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1、 人物造型在手機APP的運用 手機軟件一般指安裝在智能手機上的應(yīng)用軟件，是為了滿足個性化需求。隨著移動智能手機硬件設(shè)施質(zhì)量的提升，人們對于ＡＰＰ的要求逐漸提高，在其設(shè)計方面的分工也越來越細致，并且人們對它的關(guān)注點也愈發(fā)細化，在相冊類軟件中，對于人物造型的關(guān)注度也愈發(fā)的高。人物造型設(shè)計是根據(jù)不同環(huán)境下，設(shè)計者對人物的角色外部形象的造型進行的設(shè)計創(chuàng)作，其包括身份、年齡、性格、職業(yè)、服裝的款式與色彩和整體色調(diào)的搭配等等特點。本文中人物造型設(shè)計是為了表達人物的社會屬性，將性格脾氣等內(nèi)在特征通過造型手段來把它們外化，并且突出表現(xiàn)三組不同系列的主題特征，這些屬于其在本文中的總體特定思想內(nèi)涵?！稇浌猓粒?/p>

2、相冊》共有三組系列主題：親情組、愛情組、友情組。本相冊將ＡＲ技術(shù)應(yīng)用到照片中，用戶翻看相冊時，便可使用移動設(shè)備掃描來定格照片，掃描后能觀看到照片拍攝時的場景，它們將不再是一張張定格的無聲畫面，而是一段段有聲有色的動態(tài)照片，并感受更多攝影背后的故事。此外，用手機掃描照片后還會出現(xiàn)３Ｄ互動小人，它可以與用戶進行互動，使用戶的身影可以出現(xiàn)在手機所處地方的任意背景上，讓裝有此ＡＰＰ的人能在任何地方演示這段視頻。該手機應(yīng)用一共有四個功能板塊，分別為：原始拍攝照片、拍攝時的視頻、照片對應(yīng)的手繪圖和掃描照片后實現(xiàn)的現(xiàn)實增強等四個功能，其中第一、二個是基本功能，第三個手繪圖功能是后期繪制添加到其中，第四個現(xiàn)實

3、增強功能的實現(xiàn)是依托三維動畫實現(xiàn)的。由于在相冊中的人物造型設(shè)計較為復(fù)雜，其特殊性也較為突出，故將其分以下四個部分來具體講解人物造型在ＡＰＰ中的實例運用： 一、人物形象定位 為了貼合相冊不同的主題，設(shè)計者需要對其中的人物進行形象定位，通過對同一人物進行不同的氣質(zhì)調(diào)整和外部形象設(shè)定等手法來塑造出符合大眾審美的形象。在愛情系列主題中的人物塑造上，設(shè)計者希望打造出有活力的年輕人，將女生塑造的更加柔弱，男生則更為剛強。在拍攝親情系列主題初期時，整個主題以家庭融洽作為前提標準。而在友情系列主題人物塑造上，兩個人所展現(xiàn)出來的默契度是一個重要的參考標準。 二、人物造型的服飾搭配

4、 服飾搭配的考究是人物造型設(shè)計這一門藝術(shù)中必不可少的環(huán)節(jié)，是通過對服裝款式和色彩搭配的充分了解以及運用，例如遮掩人物身材上的不足的同時可以強調(diào)人物的優(yōu)點。在人物造型設(shè)計中，服飾和道具是很重要的一部分，服飾的設(shè)定應(yīng)該與人物的身份和環(huán)境相一致，不同服裝造型的搭配會對人物形象設(shè)定有非常重要的影響。在拍攝三組系列主題之初，每組主題預(yù)計拍攝八張照片，其中人物的服飾造型設(shè)定為三組，在親情組服飾搭配的總體構(gòu)想上，希望父親給人踏實穩(wěn)重、母親富有朝氣、孩子靈動可愛。下圖（如圖１）為親情組其中的一張圖片，拍攝場地選取在兒童游樂區(qū)。圖中休閑的針織衫配上小短裙，這樣的搭配可以使母親看起來更顯得俏皮，父親則是條

5、紋狀的羊毛衫搭配休閑的牛仔褲與球鞋，看起來不會過于正式或者嚴肅，而孩子穿著粉色系列的高領(lǐng)毛衣和羽絨小背心，展現(xiàn)出小孩子獨特的天真燦爛。拍攝愛情系列主題之初時，設(shè)計者在總體的服飾搭配上希望將男生的形象塑造得較為冷峻，而女生形象則相對的比較溫柔。愛情組中的兩張照片選擇在走廊與操場進行拍攝，在風(fēng)格上分為室內(nèi)與室外兩種。室外服飾色彩的選擇上，相比起在室內(nèi)時，會更加的具有活力，材質(zhì)的選用也更富有彈性。友情系列主題的拍攝時間是選取在冬天，拍攝當天為雪天，拍攝場地選擇在校園內(nèi)。該主題的人物在服飾的設(shè)定上，不僅需要符合人物的設(shè)定和環(huán)境，還需美觀并且不顯得臃腫。人物的服飾為了統(tǒng)一，均選擇羽絨服，頭發(fā)稍短的模特搭

6、配日式的漁帽與短板的深色羽絨服，更顯可愛，另一個模特搭配長款的淺色羽絨服，表現(xiàn)得更為婉約。 三、色彩色調(diào)的搭配 色彩本身只是一種物理現(xiàn)象，但是對于人們來說，自身的經(jīng)歷、想象以及象征因素對色彩的感知具有重要影響。這里主要討論服飾上的色彩以及整體場景的色調(diào)搭配對于人物造型視覺效果的影響，其中，應(yīng)該充分思考色彩心理對于人們視覺上所產(chǎn)生的影響。例如冷色調(diào)在心理上給人以寒冷、沉靜之感，暖色調(diào)則給人以熱烈、溫暖的感覺，而中性色調(diào)則相對調(diào)和，給人的感覺會比較溫和。冷暖色調(diào)在人物服飾搭配與場景方面的運用，影響人物形象的塑造和場景氛圍的渲染，直接決定三組不同主題的觀賞性與感染力，色調(diào)的運用是

7、本相冊制作中十分重要的一個元素，在三組系列主題中各有特色。家庭系列主題的整體場景色調(diào)屬于中性的灰色調(diào)，灰色調(diào)的優(yōu)點是給人以平和、溫和的感覺，為避免灰色調(diào)看起來過于低落，母親與小孩子的粉色系列服飾搭配使得整體灰色調(diào)更豐富，媽媽自身也顯得更為年輕、富有朝氣，父親深藍色的羊毛衫體現(xiàn)出人物特征的沉穩(wěn)與理性，粉色與藍色的搭配表現(xiàn)出了家庭中各人不同的氣質(zhì)。愛情系列主題中的色調(diào)分為兩種，在室內(nèi)拍攝時整體色調(diào)偏冷偏硬，在室外拍攝時整體色調(diào)偏暖偏柔，紅色為主的教學(xué)樓和操場，配上夕陽，使整體色調(diào)偏暖，氛圍更加活潑、熱烈。在室內(nèi)外不同的冷暖的色調(diào)搭配，映射出情侶在不同場景下給人的感覺是不一樣的。友情系列主題是在雪天

8、拍攝，模特搭配顏色簡單的配羽絨，整體為大面積亮色的冷色調(diào)，配上雪景會給人一種純凈、圣潔的感覺，在室內(nèi)取景時，整體場景特意挑選偏黃的暖色調(diào)，會產(chǎn)生溫暖、熱烈的感覺，不同的整體色調(diào)下，友情組給人的視覺效果是完全不一樣的。 四、人物造型在不同畫面中的處理 在《憶光ＡＲ相冊》中，同樣的人物造型在不同畫面中有著不同的處理手法。人物造型在二維手繪、三維建模中的處理是很重要的，在實物照片、二維手繪和三維建模這三種不同的畫面中處理人物造型時有很多相同點，人物不論是以實物照片、手繪或者是三維模型的形式表現(xiàn)出來時，都需要將風(fēng)格統(tǒng)一。在完成二維手繪時，首先需要統(tǒng)一整體的畫風(fēng)與色調(diào)，針對相應(yīng)的風(fēng)格

9、對人物造型進行修改，其次調(diào)整人物的身體比例結(jié)構(gòu)，最后美化五官造型以及整理瑣碎細節(jié)。下圖為（如圖２圖３）愛情系列主題人物在不同畫面中的效果，手繪背景在相片的基礎(chǔ)上進行了美化，增加了藝術(shù)表現(xiàn)手法，一個粉色的愛心與許多光圈的特效，同時將人物的發(fā)色改成棕色，使整體的色彩更為豐富，將服飾色彩明度進行調(diào)和，．把淺藍色背帶褲色相改成偏紫的藍紫色，而黑色風(fēng)衣則有點呈黃色，其中紫色與黃色互為補色，在視覺上加強了飽和度，使相片以手繪的形式表現(xiàn)出來時，更具有視覺沖擊力。體風(fēng)格偏向日圖２：情侶組室內(nèi)合￥？３：手繪涵漫風(fēng)格，在友情系列主題中，將人物瑣碎的頭發(fā)和羽絨服上復(fù)雜的線條與褶皺進行了簡化，使之更加整體，將深色

10、的羽絨服改為淺色，讓畫面色調(diào)更為統(tǒng)一，同時考慮到在手機上觀看時，畫面不會太大，因此將背景虛化，突出人物面部造型，經(jīng)過處理后的手繪畫面比起照片更具觀賞性和審美性。三維建模在造型設(shè)計上采用更有親和力的版卡通造型。由于卡通造型相對于寫實的風(fēng)格來說，是做減法，于是在設(shè)計上，用簡單的幾何形體概括人物，將人物以剪影表現(xiàn)出來。完成了剪影的概括，還需要貼近現(xiàn)實人物的形象，因此在人物的細節(jié)設(shè)計上，做一定的加法，細化每個人的特征，服裝等細節(jié)。以此來區(qū)分三組主題中不同的人物特征。 五、結(jié)語 人物造型在設(shè)計過程中出現(xiàn)了很多問題，例如怎樣統(tǒng)一整體風(fēng)格和如何處理在不同畫面中人物造型的問題，這些問題需要

11、同組成員之間努力協(xié)商，并且不斷嘗試和學(xué)習(xí)，使得人物造型在不同畫面中可以呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。因為《憶光ＡＲ相冊》是相冊類軟件，人物造型設(shè)計在其中有其特殊性與重要性，是核心元素之一，然而在相冊類軟件中，人物造型的資料和文獻方面還不夠豐富，亟需補充。隨著手機軟件的廣泛發(fā)展，人們生活水平的提高，對新型軟件的體驗更加重視，功能性與審美性的要求也日益增加，人物造型設(shè)計在手機ＡＰＰ中的運用也會越來越頻繁，尤其在相冊類軟件中，這方面的運用還有待進一步的研究與開發(fā)。 參考文獻： ［１］王軍：《基于互動體驗的電視視覺語言研究》，《設(shè)計藝術(shù)研究》２０１７年第２期 ［２］蔣湘玉：《服飾搭配在人物形象設(shè)計中的表現(xiàn)與應(yīng)用》，《淮海工學(xué)院學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》２０１５年第１３期 ［３］顏偉娜：《試論生活中的色彩心理學(xué)》，《通化師范學(xué)院學(xué)報》２００８年第６期（２？ 4