《七年級(jí)生物上冊(cè) 1_1_1 生物的特征課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 1_1_1 生物的特征課件 新人教版.ppt（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 假如你乘坐宇宙飛船 從太空中遙望地球，映入 你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、 綠色和白色等編織而成的 美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的 海洋，綠色是廣袤的森林 和原野，白色是飄動(dòng)在海 洋和陸地上空的云彩。這 是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界， 包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的各種 各樣的生物都在這里生活和繁衍。 地球表層生物和生物 的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈 ，它是所有生物共同的家園。 觀察 用具 : 放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)等 目的 : 明確 要求 : 全面、細(xì)致、實(shí)事求是、及時(shí)記錄 注意 : 有計(jì)劃、有耐心、多問(wèn)幾個(gè)為什么、 交流、討論 我們生活在大自然中，身邊有各種 各樣的事物，大

2、家能不能說(shuō)出什么是生 物？ 從身邊熟悉的事物開(kāi)始，舉出一些事 物，并說(shuō)出哪些是 生物 ，哪些是 非生物 ？ 水母 生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別 是： 生物有生命而非生物沒(méi)有 生命 。 第一節(jié) 生物的特征 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同的特征？舉例說(shuō)明。 3、如何區(qū)別生物與非生物？ 為什么說(shuō)機(jī)器人 不是生物？ 請(qǐng)說(shuō)明你的理由。 什么是生物？ 有生命的物體叫做生物。 討論： 生石花的肉質(zhì)葉看起來(lái)像石頭，為什么說(shuō) 它是生物？ 巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大，為什么說(shuō)它 不是生物？ 怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？ 思考： 生物有哪些共同特

3、征？ 生物的基本特征： 生物的生活需要 營(yíng)養(yǎng) 生物能進(jìn)行 呼吸 生物能 排出 身體內(nèi)產(chǎn)生的 廢物 生物能 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 生物能 生長(zhǎng)和繁殖 生物都有 遺傳和變異 的特性 除病毒以外 ，生物都是由 細(xì)胞 構(gòu)成的 1、 生物的生活需要 營(yíng)養(yǎng) 綠色植物通過(guò) 光合 作用 ，制造自身所 需要的有機(jī)物 動(dòng)物以植物或別的動(dòng) 物為食，從中獲得營(yíng) 養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。 綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物 植物從外界吸 收 水 、 無(wú)機(jī)鹽 和 二氧化碳 ，通過(guò) 光合作用制造出 自身所需要的營(yíng) 養(yǎng)物質(zhì)，如 葡萄 糖 、 淀粉 等有機(jī) 物。 獵豹和它捕獲的食物 動(dòng)物

4、不能自己制 造有機(jī)物。它們以 植物 或 別的動(dòng)物為 食 ，從中獲得營(yíng)養(yǎng) 物質(zhì)。獵豹常常把 自己獲的食物 “ 藏 放 ” 在樹(shù)上，以免 被別的食肉動(dòng)物所 食。 2、生物能進(jìn)行 呼吸 絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。 鯨呼氣時(shí)產(chǎn) 生霧狀水柱 想一想： 植物需要從外界吸收 氧氣嗎？ 答： 需要 3、生物能 排出 身體內(nèi)產(chǎn)生的 廢物 人 出 汗 生物在生活過(guò)程中，身體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排 出體外 。 動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過(guò) 出汗 、 呼出氣 體 和 排尿等 將廢物排出體外。 人 出 汗 植物也產(chǎn)生廢物

5、。 落葉 能帶走一部分廢 物。 植物落葉 4、生物能 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵 害后迅速奔逃。 獅追捕斑馬 有些植物如含羞草，它受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏。 421 河鲀 1 平靜時(shí) 河鲀 422 河鲀 2 受驚嚇后 5、生物能 生長(zhǎng)和繁殖 破殼而出的小雞 許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗。幼 苗能不斷長(zhǎng)大。 破殼而出的小雞 動(dòng)物的繁殖方式多種多樣。例如，鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)卵繁殖下一代，虎、 狼、豬羊等動(dòng)物通過(guò)產(chǎn)仔繁殖下一代。 紅狐的成長(zhǎng)發(fā)育 母豬在哺乳豬崽 6、生物都有 遺傳和變異 的特性 課堂練習(xí) A必做

6、題 1、 P6 課后練習(xí) 1幻 燈片 37 2、下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ） A、?？? B、恐龍蛋化石 C、電動(dòng)狗 D、珊瑚的骨骼 3、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人 C、生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 4、從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除（ ）以外，生物體都是由（ ） 構(gòu)成的 A B 病毒 細(xì)胞 B選做題 1、 P6 課后練習(xí) 2幻燈片 38， 幻燈片 39 2、牽?；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有什 么的特征 （ ） A 需要營(yíng)養(yǎng) B 進(jìn)行呼吸 C 對(duì)外界刺激

7、作出反應(yīng) D 生長(zhǎng)和繁殖 3、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A、母雞下蛋 B、火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 C、大汗淋漓 D、饅頭上長(zhǎng) “ 白毛 ” 4、一種雄性極樂(lè)鳥(niǎo)在繁殖季節(jié)，長(zhǎng)出蓬松的長(zhǎng)飾羽。決定 這種性狀出現(xiàn)是由于（ ） A：應(yīng)激性 B：多樣性 C：變異性 D：遺傳性 C B D 5、下面是貓和 鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō) 明它們各屬于生物的何種基本特征： （ 1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于 （ 2）貓生小貓屬于 （ 3）貓生貓，鼠生鼠屬于 （ 4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn) 象屬于 （ 5）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象，屬 于 生長(zhǎng)發(fā)育 繁殖 遺傳 變異 應(yīng)激性 它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂袪I(yíng)養(yǎng)、 呼吸、排泄等生物的特征。 正在推小車(chē) 的機(jī)器人 不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 1.珊瑚是生物嗎 ?請(qǐng)說(shuō)明理由。 2.珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區(qū) ,這是為什么 ? 珊瑚 珊瑚蟲(chóng) 1、答： 珊瑚不是生物，因?yàn)樗怯伤廊サ纳?瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積而成的，不具有生物的 特征；珊瑚蟲(chóng)才是生物。 2、答： 因?yàn)闇\水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光，有適 宜的溫度，這些有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng)，從而為珊 瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng) 在溫暖的淺水區(qū)。