè)置及渲染的操作。 1、掌握用戶坐標(biāo)系UCS用法 2、掌握三維作圖簡(jiǎn)單命令

25、 3、掌握三維編輯和實(shí)體編輯 4、掌握三維動(dòng)態(tài)觀察器的使用方法 5、掌握視圖的用法 6、掌握視口的使用方法 7、掌握簡(jiǎn)單著色和渲染的用法 六、心得體會(huì)： 通過這幾天的學(xué)習(xí)，我對(duì)CAD有了更全面的認(rèn)識(shí)，也漸漸地掌握了多種作圖技巧。我也慢慢學(xué)會(huì)：每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。這次cad實(shí)踐使我的AutoCAD制圖能力有了明顯的提高。在制圖的過程中也遇到了許許多多的困難列如：最初總是忘記編輯圖層，對(duì)圖案填充工具和比例縮放不是很熟悉當(dāng)老師告訴我們解題過程時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際畫圖卻是如此的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單不

26、是說說而已，是經(jīng)過多重的練習(xí)。我們都知道做任何事都要學(xué)會(huì)總結(jié)。使用AutoCAD也是一樣，當(dāng)我們總結(jié)出來經(jīng)驗(yàn)和繪圖的方法時(shí)，就要不斷的去創(chuàng)新，尋找更加簡(jiǎn)便的方法，只有這樣繪圖能力才能不斷的提高。在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD獨(dú)立完成繪圖的能力。制圖的過程當(dāng)中，讓我記憶最深的是當(dāng)問題很復(fù)雜的時(shí)候總想放棄，不過最后都堅(jiān)持了過來，這是對(duì)我心理素質(zhì)的提高! 我自己也總結(jié)了一些心理體會(huì)： 第一:不要偷懶，剛開始的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，就覺得不像做了，我時(shí)刻提醒自己，在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。永遠(yuǎn)探索你不知道的前方。 第二:勤學(xué)好問，剛開始學(xué)習(xí)者軟件時(shí),我對(duì)很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問.因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的,不過能學(xué)到東西才是最重要的. 第三:講究條理，我們往往會(huì)表現(xiàn)急躁,這是正常的,但不要急于求成，我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同.其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會(huì)一步步去解決,而不是驚慌失策。 第四：多和同學(xué)交流，多和他們交流，能從中學(xué)到不少作圖經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。