《(2021更新）國家開放大學電大專科《教育研究方法》實踐題題庫及答案（2044套）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(2021更新）國家開放大學電大?？啤督逃芯糠椒ā穼嵺`題題庫及答案（2044套）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、國家開放大學電大專科《教育研究方法》實踐題題庫及答案（試卷號：2044） 盜傳必究 實踐題 1. 舉例說明控制無關變量的方法。 答：控制無關變量的方法，主要有三種：（2分） （1） 消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變 量的理想方法和基木方法。消除無關變量的方法多種多樣，根據(jù)無關變量產生原因的不同而有所不同。（6 分） （2） 恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控 制無關變量的基本方法。（6分） （3） 平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關變量，通過采取某些綜合

2、平 衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 （6分） 2. 舉例說明控制無關變量的方法。 答：控制無關變量的方法，主要有三種：（2分） （1） 消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變 量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣，根據(jù)無關變量產生原因的不同而有所不同。（6 分） （2） 恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控 制無關變量的基本方法。（6分） （3） 平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關變量，

3、通過采取某些綜合平 衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采甩對比組方法和循環(huán)法。 （6分） 3. 內容分析法的信度分析基本過程。 答：內容分析法的信度分析的基木過程是： （1） 對評判者進行培訓；（4分） （2） 由兩個或兩個以上的評判者，按照相同的分析維度，對同一?材料獨立進行評判分析；（4分） （3） 對他們各自的評判結果使用信度公式進行信度系數(shù)計算；（4分） （4） 根據(jù)評判與計算結果修訂分析維度（即評判系統(tǒng)）或對評判者進行培訓；（4分） （5） 重復評判過程，直到取得可接受的信度為止。（4分） 4. 對部分被試變量和暫時被試變量應如何

4、控制？ 答：以上這些變量都作為無關變量處理，被試變量是指外界條件下，被試間不同程度的持續(xù)性特征， 例如，年齡、性別、文化種族、職業(yè)以及其他較為穩(wěn)定的個體差異。(2分)暫時的被試變量是指非持續(xù) 性的被試機能狀態(tài)，例如，疲勞、興奮水平、誘因、抑制等，這些變量不作為自變量時也會影響被試的反 應，應作為無關變量加以控制，(3分)具體方法如下： (1) 用指導語控制；(3分) (2) 主試對待被試者的態(tài)度應予規(guī)范化；(3分) (3) 雙盲實驗法；(3分) (4) 控制被試者的個體差異；(3分) 5. 試述科學研究一般程序的四個階段。 答:(1)準備階段(5分) 其主要內容是：①確定選擇研

5、究問題，②陳述研究假設，這兩方面是保證研究的科學性及其價值的重 要環(huán)節(jié)。這一階段中，要查閱大量的文獻資料，進行理論的思考，需要較長的時間，如果一項要用一年時 間的研究項目，準備階段就要用5-6個月，約占整個時間的二分之一。 (2)研究設計的發(fā)展階段(5分) 這一階段的主要內容有：③設計研究進程，④確定研究對象即選取被試者，⑤選擇研究的工具和方法。 這一階段所需時間大約為2-3個月的時間。 (3)搜集資料階段(5分) 這一階段主要是依據(jù)既定的研究計劃，⑥進行研究觀測，有時需要根據(jù)研究觀測的進展情況，適當修 改和完善研究計劃，使觀測更科學。這一階段所需時間大約為1-2個月。 (4) 整理分析階段(5分) 包括⑦整理分析資料，進行內容分析、登錄數(shù)據(jù)、選擇統(tǒng)計分析程序、進行統(tǒng)計計算。⑧撰寫研究報 告，進行理論分析。如果一項研究要用一年時間的話，整理分析階段則要2個月左右。 6. 舉例描述搜集研究文獻的渠道。 答(1)圖書館； (2) 檔案館； (3) 博物館； (4) 社會、科學、教育事業(yè)單位或機構； (5) 學術會議、個人交往； (6) 計算機互聯(lián)網(internet) □