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1、小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 二年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。 二年級(jí)的小朋友有一小部分雖對(duì)樂理知識(shí)掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時(shí)，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。

2、因此，利用音樂課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。 二、教材分析 1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 本冊(cè)教材內(nèi)容有：分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識(shí)各種打擊樂

3、器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。 2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。 音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）、知識(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)打擊樂器碰鈴和響板?！阿焙汀阿保惺芤舻拈L短，并且學(xué)會(huì)正確的演奏方法。 2、通過學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲所包括的小知識(shí)。 （二）、能力目標(biāo)： 1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌

4、曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。 2、通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。 3、通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 4、通過聲音創(chuàng)編的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。 （三）、情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。 教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。 教學(xué)難點(diǎn)：

5、審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。 五、教學(xué)的措施 1、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。 2、充分作好課前準(zhǔn)備。 3、認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。 4、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 5、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 6、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個(gè)興趣小組，如器

6、樂、舞蹈、合唱等。 六、教學(xué)進(jìn)度 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 備注 第1周 第一單元《我愿住在童話里》總課時(shí)4課時(shí) 1、　歌表演《大鹿》 2、欣賞《永遠(yuǎn)住在童話里》 《糖果仙子舞曲》 1 1 第2周 3、知識(shí)“音的高低”“柯爾文手勢(shì)” 4、唱歌《小紅帽》 1 1 第3周 第二單元《快樂的游戲》總課時(shí)5課時(shí) 第三單元《勞動(dòng)最光榮》總課時(shí)4課時(shí) 1、 讀童謠《花蛤蟆》、唱歌《數(shù)蛤蟆》 2、 欣賞《布老虎》《舞龍》　 1 1 第4周 3、 唱歌《猜謎謠》 4、 唱歌《大頭娃娃》 1 1 第5

7、周 國慶節(jié)放假 第6周 5、 欣賞　《士兵進(jìn)行曲》 自行復(fù)習(xí) 1 第7周 1、欣賞《勞動(dòng)最光榮》《森林中的鐵匠》　 1 第8周 2、唱歌《理發(fā)師》 3、唱歌《種玉米》　 1 1 第9周 4、歌表演《猴子蒸糕》　 1 第10周 第四單元《音樂中的動(dòng)物》總課時(shí)6課時(shí) 1、唱歌《小動(dòng)物回家》 1 第11周 2、唱歌《動(dòng)物說話》 3、讀童謠《小鴨子》、欣賞《鴨子拌嘴》 1 1 第12周 4、欣賞《小狗圓舞曲》 5、歌表演《小貓釣魚》 1 1 第13周 6、 欣賞《龜兔賽跑》　 7、 復(fù)習(xí) 1 第14周 第五單元《動(dòng)畫城》總課時(shí)4課時(shí) 1、唱歌《我們的家園》 1 第15周 2　、欣賞《三個(gè)和尚》 3、唱歌《大風(fēng)車》、活動(dòng)《跟著隊(duì)長走》 1 1 第16周 4、讀童謠《貓和老鼠》、欣賞《貓和老鼠》 1 第17周 第六單元《下雪啦》總課時(shí)5課時(shí) 1、 唱歌《冬天的故事》、欣賞《江雪》 1 第18周 2、欣賞《雪橇》 3唱歌《雪花》 1 1 第19周 4、唱歌　《小動(dòng)物告別會(huì)》 5、歌表演《小動(dòng)物告別會(huì)》 1 1 第20周 　期末復(fù)習(xí)考試 5