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1、仙袂時(shí)裝公司的招聘方案 組長：孫學(xué)蘭 演講者：劉爽 小組成員：張咪 董如學(xué) 胡宏 2021/1/24 1、仙袂公司原來的招聘方案是否能選拔適合該公司的人才？ 原來的招聘營業(yè)員的方案能選拔出適合該公司的人才。 應(yīng)屆職業(yè)高中畢業(yè)生，雖無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但較單純，反應(yīng)快， 學(xué)習(xí)認(rèn)真 ,可塑性強(qiáng)。這批營業(yè)員經(jīng)過崗前培訓(xùn)，既能較 快的掌握工作所需的操作技能，也能很快適應(yīng)公司的企業(yè) 的文化及其核心價(jià)值觀“顧客至上”。 原來的招聘管理人員的方案不一定能選拔出適合該公司的 人才。 商業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)固然重要，但作為管理人員更重要的是認(rèn) 同公司的文化和價(jià)值觀，具備較強(qiáng)的管理能力。具備傳統(tǒng) 商業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)（至少 5年）的人，

2、受傳統(tǒng)價(jià)值觀與規(guī)范影 響大，難以接受新文化。 2021/1/24 2、陳教授的方案運(yùn)用了哪些測評方法？ 主要運(yùn)用了專業(yè)知識(shí)筆試、心理測評和情景模擬法。 專業(yè)知識(shí)筆試用于測量基本商業(yè)知識(shí)，使用的具體方法筆 試； 心理測評主要用于價(jià)值觀測試，使用的具體方法是價(jià)值觀 問卷； 情景模擬法主要用于測量工作技能和道德，使用的方法具 體有：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理模擬測試、編制某項(xiàng)活 動(dòng)的籌備方案、問題型案例等。 2021/1/24 3、如果讓你來設(shè)計(jì)一種模擬情景來測試應(yīng)聘者的道德素質(zhì)， 你將如何設(shè)計(jì)？ 兩難情景 人物：董事丁天錫、面試者 背景：最后一輪單獨(dú)面試 事件：在正常面試中面試官不斷提及某服裝廠家長期從事 仿制服裝生產(chǎn)，產(chǎn)品從外觀、質(zhì)量、做工方面與知名品牌 正品有一些差距，但是該服裝廠老板是自己的親屬。如果 面試者答應(yīng)讓他的親戚成為供應(yīng)商，那么該應(yīng)聘者就被錄 取了，待遇優(yōu)厚。 謝謝觀賞