《初中語文課件《惠子相梁》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中語文課件《惠子相梁》（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、猜一猜 相 機(jī)行事 本 相 畢露 出將入 相 惠子 相 梁 xing 輔助君主的人。 這里作動(dòng)詞，做宰相。 惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰： “ 莊子來，欲代子相。 ” 于是惠子恐，搜于 國中三日三夜。莊子往見之，曰： “ 南方有 鳥，其名為 鹓鶵 yun ch ，子知之乎？夫鹓 鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非 練實(shí)不食，非 醴 l 泉不飲。于是 鴟 ch得 腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰： 嚇 h ！ 今子欲以子之梁國而嚇我 邪 y ？ ” 朗讀：讀準(zhǔn)字音，讀對節(jié)奏 惠子相梁，莊子往見之。 或 謂惠子 曰：莊子來，欲代子 相 。于是惠 子恐，搜于 國 中三日三夜。莊子往 見之，曰：南方

2、有鳥，其名為鹓鶵 , 有人 動(dòng)詞，做宰相 國都，京城 子知之乎？夫鹓鶵 發(fā) 于南海，而飛 于北海，非梧桐不 止 ，非練實(shí)不食， 非醴泉不飲。 于是 鴟得腐鼠，鹓鶵過 之，仰而視之曰： 嚇 ！今子欲 以 子 之梁國而 嚇 我邪？ 出發(fā)，起飛 棲息 在這時(shí) 用 擬聲詞， 鴟發(fā)怒 的聲音 動(dòng)詞，嚇唬 莊子往見 之 子知 之 乎 鹓鶵過 之 仰而視 之 曰 今子欲以子 之 梁國而嚇我邪 代詞，代惠子 代詞，代 鹓 鶵 代詞，代 鴟 代詞，代 鹓 鶵 助詞，的 惠子 相 于梁，莊子往 見 之 有人 ？ 惠子 ？ 莊子 ？ 進(jìn)閑言 搜莊子 莊子曰 往見乊 惠子 “ 相 ” ，莊子 “ 見 ” ，拉開了故事

3、的序 幕，那么故事中 的人物分別有了怎樣的 舉動(dòng) ？ 請你結(jié)合文章的內(nèi)容，對莊子評論評論。 。 于是惠子 恐 ， 搜 于國中三日三夜。 于是惠子 恐 ， 尋 于國中三日三夜。 梁相死，惠子欲之梁，渡河而遽 （匆忙），墮水中，船人救之。船人曰： “ 子欲何之而遽也？ ” 曰： “ 梁無相， 吾欲往相之。 ” 漢 劉向 說苑 莊子曰： 南方有鳥，其名為鹓 鶵 ，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海， 而飛于北海； 非梧桐不止，非練實(shí)不 食，非醴泉不飲。 于是鴟得腐鼠，鹓 鶵過之，仰而視之曰： 嚇！ 今子 欲以子之梁國而嚇我邪？ 梧桐 莊子講寓言的用意是什么？ 楚威王聞莊周賢，使使 厚幣迎之，許 以為相。 莊周

4、笑謂楚使者曰：“千金，重利； 卿相，尊位也。子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎？ 養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入大廟。” 譯文：莊周笑著對楚國的使者說： “ 千金，確是 厚禮；卿位，確是尊貴的高位。你難道沒見過祭 祀天地用的牛嗎？喂養(yǎng)它好幾年，給它披上繡有 花紋的綢緞，把它牽進(jìn)太廟去當(dāng)祭品。 ” 鳳凰名義，于彼高崗。 梧桐生矣，于彼朝陽。 詩經(jīng) .大雅 栽下梧桐樹，引得鳳凰來。 諺語 惠子啊 原本 你和我 相遇相知 如今 卻無情無義 不是“相位”起的禍 而是“人心”惹的禍！ 莊子感慨萬千地說： 莊子啊 最初 我們相識(shí)相交 現(xiàn)在 卻相距相折磨 不怪你也不怪我 都是 “ 相位 ” 起的禍！ 惠子自慚形穢地說： 作業(yè)： 1、背誦 惠子相梁 2、課外閱讀 逍遙游 惠子 相 梁，莊子往見 之 。 或謂 惠子曰： “ 莊子來，欲代 子相 。 ” 于是惠子恐，搜 于國 中三日三夜。 莊子往見之，曰： “ 南方有鳥， 其 名 為 鹓鶵，子知 之 乎？ 夫鹓鶵 發(fā)于 南海，而飛 于 北海，非梧桐不 止 ，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。 于是 鴟得腐鼠，鹓鶵過 之 ，仰而視 之 曰： 嚇 ！今子欲 以 子 之 梁國而 嚇 我 邪 ？ ” 翻譯下列句子，注意紅色字的釋義