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1、幼兒園安全教育教案：防火 幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。 活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。 2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。 3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一 1、老師出示一張紙和火

2、柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。 小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。 提問(wèn)：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 （1）、我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）、火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等） 3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅 （1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

3、 （2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間） 小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。 活動(dòng)二 1、組織幼兒討論： （1）、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地 震、打雷、亂拉亂接電線等） （2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？ （3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? A：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什

4、么明顯標(biāo)志及單位。 B：室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開。 C：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 D：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。 F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。 防火安全 領(lǐng)域 安全 教學(xué)目標(biāo) 1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)

5、安全標(biāo)示。 2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。 教學(xué)難點(diǎn) 幼兒記住火警號(hào)碼119 安全標(biāo)示 教學(xué)準(zhǔn)備 安全標(biāo)示圖片 教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入 人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。 二、教學(xué) （一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行

6、逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。） 1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖； 2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生； 3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅； 4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生； 5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境； 6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水； 7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等

7、進(jìn)行自救； 8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。 （二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼，并記憶。） 還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼？例如：匪警 110 急救 120 三、游戲： 1、《快速反應(yīng)》 規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。 2、進(jìn)行火災(zāi)演練。 規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。 四、小結(jié) 1、通過(guò)這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了什么？ 2、生命成可貴，安全價(jià)更高。火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育班

8、會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。 附：消防兒歌 你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)， 你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌 你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙， 你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣 你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂， 你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救 你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離， 你拍八，我拍八，防火安全從小抓 你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119 消防知識(shí)安全宣傳圖片系列二：小學(xué)及幼兒園師生對(duì)火情的防范與應(yīng)對(duì) 火失去控制就會(huì)造成災(zāi)害給人類帶來(lái)不幸 千萬(wàn)別玩火，也不要隨身攜帶火柴等火種 不在陽(yáng)臺(tái)上，樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)

9、所燃放煙花爆竹 點(diǎn)燃的蚊香，燈泡等要遠(yuǎn)離可燃物 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要打開門窗，切不可點(diǎn)明火和開（閉）電器開關(guān) 不在校園內(nèi)隨意亂燒垃圾、樹葉 上實(shí)驗(yàn)課時(shí)聽從老師的指導(dǎo)、注意操作安全 在郊外、在山林、不要玩火、不要野炊 用完電器及時(shí)拔掉插銷；不隨意拆卸電器 不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材 學(xué)會(huì)識(shí)別消防安全標(biāo)志、提高自護(hù)自救能力 進(jìn)入公共場(chǎng)所要消防安全標(biāo)志、記住流散方向 迅速撥打火警電話110，并向周圍大聲呼喊：“著火了！快救火！” 在窗口、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見的地方呼救 關(guān)閉并封堵連通火區(qū)的

10、房門、縫隙，潑水降溫，呼救待援 盡快逃離火場(chǎng)，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏 盡快藏往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓 在老師或工作人員指揮下有秩序地撤離，不要亂跑亂藏 逆風(fēng)向逃往安全地帶，或在草木衡少處暫避 用濕衣被等包裹頭部和身體后再?zèng)_出火場(chǎng) 用濕毛巾等捂嚴(yán)口、鼻、彎腰走或匍匐前進(jìn) 千萬(wàn)別亂跑；脫去著火衣服，就地打滾，用濕被捂蓋或用水滅火 用水、砂土掃帚、衣物等撲滅初起小火，防止釀成火災(zāi) 學(xué)校、機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體不能組織中小學(xué)生參加滅火 幼兒園大班科學(xué)教案,認(rèn)識(shí)火 教案,教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)火世紀(jì)小學(xué)幼兒園 周麗妍

11、 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。 2、了解防火的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 火柴、蠟燭，大小不同的三個(gè)玻璃杯，防火、滅火掛圖。 三、活動(dòng)重點(diǎn) 了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 四、活動(dòng)過(guò)程 1、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。 紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。 2、出示掛圖，了解火的發(fā)展。 導(dǎo)語(yǔ)：火是怎么來(lái)的呢？ 最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn)。 a、點(diǎn)燃

12、蠟燭，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色、黃色、紅色），并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光。 b、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱。 c、了解火的燃燒需要空氣 點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁?，最大的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢? d、了解火怕水的特點(diǎn)。 向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。 4、通過(guò)故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。 幼兒聽完故事后， 教師引導(dǎo)幼兒回答： a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……） b、火有哪些危害？（使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)） 5、讓幼兒觀

13、看防火、滅火掛圖，了解簡(jiǎn)單的防火方法。 火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識(shí)。 a、平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。 b、如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人或用水撲滅，火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助，并立即離開；如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰；如有濃煙就用濕布 掩著鼻子，沖向門外；如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。 6、游戲：著火了。 教師說(shuō)出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。 7、小結(jié)：總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 35作文網(wǎng) 請(qǐng)記住網(wǎng)址 五、活動(dòng)延伸 帶領(lǐng)幼兒參觀消防員演習(xí)或請(qǐng)消防員給大家講解防火知識(shí)和故事。