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1、專題三 擬標題 總借俊眼傳出來 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 閱卷細則明確規(guī)定：缺題目扣 2 分，題目不當酌情扣分。 表面上看，這 2 分似乎無關(guān)大局，豈不知對閱卷老師判分 的影響很大，試想，一個連題目都沒有的作文，能好到哪里去？ 作文又怎么能做到扣題行文？而題目本身就偏題、離題的作 文，甚至題目與要求寫作的作文風馬牛不相及，后面的作文內(nèi) 容又何必多么在意？ 這一切都說明，小題目有大文章，輕忽不得。何況題目是 文章的眼睛，尤其是新材料作文和話題作文，并不給定具體的 作文題目，只是提供大致范圍而已，而且往往要求在材料 ( 話題 ) 提供的范圍內(nèi) “ 自擬標題 ” ，所以作文的第一個字就要慎

2、重對 待， “ 一 題 不慎，滿盤皆輸 ” 的教訓歷年都有。 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 實踐演練 閱卷老師判卷首先看的是作文標題是否符合題意。一個 好的題目，往往是內(nèi)容上的高度概括，它可以總領(lǐng)全文，帶 動各個部件運轉(zhuǎn)；同時也可以調(diào)動閱卷人的接受意識，引起 他們的興趣和注意力。相 反，一個糟糕的題目，一個莫名其 妙的題目，肯定會讓閱卷老師搖頭，因為題目而被直接打入 三類、四類卷的作文比比皆是。題目是閱卷老師第一眼留意 的地方，符合題意的題目同時也是文章的有機組成部分，關(guān) 鍵是要具體、簡潔、有新意，給文章增添動人的情趣，讓閱 卷老師一目了然，第一眼就感到你理解了題意。 實踐演練

3、 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 另外，我們也要設(shè)身處地替閱卷老師著想，尤其是一天 上千份試卷批閱下來，人都會疲憊，太長的標題、千篇一律 的標題都會令人厭煩 ，離題萬里不知所云 的題目會令人頭 暈 得分自然不會高。 面對作文標題需自擬的命題，考生如果漫不經(jīng)心地擬一 個題目敷衍過去，或者為圖省事干脆就用話題詞語或材料中 的某個詞語作為文章的題目，首先就失去了一個使閱卷老師 “ 眼睛一亮 ” 的機會，獲取高分的機會當然大打折扣。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 【現(xiàn)場佳作】 天晴了，我們應該脫去蓑衣 2 0 1 2 年甘肅高考優(yōu)秀作文 白蛇，蛻衣，只為蛻變獲得

4、重生，羽化而飛的瞬間書寫著一 種美麗。 雄鷹，搏擊長空，無所畏懼，懸崖邊上的奮力一躍，只為蛻 去軟弱，成就翱翔天際的王者風采。 天晴了，我們應該脫去蓑衣，享受明媚陽光，擁抱精彩人生。 脫去蓑衣，只為精益求精。我國著名的國畫大師 吳冠中， 這位外表瘦小的平凡老人，一幅畫能拍得天價，然而，他卻三次 重畫，所有的人都對他的行為目瞪口呆，感到不可思議，只有他 自己心中明了：這樣做，只為轉(zhuǎn)變畫風，放下束縛，取得更大的 進步。適當?shù)臅r機，脫去固有的枷鎖，才能登上更高的臺階。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 脫去蓑衣，只為成就人生的價值。她是家喻戶曉的體育明星 鄧亞萍，用兵乓球書寫傳

5、奇的女子，可是，當她遠離這頂桂 冠后卻依然可以成就另一個傳奇。憑借睿智與勤奮，放下架子， 放下顧慮，從頭再來，一舉拿到博士學位，這，是她的另一傳奇。 加拿大歷史上有一段傳奇。加拿大唯一連任兩屆的 “ 蝴蝶總理 ” 讓 克雷蒂安小時候患嚴重口吃，臉面畸形，但他毅然脫去自卑的 蓑衣，憑借頑強的毅力不懈努力，最終成就了奇跡。 脫去蓑衣，我們會變得更加偉大。當代著名作家史鐵生曾自 嘲： “ 職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。 ” 但他忘卻自身痛苦，放下多 余的顧慮，筆耕不輟，最終蜚聲文壇，在繆斯女神的殿堂獲得一 席之地。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 脫去蓑衣，我們就會創(chuàng)造人間奇跡。一

6、個被禁錮在輪椅上 的殘疾人竟可以在浩瀚的宇宙間自由馳騁， “ 霍金 ” 這個名 字，上帝幾乎將他遺棄，而他卻專心致志，潛心研究，提出偉 大的黑洞學說，讓世界嘆服。 他脫去上帝留給他的痛苦枷鎖， 遨游于無限的宇宙空間，書寫人類的睿智和偉大。 “ 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里 ” ，莊子脫去塵世的 束縛，直沖云霄，成為曠世的偉大哲人； “ 且放白鹿青崖間， 須行即騎訪名山 ” ，李白擺脫世俗的枷鎖，徜徉于山水之間， 成為偉大的詩人。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 科學界有一條著名的原則被稱做 “ 奧卡姆剃刀 ” 。很簡 單的五個字，如無需要，勿添實體。正是憑借這五個字，

7、孟 德爾潛心研究發(fā)現(xiàn)了基因分離，達爾文發(fā)現(xiàn)了自然選擇理論。 正是由于這個原則，人們用這把 “ 剃刀 ” 揭開了世界上眾多 謎團，將人類從蒼莽帶向文明。 面對眾多的顧慮，我們不妨用 奧卡姆剃刀，剃去不必要 的負擔，輕裝上陣，將多余的顧慮統(tǒng)統(tǒng)甩開，向成功的方向 大步走去。 天晴了，打開心靈的包裝，脫去身上的蓑衣，擁抱陽光， 人生精彩無限。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 得分點評 “ 天晴了，我們應該脫去蓑衣 ” ，這個標題富有 文學色彩，蘊涵著作者的巧思妙喻。文章主體部分分別以 “ 脫 去蓑衣，只為精益求精 ”“ 脫去蓑衣，只為成就人生的價 值 ”“ 脫去蓑衣，我們會變得

8、更加偉大 ”“ 脫去蓑衣，我們就 會創(chuàng)造人間奇跡 ” 為分論點進行闡釋，層次清晰，很有說服力。 乍看文章第一、二段寫白蛇 “ 蛻變獲得重生，羽化而飛 ” ，寫 雄鷹 “ 蛻去軟弱 ” ，似乎是可以刪去的，可是卻不能刪去，因 為這樣的開頭不但在 “ 神 ” 上與文章的主旨是融通的，而且更 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 富有詩意， 更能夠吸引讀者。另外，排比段的運用，使文章思 路清晰，章法嚴謹，富有邏輯力量和感染力，也是本文的一大 亮點。所以這是一篇材料充實、意蘊豐富的考場佳作，作者讓 古今中外的名人軼事奔赴腕底，盡情抒寫，強化主旨。我們有 理由相信， “ 剃去不必要的負

9、擔，輕裝上陣，將多余的顧慮統(tǒng) 統(tǒng)甩開，向成功的方向大步走去 ” ，不僅是科學研究的必由之 路，也是做好一切事情的不二法門，包括寫好高考作文。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 針對新材料作文擬標題的著力點在哪里 面對新材料作文，在審題立意之后，接下來需要做的事情 大概就是用心斟酌一個好作文題目了，以便扣題行文，開 啟接下來的作文構(gòu)思謀篇環(huán)節(jié)。盡管也有寫完文章再定題 目之說，但在考場上，我們還是提倡先定題目后寫作文： 一則可避免因時間緊張漏掉標題，二則更合乎考場作文的 寫作規(guī)律，三則有利于發(fā)揮寫作水平。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法

10、指導 俗話說 “ 題好一半文 ” ，考場作文要獲取高分，首先要努力擬 出一個吸引人眼球的題目來。所謂好題目，就是要求準確、簡 潔、新穎而富有表現(xiàn)力。準確，即體現(xiàn)文章的主旨，與文章內(nèi) 容、話題相符；簡潔，則是語言凝練，言少而意豐；新穎，則 是超出一般，出乎意料。要做到這些，擬題時，選取的角度要 小，可以運用逆向思維，反彈琵琶；可以展開聯(lián)想、想象、設(shè) 置懸念，等等。總之，要力求讓閱卷老師 “ 見題鐘情 ” ，激起 閱讀的興趣。那么，面對新材料作文命題，擬出準確、簡潔、 新穎的標題需要從哪些地方用力呢？ 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 1 揭示材料中心，直言事理 俗

11、話說： “ 看書看皮，看報看題。 ” 一個好的標題應該揭 示作文中心，直言事理，突出論點。這類題目往往是對寫 作內(nèi)容的高度概括，總領(lǐng)全文，切合題意。如 2 0 1 2 年高 考新課標全國卷作文針對船主和修船工的材料，有考生擬 寫出了 “ 補漏 的責任 ” 、 “ 漆工的擔當與品質(zhì) ” 、 “ 知恩圖報學做人 ” 等題目，直接點明材料的主旨； 2 0 1 2 年江西卷作文，考生擬寫 “ 知足常樂 ” 、 “ 知足，快樂之 源 ” 等題目，直言事理，都準確地揭示了材料中心，切合 題意，自然受到閱卷老師的垂青。 這種擬題方法，明白易懂，能夠揭示作文材料中心，不僅 為考生寫作行文提供了一個明確的中心點

12、，同時也向閱卷 老師點明自己作文的主題，使閱卷老師快速準確評分。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 2 巧用修辭手法，生動形象 標題應該講究語言的錘煉，恰當運用對比、比喻、反問、擬 人、引用等修辭手法擬題，題目會形象生動、新鮮活潑、言 簡旨遠、美不勝收，自然能夠取得較好的評閱效果。 同樣面對 2012 年高考新課標全國卷材料作文，有考生運用 修辭手法擬寫了這些好的題目，如 “ 勿以善小而不為 ” 、 “ 高 尚的道德就是最大的財富 ” 、 “ 贈人玫瑰，手有余香 ” 、 “ 破除 潛規(guī)則，回歸舊常識 ” 等，這些題目或引用，或比喻，或?qū)?偶，無不靈動地顯示出材料

13、的內(nèi)涵，令人耳目一新。而江西 卷的 “ 學會知足與永不滿足 ” 、 “ 知足云天淡，進取風雨行 ” 、 “ 你所擁有的，你所沒有擁有的 ” 等，也都因為恰當運用了 修辭手法使標題顯得形象生動，文采斐然。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 3 化用詩詞名句，典雅含蓄 好的標題應該追求一定的文化內(nèi)涵，擬題時，如果能恰到 好處地化用詩詞名句，也能使題目生輝。如近年考場出現(xiàn) 的妙題： “ 一蓑風雨任平生 ” ( 2004 年福建卷 ) 、 “ 蝴 菊 風 ” ( 2005 年四川卷 ) 、 “ 心有天使，詩意人 生 ” ( 2006 年廣東卷 ) 、 “ 細雨閑花皆寂寞

14、 ” ( 2 007 年北京 卷 ) 、 “ 彼岸，燈火闌珊 ” ( 2008 年湖南卷 ) 、 “ 柳暗花明又 一村 ” ( 2009 年全國卷 ) 、 “ 善擒者亦善縱 ” ( 2010 年上海 卷 ) 、 “ 為中華之真正崛起而奮斗 ” ( 201 1 年大綱全國卷 ) 、 “ 大隱隱于 樂 ” ( 2012 年遼寧卷 ) 。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 悠久的中國傳統(tǒng)文化，詩詞歌賦熠熠生輝，眾多寓意深刻 的名言警句給人啟示和智慧。這些化用詩詞名句入題的標 題，不僅增添了文章的文采和文化氣息，還能體現(xiàn)考生較 好的文學素養(yǎng)和較高的語言運用能力，令人讀后

15、回味無窮。 4 運用公式、標點，新穎別致 有時，借用標點符號、數(shù)字公式命題，能增強文題的表現(xiàn) 力，出奇制勝。如 200 5 年高考福建一考生用 “ 八 十八 二 十八 ” 三個數(shù)字來擬題，這三個數(shù)字代表了三個年齡段的 人生，從而巧妙地與話題相勾聯(lián)。 2008 年甘肅一考生在文 章的開篇就提出了 “ 有時你一個善意 的舉動，或許并不能 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 拯救 一個或一 群生命，相反，你會讓它們?nèi)f劫不復 ” 的觀點， 標題 “ 善舉 拯救 ” 采用數(shù)學符號 “” 表示，簡潔醒目地表 明了文章的觀點，別具特色。 2009 年天津一考生采用了 “ 新潮

16、大氣智慧 90 后 ” 的標題，構(gòu)思巧妙，醒人耳目 這些標題，體現(xiàn)了作者的理性思辨的特點。標點符號、數(shù)字公 式屬無聲語言，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引閱卷者目光 等特點，用之于標題，用得恰當，清新活潑，形象生動，?？?以收到其他形式難以達到的效果，也能給人留下廣闊的思維空 間和深刻的印象。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 5 巧妙設(shè)置懸念，引人深思 人都有尋根究底的好奇心，利用這種心理，可以 在作文擬 題 時設(shè)置懸念，引人深思。如 2009 年高考上?？忌鷶M寫的 “ 板 橋體與科技創(chuàng)新 ” 、 “ 共性與特色 ” 、 “ 板橋體與剪齊后的 冬青樹 ” 等標題

17、，反常的組合、新奇的觀點引人入勝。另外， 問句入題常?？梢允盏狡渌涫诫y以達到的效果。如： “ 哥， 是撿 來的嗎？ ” ( 200 3 年全國卷 ) 、 “ 天堂里有電話 嗎？ ” ( 2007 年山東卷 ) 等，讀者看到問句式標題，會不由自 主地生發(fā)出探究問題答案的興趣，這無形之中激發(fā)了閱讀正 文的興趣。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 擬寫標題應遵循 “ 小 ” 、 “ 準 ” 、 “ 新 ” 的原則，展示文采，亮人 眼目。以上列舉的佳題，只是近幾年考場佳作妙題中的幾朵浪花。 出彩的題目雖有妙手偶得的情況，但也需要厚積薄發(fā)，需要在考場 精雕細琢，所以我們

18、要做生活的有心人，留意生活與媒體中的特色 語句，從整體上提高自身的語言運用能力。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 方法指導 作文題目是閃現(xiàn)在閱卷老師眼前的第一道風景線，在閱卷場上， “ 題好一半文 ” 絕對是經(jīng)得住考驗的一條真理，因為標題是文章的 眼睛，是和閱卷老師情感、心理之間的第一個接觸點，同時也是傳 遞文章主題、展示作者才情的重要內(nèi)容。因此，標題擬寫的優(yōu)劣直 接影響著一篇作文的得分高低，尤其是新材料作文和話題作文，要 求考生 “ 自擬標題 ” ，隨隨便便給自己作文取個題目或者沒有題 目，與那種精心思考合乎題意的好題目相比，效果肯定不可同日而 語。所以，考場上我們一

19、定要在擬題上多下點工夫。 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 實踐演練 以下兩個材料作文題，都可以從多角度立意。請認真審題后， 為之擬定最為恰當?shù)臉祟}。 1 閱讀下面材料，按要求作文。 19 日出版的英國衛(wèi)報以 “ 領(lǐng)導中國體育長征走向 輝煌的非凡女性 ” 為題，報道了李娜在高度重視奧運金牌的 中國體育界正展現(xiàn)出獨特作用。文章稱，李娜一戰(zhàn)成名有可 能引導中國日益龐大的中產(chǎn)階層對網(wǎng)球運動產(chǎn)生更大的興 趣，還有可能對中國現(xiàn)行的體育體制產(chǎn)生影響。文章認為， 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 “ 中國正越來越需 要展示其在體育領(lǐng)域的軟實力，而非奧運金 牌數(shù)這樣

20、的硬指標。李娜正好是一個開始，她和姚明一樣，讓 人們可以通過另外一個視角去觀察和了解中國 ” 。 要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際， 寫一篇不少于 800 字的文章，除詩歌外，文體不限。 實踐演練 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 答案 略。 實踐演練 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 2 閱讀下面材料，按要求作文。 康熙大帝在位執(zhí)政 60 年之際，特舉行 “ 千叟宴 ” 以示 慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后， 感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾位大臣 及天下萬民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)桑， 天下昌盛；當康熙端起第三杯酒時說： “ 這杯酒敬給我的 敵人，吳三桂、 鄭經(jīng)、葛爾丹還有鰲拜。 ” 眾大臣目瞪口 呆，康熙接著說： “ 是他們逼著朕建立了豐功偉績，沒有 他們，就沒有今天的朕，朕感謝他們。 ” 少林寺有一位高僧的墓碑上只有八個字： “ 天下對手 成就武僧。 ” 實踐演練 實踐演練 方法指導 閱卷老師是如何對作文標題進行判分的 這兩則寓有深意的材料引起了你怎樣的思考？自選角度， 自擬題目，寫一篇文章。 要求： ( 1 ) 不少于 8 0 0 字， ( 2 ) 不要寫成詩歌， ( 3 ) 不得透露 個人相關(guān)信息。 答案 略。