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1、 一年級語文 造句 專項練習(xí) 1、 寫句打擂臺 l 誰 → 干什么 快樂練習(xí) 　　1．下面的句子沒有尾巴，請你補(bǔ)充完整 　　爺爺_________________________。 小魚_________________________。 　　老師_________________________。 小紅_________________________。 　　媽媽_________________________。 小羊

2、 。 2．下面的句子沒有頭，請你補(bǔ)充完整。 ________在小家里洗衣服。 ________在教室里寫作業(yè)。 ________在客廳里看電視。 ________在操場上打籃球。 ________在廚房里做飯。 l 什么 → 是什么樣 快樂練習(xí) 1．下面的句子沒有頭，請你補(bǔ)充完整。 __________________是長方形的。 __________________是綠色的。 __________________是粉紅色的。 _____

3、_____________是甜的。 _________________ 是悅耳動聽的。 __________________ 是嶄新的。 2．下面的句子沒有尾巴，請你補(bǔ)充完整。 天上的太陽是________________。 水里的小魚是________________。 我的文具盒是________________。 張亮的書包是________________。 娜娜的臉蛋兒是________________。 爺爺胡子是________________。 我……，也…… 快樂練習(xí) （1）我愛_____

4、_____，也愛_________。 （2）我__________，也__________。 （3） 小明討厭_______，也_________。 （4）爸爸愛_______ ，也愛_______ 。 ……有…… 快樂練習(xí) 　　校園里有____________。 果園里有_____________。 圖書館里有_______________。 田野里有______________。 商店里有_______________。 教室里有________

5、_______。 奶奶有_______________。 藍(lán)天上有_______________。 誰→應(yīng)該→怎么做 快樂練習(xí) 小學(xué)生應(yīng)該______________。 大家應(yīng)該____________。 老師應(yīng)該_______________。 小朋友應(yīng)該__________________。 小松鼠應(yīng)該_______________。 運動員應(yīng)該_______________。 l 誰→什么時間→在什么地方→做什么 誰→什么

6、時間→在什么地方→做什么。 快樂練習(xí) 媽媽晚上__________________。 奶奶下午_________________。 叔叔上午__________________。 我早晨____________________。 姑姑今天 __________________。 課外活動時我在__________________。 我早晨起床后__________________。 音樂老師__________________。 ……又……又…… 誰→……又……又…… 快樂練習(xí) 爺爺又_______

7、_，又______________。 阿姨又________，又_____________。 小猴子又________，又____________。 熊貓又________，又_____________。 大公雞又_______，又____________。 奶奶又________， 又________。 ……一邊……一邊…… 誰→一邊干什么，一邊干什么。 快樂練習(xí) 媽媽一邊_____，一邊____________。 爺爺一邊______，一邊____________。 大象一邊_______，一邊____

8、_______。 小熊貓一邊________，一邊___________。 小公雞一邊_______，一邊___________。 我一邊______，一邊____________。 l 誰和誰→一起做什么 誰和誰 → 一起做什么。 一句話要寫出兩個人做一件事。 快樂練習(xí) 老師和同學(xué)們一起__________。 我和奶奶一起____________。 我和外公一起_____________。 老虎和獅子一起_____________。 燕子和麻雀一起____________。 同學(xué)們

9、何老師_____________。 l 誰→是→什么樣的人 誰→ 是→ 什么樣的人 快樂練習(xí) 爸爸是_______________。 媽媽是________________。 老師是________________。 交通警察是_______________。 解放軍戰(zhàn)士是 _______________。 孫悟空是_______________。 什么 → 怎么了 快樂練習(xí) 銀灰色的月光────────—。 綠色的小草──────────。 美麗的天鵝───────

10、───。 金色的太陽──────────。 烏黑的小燕子──────────。 轟隆隆的雷聲──────────。 圓圓的月亮──────────。 金黃色的樹葉──────────。 什么樣的物→ 什么特點。 快樂練習(xí) 明亮的教室──────—。 紅色的蘋果──────—。 綠色的葉子──────—。 美麗的菊花──────—。 白色的云朵──────—。 整潔的教室──────—。 寬闊的馬路──────—。 美麗的荷花──────—。

11、誰→怎樣做 快樂練習(xí) 同學(xué)們在操場上──────。 我們在教室里──────—。 解放軍戰(zhàn)士──────。 小猴子小公園里───────。 燕子在天空中───────。 奶奶在公園里───────。 農(nóng)伯在稻田里───────。 小紅在圖書室里───────。 什么→像什么 快樂練習(xí) 火紅的柿子像─────—。 微風(fēng)吹來，金黃的麥浪───────。 綠色的草地像───────—。 飛流的瀑布像───────—。 山坡上粉紅的桃花像──────

12、─—。 細(xì)細(xì)的春雨像───────—。 圓圓的月亮像像───────—。 小燕子的尾巴像───────—。 誰→看見了什么 快樂練習(xí) 老師看見了────—。 媽媽看見了────—。 姐姐看見了────—。 弟弟看見了────—。 孫悟空看見了──────。 小松鼠看見了 ────—。 l 誰做什么→做的怎么樣 快樂練習(xí) 我把地掃得 。 他把圖書放得 。 媽媽把房間整理得 。 同學(xué)們把玻璃擦得

13、 。 小紅把作業(yè)寫的 。 樹葉被雨水沖得 。 l 誰→到什么地方去了。 快樂練習(xí) 猴子到────────—。 小燕子到────────。 蝴蝶到────────—。 小魚兒游到──────—。 奶奶到────────—。 烏鴉到──────—。 l 誰的東西→在什么地方 快樂練習(xí) 我的鉛筆放在────。 他的書放在────—。 媽媽的圍巾掛在────—。

14、 爺爺?shù)墓照确旁讴ぉぉぉぉぉぁ? 老師教本放在──────—。 妹妹的畫貼在 ──────。 l ……愛……不愛…… 快樂練習(xí) 小貓愛吃───，不愛──—。 小熊貓愛吃──—，不愛──—。 小燕子愛吃──—，不愛──—。 我愛───，不愛──—。 他愛───，不愛──—。 l 什么地方的物→怎么做。 快樂練習(xí) 微風(fēng)吹來，公園里的月季花──────—。 美麗的翠鳥在───────—。 肥胖的熊貓在表演──────—。 可愛的松鼠在─────────。 漂亮的小汽車在

15、──────—。 美麗的蝴蝶在──────—。 ……好像…… 快樂練習(xí) 小燕子好像────────—。 知了好像──────────。 小金魚好像────────—。 大熊貓好像────────—。 早晨的太陽好像────────—。 星星好像────────—。 誰→怎么樣地走過來。 快樂練習(xí) 小白兔───────。 花蝴蝶──────。 小魚兒──────────。 爸爸──────────。 l 什么地方→有什么 快樂

16、練習(xí) 圖書館里────────—。 公園里有────────—。 書籍里有────────—。 網(wǎng)上有──────────。 我心里有────────—。 晴朗的夜空里──────────。 l ……又……又…… 快樂練習(xí) 我的書包──────—。 公園里的花兒────────。 池中的小魚兒────────。 田野里的野花────────。 小溪中的蝌蚪────────。 我心里有────────—。 l ……不要…… 快樂練習(xí) 老師叫我不要────────。

17、外公叫我不要────────。 阿姨叫我不要────────。 妹妹叫我不要────────。 叔叔叫我不要────────。 l ……是……也是…… 快樂練習(xí) 蜻蜓是會飛的動物，────—。 小魚兒是會游泳的動物，──────。 讀書是快樂的事兒，──────。 打籃球是體育活動，──────。 畫畫是很開心的，──────—。 自行車是交通工具，──────。 l 什么事物→在什么地方→怎么樣 快樂練習(xí) 小燕子──────────。 小金魚──────────。 大熊貓────────

18、──。 大母雞──────────。 小花貓──────────。 燕子在房檐下──────────。 l 什么人→兩個連續(xù)動作。 什么人→兩個連續(xù)動作。 快樂練習(xí) 爸爸────────────。 爺爺────────────。 他────────────—。 我────────────—。 營業(yè)員──────────— 老師────────────—。 l ……真讓人……??！ 快樂練習(xí) ────────真讓人開心啊！ ────────真讓人難

19、過??！ ────-───真讓人傷心??！ ────────真讓人快樂?。? ────────真讓人后悔??！ ──────── 真讓人害羞啊！ 二、用下面的詞語寫一句完整的話，并加上標(biāo)點。 終于—— 不光……也…… 漸漸—— ……比…… 先……再…… 有的……有的…… 一……就…… 一邊……一邊…… 一會兒……一會兒…… ……像…… 已經(jīng)—— 許多—— 非?！? 特別—— 自由自在—— 滿頭大汗—— ……真…… 驕傲—— 參加 —— 歡迎—— 休息—— 練習(xí)—— 忽然—— ……漸漸…… 常常—— ……可…… ……在……