《2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：2246）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：2246）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：2246） 一、單選題（下列選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，將正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。共10題，每題2分，共 計(jì)20分） 1. 社會(huì)工作是一個(gè)以（）為基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)。 A. 實(shí)踐 B. 理論 C. 服務(wù) D. 科學(xué) 2. 下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作直接主體的是（）。 A. 國(guó)家 B. 政府 C. 社會(huì) D. 社會(huì)工作者 3. （）強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)，重視人的價(jià)值和平等權(quán)利，對(duì)社會(huì)工作的出現(xiàn)產(chǎn)生了重要影響。 A. 基督教的博愛(ài)思想 B. 人道主義 C. 社會(huì)福利觀念 D. 政府濟(jì)貧觀念 4. 被稱(chēng)為社會(huì)工作靈魂和

2、統(tǒng)帥的是（）o A. 社會(huì)工作理論 B. 社會(huì)工作價(jià)值 C. 社會(huì)工作方法 D. 社會(huì)工作技巧 5. 開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代福利國(guó)家社會(huì)福利新紀(jì)元，也開(kāi)啟了社會(huì)福利理論的研究化階段的是（）的付諸實(shí) 施。 A. 貝弗利奇報(bào)告 B. 伊麗莎白濟(jì)貧 C. 新濟(jì)貧法 D. 個(gè)人責(zé)任與工作機(jī)會(huì)調(diào)和法案 6. 下列屬于正式資源系統(tǒng)的是（）。 A. 家庭 B. 學(xué)校社團(tuán) C. 同事 D. 專(zhuān)業(yè)團(tuán)體 7. 下列屬于個(gè)案社會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)的是（）。 A. 個(gè)案社會(huì)工作者更容易與案主建立起密切的專(zhuān)業(yè)關(guān)系 B. 個(gè)案社會(huì)工作容易解決大范圍的社會(huì)問(wèn)題 C. 個(gè)案社會(huì)工作可以充當(dāng)解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的主

3、角 D. 個(gè)案社會(huì)工作不需要配置較多的人力資源 8. “有人和我身處同樣的處境，我不是全世界最不幸的人，不要自怨自艾了，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧?！碑?dāng) 案主有了這樣的認(rèn)為時(shí)，體現(xiàn)了小組社會(huì)工作治療要素中的哪一項(xiàng)？（） A. 傳遞信息 B. 利他主義 C. 問(wèn)題的普遍性 D. 模仿行為 9. 老年生活成功與否很大程度上取決于個(gè)人能否適應(yīng)改變了的角色與任務(wù)。持這種觀點(diǎn)的理論是 （）o A. 脫離理論 B. 角色理論 C. 活動(dòng)理論 D. 連續(xù)性理論 10. 顛覆了傳統(tǒng)社會(huì)大眾對(duì)殘疾/殘疾人的“特殊”認(rèn)識(shí)，有助于改變?nèi)藗儗?duì)殘疾人的刻板印象以及 殘疾人的自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)而影響相關(guān)政策的制定方

4、向的是（）o A. 生命體驗(yàn)視角 B. 個(gè)人不幸視角 C. 歷史文化視角 D. 公民權(quán)利視角 二、多選題（每題至少有2個(gè)正確答案，多選少選均不得分。共計(jì)5題，每題2分，共10分） 11. 社會(huì)工作實(shí)踐普遍存在于各國(guó)，歸納起來(lái)不同國(guó)家對(duì)于社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)大致可以分為（）o A. 把社會(huì)工作視為一種個(gè)人慈善事業(yè) B. 把社會(huì)工作視為由政府或私人團(tuán)體舉辦的以解決各種經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致的問(wèn)題為目的的各種有組織的 活動(dòng) C. 把社會(huì)工作視為一種由政府或私人團(tuán)體舉辦的專(zhuān)業(yè)服務(wù) D. 把社會(huì)工作視為一種公共福利 E. 把社會(huì)工作視為社會(huì)科學(xué)學(xué)科 12. 下列屬于社會(huì)工作的對(duì)象的是（）。 A

5、. 社會(huì)弱勢(shì)群體 B. 因心理發(fā)育不健全而形成的自我封閉的人群 C. 因?yàn)橥诵萁鸩蛔阍斐缮钣欣щy的老人 D. 因婚姻變故而造成的關(guān)系不和的家庭 E. 因肥胖而減肥的學(xué)生 13. 對(duì)西方社會(huì)工作的價(jià)值觀產(chǎn)生重要影響的思想觀念主要包括（）o A. 文藝復(fù)興 B. 新教倫理 C. 人道主義 D. 烏托邦思想 E. 社會(huì)福利觀念 14. 影響小組自決原則的因素包括（）。 A. 社會(huì)政策 B. 機(jī)構(gòu)政策 C. 社會(huì)工作者 D. 小組自身 E. 小組領(lǐng)導(dǎo)者 15. 狹義上的醫(yī)療社會(huì)工作內(nèi)容主要包括（）o A. 提高病人治療效果 B. 對(duì)病人進(jìn)行心理援助 C. 解決

6、病人與疾病相關(guān)的社會(huì)因素 D. 幫助病人尋求社會(huì)資源 E. 安排病人康復(fù)計(jì)劃 三、判斷題（正確的打J,錯(cuò)誤的打X。共10題，每題2分，共計(jì)20分） 16. 社會(huì)工作是一個(gè)以科學(xué)理論為基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)。（V ） 17. 對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展產(chǎn)生直接影響的是新教倫理。（X ） 18. 進(jìn)入20世紀(jì)30年代以后，社會(huì)工作理論開(kāi)始出現(xiàn)多元化。（X ） 19. 受目標(biāo)人口重要影響或與目標(biāo)人口有關(guān)系而求助于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的人是社會(huì)工作的案主。（X） 20. 個(gè)案社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法的基本標(biāo)志是英美等國(guó)出現(xiàn)的慈善組織會(huì)社。（X ） 21. 在勒溫群體研究中，場(chǎng)域理論是其分析群體動(dòng)力的理論基礎(chǔ)。（V ）

7、22. 社區(qū)計(jì)劃模式適用于比較簡(jiǎn)單的社區(qū)。（X） 23. 現(xiàn)代意義上的兒童社會(huì)工作是建立在兒童發(fā)展觀念的基礎(chǔ)之上的。（X ） 24. 對(duì)于認(rèn)知障礙的殘疾人社會(huì)工作服務(wù)，社會(huì)工作者可以替代案主做出決定。（X ） 25. 矯正社會(huì)工作就是實(shí)施于罪犯改造過(guò)程中的社會(huì)工作。（V ） 四、簡(jiǎn)答題（共計(jì)3題，每題10分，共30分） 26. 簡(jiǎn)述社會(huì)工作與社會(huì)保障的主要區(qū)別。 答：（1）社會(huì)保障基本上是由國(guó)家法律規(guī)范的救援措施與政策，屬于社會(huì)政策的范疇；社會(huì)工作則是 具體、直接的社會(huì)援助的提供，社會(huì)工作將社會(huì)保障政策、項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的服務(wù)，使之成為社會(huì)大眾所 共享的成果。（2分） （2） 社會(huì)

8、保障屬于收入或物質(zhì)上的幫助；社會(huì)工作不僅提供物質(zhì)上的幫助，而且提供精神上的幫助。 （2分） （3） 社會(huì)保障的直接目的是維持有困難者的基本生活，以不致發(fā)生危險(xiǎn)，所以也叫社會(huì)安全；社會(huì)工 作除了救助之外，還有發(fā)展受助者能力的任務(wù)。（2分） （4） 社會(huì)保障是對(duì)個(gè)人、家庭而言的；社會(huì)工作的對(duì)象包括個(gè)人、家庭及社區(qū)。（2分） （5） 社會(huì)保障的基本責(zé)任主體是國(guó)家和政府；社會(huì)工作的責(zé)任主體是社會(huì)工作者和受助者雙方，是他 們之間的合作。（2分） 27. 簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的含義及其在助人過(guò)程中承擔(dān)的角色。 答：（1）社會(huì)工作者也被稱(chēng)為助人者。一般而言，社會(huì)工作者是指受過(guò)社會(huì)工作專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能訓(xùn)練

9、的 從事相關(guān)社會(huì)服務(wù)的實(shí)際工作與教學(xué)、研究工作的人員。狹義的理解只是那些受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的實(shí)務(wù)人員； 廣義的理解則應(yīng)包括相關(guān)教學(xué)、研究人員。（4分） （2） 社會(huì)工作者是從事專(zhuān)業(yè)性助人活動(dòng)的職業(yè)群體。通過(guò)社會(huì)工作者的實(shí)際行動(dòng)，使受助者恢復(fù)和提 升社會(huì)功能，克服困難，解決問(wèn)題，滿(mǎn)足需要，并進(jìn)而獲得自我實(shí)現(xiàn)。（3分） （3） 社會(huì)工作者在助人活動(dòng)中不僅僅是直接服務(wù)的提供者，也是案主的支持者、倡導(dǎo)者，還是資源協(xié) 調(diào)者和政策影響者等等。（3分） 28. 簡(jiǎn)述兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容。 答：（1） 一般兒童社會(huì)工作，主要包括兒童教育、兒童營(yíng)養(yǎng)、兒童衛(wèi)生保健、兒童游戲與娛樂(lè)。（2分） （2） 特殊兒童

10、社會(huì)工作，主要包括殘疾兒童社會(huì)工作、不幸兒童社會(huì)工作。（2分） （3） 在政策上，國(guó)家和社會(huì)應(yīng)制定完整的兒童政策體系，以保障兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。（3分） （4）在社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)的建設(shè)上，政府的執(zhí)行部門(mén)、社會(huì)化的第三部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)基層組織和社區(qū) 等應(yīng)做到功能健全、配置合理、在運(yùn)行上相互契合，符合兒童社會(huì)福利發(fā)展的需要。（3分） 五、分析題（共計(jì)20分） 29. 社會(huì)工作的案主可否被界定為弱勢(shì)群體？談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的看法。 答：（1）對(duì)案主含義的理解和分析：社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象即為案主，也被稱(chēng)為受助者或當(dāng)事人。案主 可以是個(gè)人、家庭，也可以是群體、組織，還可以是社區(qū)乃至社會(huì)系統(tǒng)。案主經(jīng)常有不同種類(lèi)的問(wèn)題或不 同層次的需求。（5分）. （2） 案主的分類(lèi)：根據(jù)是否接受社會(huì)服務(wù)，案主可分為“當(dāng)前案主”和“潛在案主”兩類(lèi)。已經(jīng)或正 在使用社會(huì)服務(wù)的案主稱(chēng)為“當(dāng)前案主”；可能需要社會(huì)工作服務(wù)或有權(quán)利接受社會(huì)工作服務(wù)而尚未提出 要求者，稱(chēng)為“潛在案主（5分） （3） 案主作為社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的變遷和發(fā)展。在我國(guó)現(xiàn)階段，社會(huì)弱勢(shì)群體是社會(huì)工作的主要服務(wù) 對(duì)象。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象也不斷發(fā)展變化，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，已經(jīng)不再僅僅局限于 弱勢(shì)群體。（10分）