《七年級道德與法治下冊 第六單元 相逢是首歌 第11課 我與同伴共成長 第2框 讓友誼之樹常青課件 魯人版六三制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治下冊 第六單元 相逢是首歌 第11課 我與同伴共成長 第2框 讓友誼之樹常青課件 魯人版六三制.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 1.學會與同學建立真正的友 誼（重點） 學習 目標 2.學會與異性同學正常交往（難點） 小徐是某中學 2016級九班的班長。她一副熱心腸， 班內任何同學有了困難，都積極幫助。有一名從農村轉 來的同學，英語口語不好，小徐主動利用課余時間幫他 練習發(fā)音、記單詞。同學之間發(fā)生點小摩擦，小徐總是 主動幫助和解。同學們都喜歡和她在一起，愿意和她說 心里話。小徐說，做同學們的好朋友，與同學們一起進 步成長是自己最開心的事。 1.在與同學建立友誼的過程中，小徐的哪些做法是值得我們學 習借鑒的？ 2.在班級內選出兩名最受歡迎的同學。總結他們受歡迎的原因。 真 誠 朋友相交，貴在真誠。真誠

2、要求我們彼此 尊重 ， 真心交流 ， 言而有信 ，以誠相待，以心相交。 幫 助 互相幫助，樂于付出。要 關心 同學， 體察 同學需要。 維護 同學利益， 理解 同學感受。 1.主動與一名和自己個性截然不同的同學交流交往， 然后寫出你的感受。 2.討論：與性格不同的同學交往時，要注意什么？ 接納 欣賞 接納差異，欣賞他人，我們要學會接納與 自己不一樣的 生活習慣、性格特點、做事方式 等，學會欣賞他人的 優(yōu)點和長處 。欣賞他人才 能贏得他人的欣賞。 林剛和王旭從小就是好朋友。林剛很講 “ 哥們義 氣 ” ，喜歡替哥們兒 “ 打抱不平 ” 。有次王旭跟校外 的社會人員打

3、架被打了，讓林剛給自己出出氣，林剛 去給兄弟 “ 討回公道 ” ，結果被捅傷。 “ 哥們義氣 ” 是真正的友誼嗎？ 你認為這種是真正的友誼嗎？我們在交友過程中要注意什么？ 原 則 把握原則，善交益友。建立真正的友誼必 須以 分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提 ，我 們應該 把握原則，謹慎交友 ，努力做到善交 益 友 ，樂交 諍友 ，不交損友。 小麗是個害羞內向 的女孩子，總是不 敢和男生說話，同 桌小雪開朗大方， 每次小麗向男生借 東西都要小雪出馬 小麗的做法你認同嗎？你從與異性的交往中有什么收獲？ 擴大交往范圍、個性全面發(fā)展、促進學習進步 萌萌是個大方開朗的女 孩子，很受

4、同學們的歡 迎。女孩子出去逛街總 是叫著她，男同學去野 營也總是想到她。 小強和小雪兩家是鄰 居，他們從小一起長 大，經常在一起玩， 春游時他們也悄悄離 開隊伍，單獨玩耍。 1.你贊成哪一種交往方式？ 2.你在與異性交往的過程中，有什么困惑？ 3.觀察班級里男女同學的交往現(xiàn)象，看看存在哪些值 得關注的問題？ 在與異性交往的過程中，我 們要尊重差異，落落大方，既不 過分拘謹，也不過分親密。男同 學說話要文明，動作不要過于隨 便；女同學要舉止端莊，不輕浮 做作。還要注意交往的場合、時 間、頻率。 交流交往的時間、場合應注意： 談論的話題應注意： 舉止動作應避免： 可能引人誤解

5、的行為有： 對不尊重自己的行為要： 靜靜是個很漂亮的女生，能歌善舞，而且溫柔親 和，班里很多同學都很喜歡和她交流。有一天放學， 同班的王宇塞給靜靜一封信就跑了，靜靜打開一看， 王宇在信里表達了自己的愛慕，并且希望和靜靜成為 男女朋友。靜靜很煩惱，平時她和王宇是朋友，不想 大家難堪 1.你對王宇的做法怎么看？ 2.對于青春期的萌動，不同的做法會產生 不同的結果。請你設想幾種處理方式。 （ 1）如果這樣做： 可能產生的結果： （ 2）如果這樣做： 可能產生的結果： （ 3）如果這樣做： 可能產生的結果： 你認為第幾種方式處理妥當？為什么？ 如果有一天你對某位異性產生朦朧的好感， 你會怎么辦呢？ 青春是一種令人艷羨的，憑著健壯的體魄，憑著 旺盛的精力，憑著巨大的潛力，你能夠撐起一方 屬于自我的蔚藍天空。擁有青春一片燦爛和輝煌