《七年級語文上冊 19《三峽》課件 蘇教版1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 19《三峽》課件 蘇教版1.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、19.三峽 酈道元 第一教時 酈道元，北魏地理學家、散文家。字善長， 范陽涿 (zhu)縣人。本文選自 水經(jīng)注 。 水經(jīng)注 不僅是一部地理志，也是一部 山水游記和民俗風景錄。三峽，指長江上游 的瞿 (q)塘峽、巫峽和西陵峽。 作者、作品介紹 1、先聽錄音后，后朗讀課文 P130 131，劃 出生字詞，讀準字音，疏通文意。 闕（ qu ） 嶂（ zhng ） 曦月（ x ） 襄陵（ xing ） 沿溯（ s ） 漱（ sh ） 素湍（ tun ）綠潭 屬引（ zh ）絕 山獻 （ yn ） 自學

2、指導 自三峽 七百里中， 兩岸連山，略無闕處 .重巖 疊 嶂，隱天 蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 至于夏 水襄陵 ，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時 朝 發(fā)白 帝，暮到江陵，其間千 二百里， 雖乘奔 御風， 不以疾也。 春冬之 時， 則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生 怪 柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 清榮峻茂 ， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引 凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三 峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。” 選自 水經(jīng)注疏 疏通文意，翻譯課文。 1、 自 三峽七百里中，兩岸連山， 略 無 闕 處。 自，

3、在。 略，完全，全部。無，沒有。闕，同“缺” 空缺 譯：在七百里長癿三峽之中，兩岸群山連綿，沒有一點空缺癿 地方。 2、重巖疊 嶂 ，隱天蔽日。 譯：重重疊疊癿巖峰像屏障一樣，遮蓋住了藍天和太陽。 譯：如果丌是正午，看丌見太陽；如果半夜，看丌見月亮。 直立像 屏障 的山峰 3、 自 非 亭午 夜分 ，不見 曦 月。 自，如果。非，不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦，太陽 互文 幻燈片 27 并提 幻燈片 28 4、 至于 夏水 襄 陵 ， 沿 溯 阻 絕 。 5、 或 王命急 宣 ，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里， 雖 乘 奔 御風 不以 疾 也。 譯：

4、到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸癿山陵，上下航行癿船都 阻隔斷了。 譯：（如果）有皇帝癿命令要緊急傳達，（則）有時早上從白 帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使是騎 著奔馳癿駿馬，駕著長風，也丌如船行得快啊。 或，有。 宣，宣布。雖，即使 奔，動詞用作名詞，奔馳的駿馬 。不以，不如。疾，快。 至于，到了。 襄，上。 陵，山陵 。 沿，順流而下。溯，逆流而上 。 絕，斷 7、 絕 巘 多生怪柏， 懸 泉瀑布，飛 漱 其 間， 清榮峻 茂 ， 良 多趣味。 絕，極 。巘，山峰 。懸，懸掛。 漱，沖蕩。 其，它們， 指松柏。良，的確。 清榮峻茂，水清、樹茂

5、、山峻、草盛。 譯：極高癿山峰上長著許多奇形怪狀癿古柏，懸掛著癿泉水瀑布，從 它們中間飛瀉、沖蕩下來，水清、樹茂、山高、草盛，實在是趣味無 窮。 6、春冬之 時 ， 則 素 湍 綠 潭 ，回清倒影 時，季節(jié)。則，連詞，不譯。素，白色。湍，急流的水 。 潭：潭水 譯：春冬季節(jié)，白色癿急流，回旋著清波；碧綠癿深潭，映出 了（山石林木）癿倒影。 并提 幻燈片 28 10、 故 漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴 三聲 淚沾裳?！? 故，所以 。 三聲，幾聲，這里的“三”字是泛指。 譯：所以打魚癿人唱道：“巴東三峽當中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲 我癿眼淚就沾濕了衣裳！” 9、常有高猿長

6、嘯， 屬 引 凄異，空谷傳 響 ，哀 轉 久 絕 。 屬（ zh)，連續(xù) 。引，延長。響，回聲。 轉，通假字，同“囀” 聲音曲折。絕，消失。 譯：常常有一些高處癿猿猴拉長了聲音在叫，叫聲連續(xù)丌斷，音調凄 涼怪異，空蕩癿山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。 8、每至晴 初 霜 旦 ，林寒 澗 肅 ， 初，剛剛。 旦，早晨。 澗，山澗 。 肅，寂靜。 譯：每逢秋雨初晴或者降霜癿早晨，樹林山澗里一片清冷寂靜， 互文 幻燈片 27 齊讀課文，思考： 作者通過寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風光？在文中找出 相關語句。 第一層：從開頭至“丌見曦月”， 寫三

7、峽兩岸癿山； 第二層：從“夏水襄陵”至“丌以疾也”， 寫三峽癿夏水 ； 第三層：從“春冬之時”至“良多趣味”， 寫三峽癿春冬景色 ； 第四層：從“每至晴初霜旦”至文末。 寫三峽秋天癿景色 。 理清課文結構。 根據(jù)以上結構，嘗試著背誦課文，分段背誦， 看看誰的記憶力好？ 修辭 互文 互文 兩個（三個）語句內容相互揉雜，彼此隱含，理 解時，要上下文應并成一句。 如： 重巖疊嶂 重疊巖嶂 隱天蔽日 隱蔽天日 林寒澗肅 林澗寒肅 秦時明月漢時關 秦漢時的明月和關塞。 修辭 并提 并提 把兩件相關的事并列在一個句子中來表達

8、.如： 自非亭午夜分，不見曦月 自非亭午，不見曦；自非夜 分，不見月。 素湍綠潭，回清倒影。 素湍回清，綠潭倒影。 幻燈片 6 幻燈片 15 15.三峽 酈道元 第二教時 自 三峽七百里中，兩岸連山， 略無闕 處。重巖疊 嶂 ，隱天 蔽 日， 自非 亭午夜分 ,不見 曦月 。 至 于夏水 襄 陵， 沿溯 阻 絕 。 或 王命急宣，有時朝 發(fā) 白帝，暮 到江陵， 其 間千二百里， 雖 乘 奔 御風，不 以疾 也。 春冬之 時 ，則 素湍 綠潭，回清倒影。 絕 巘多生怪柏， 懸 泉瀑 布，飛 漱其 間。 清榮峻茂

9、， 良 多趣味。 每 至 晴初霜 旦 ，林 寒 澗 肅 ，常有高猿 長嘯 ， 屬引 凄異，空谷 傳 響 ， 哀 轉 久絕 。 故 漁者歌曰： “ 巴東 三 峽巫峽長，猿鳴 三 聲淚 沾裳。 ” 1.作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風光的？ 文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。 2.文中用了哪些語句具體描寫三峽的山和水的？ “ 自三峽七百里中” “ 兩岸連山，略無闕處?！? “ 重巖疊嶂，隱天蔽日。” “ 自非亭午夜分，不見曦月?！? （長） （多） （ 陡峭、高峻） （ 高峻、狹窄） 夏水的迅猛 鋪墊 “ 夏水襄陵，沿溯阻絕?！? “ 有時朝

10、發(fā)白帝，暮到江陵， 其間千二百里?！? “ 雖乘奔御風，不以疾也?！? （兇險） （ 迅疾） 對比 山 水 “ 素湍綠潭，回清倒影 .” 俯 視 “ 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間 .” 仰 視 白浪、綠潭、青山、花草 色彩艷麗 “ 清” “榮” “峻” “茂” 一字一景 4.作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎樣的時間和事物？請用兩個詞 語概括其特點。 晴初霜旦 林、澗、猿嘯、回聲 悲寂、凄涼 3.作者運用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？ 5、作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”的作用是什么？ 反襯了“晴初霜旦”之時，“林寒澗肅”的凄涼

11、情景； 從側面烘托了三峽漁民船夫的悲慘生活。 6.課文寫三峽四時風光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春 夏秋冬的順序來寫？ 因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”， 所以從山寫起。 峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水， 后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點。 最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。 夏 、春冬、秋 1、從文中兩句漁歌，你還可以聯(lián)想到哪些詩句？它們意境相同嗎？ “ 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山” 歡快喜悅 2、找出一兩處“動景”和“靜景”相結合的語句，加以分析。 “ 山” “綠潭” “倒影” “絕巘多生怪柏”

12、 “ 水” “素湍” “回清” “懸泉瀑布，飛漱其間” 靜 動 3、文中哪些地方讀來激烈緊張，哪些地方平靜舒緩，哪些地方悲寂 凄涼？找出語句做適當分析。 “ 七百里” 長 “略無闕處” 多 （“重、疊、隱蔽” 陡峭，高峻） “自非”江面狹窄 高峻 “襄陵”“阻絕” 兇險 “朝發(fā)白帝”“暮到江陵”“千二百里” 迅疾 “雖乘奔御風，不以疾也。” 對 俯視：素湍綠潭，回清倒影 仰視：絕 飛漱其間 色彩：白浪，綠潭，青山，花草 一字一景：清，榮，峻，茂 三峽秋景：林，澗，猿嘯，回聲 漁民船夫生活：（情境：悲寂、凄涼；聯(lián)想：當?shù)貪O歌） 山 夏水 春冬景色 秋 中心思想 本文通過對三峽景物的描寫，表現(xiàn) 了三峽壯麗風光。 今日三峽（圖片）