《（賽課教案）人美版三年級美術(shù)上《 黃色和藍(lán)色的畫》2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（賽課教案）人美版三年級美術(shù)上《 黃色和藍(lán)色的畫》2（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 可修改 歡迎下載 人美2011課標(biāo)版小學(xué)美術(shù)三年級上冊第七課 《黃色和藍(lán)色的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)  教學(xué)內(nèi)容：造型.表現(xiàn)。 教材分析：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)認(rèn)識色彩是人們生活的需要，是人們掌握美術(shù)文化的一部分。認(rèn)識三原色中的黃色和藍(lán)色，引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖片，提高學(xué)生對生活中色彩的感知能力。 通過欣賞感受黃色給人們明亮、溫馨的感覺，感受藍(lán)色帶給人們的清爽、清凈的感覺，提高學(xué)生運(yùn)用色彩的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過聯(lián)系實(shí)際生活，以及以黃色、藍(lán)色為主的美術(shù)作品的展示，使學(xué)生感

2、受和認(rèn)識這兩種顏色，增加對色彩學(xué)習(xí)的興趣。 2、試著采用各種不同的黃色和藍(lán)色，分別畫出以黃色為主的畫和以藍(lán)色為主的畫。 3、培養(yǎng)學(xué)生更加關(guān)注生活、熱愛生活，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高對色彩的認(rèn)識。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識和感知黃色、藍(lán)色帶給人的不同的感受及其在畫面上的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)：繪畫是注意主體格背景的色彩對比關(guān)系以及同類色之間深淺對比。 教具：課本、有關(guān)資料圖片 學(xué)具：課本、繪畫用具 課時(shí)：第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)三原色，《紅色的畫》。 同學(xué)們你們還記得三原色是哪幾種

3、顏色嗎？（生自由回答）。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《紅色的畫》，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《黃色和藍(lán)色的畫》。 二、導(dǎo)入新課《黃色和藍(lán)色的畫》并板書課題。 三、教授新知： （1）認(rèn)識黃色和藍(lán)色（PPT演示）。 （2）感受黃色帶給我們的感受：明亮、溫馨、活潑、歡快（PPT演示）。 感受藍(lán)色帶給我們的感受：寧靜、清爽、寒冷、深沉（PPT演示）。 （3）通過欣賞畫家的作品，讓學(xué)生認(rèn)識什么是黃色的畫和藍(lán)色的畫，并認(rèn)識黃色的鄰近色和藍(lán)色的鄰近色。 （4）讓學(xué)生們對周圍進(jìn)行觀察，找出黃色和藍(lán)色的鄰近色的物體（生自由回答）。 （5）讓學(xué)

4、生欣賞畫家梵高的作品《向日葵》，從而觀察到黃色帶給我們的感受。 （6）通過欣賞畫家為故事《賣火柴的小女孩》配畫的插圖，畫家用不同的藍(lán)色表現(xiàn)了室外的寒冷，用不同的黃色表現(xiàn)了室內(nèi)的溫暖。讓學(xué)生們對黃色和藍(lán)色有更深的了解，從而得出黃色是暖色，藍(lán)色是冷色。 （7）帶領(lǐng)同學(xué)們感受自然界和生活中哪些東西是黃色的或是藍(lán)色的（PPT演示）。讓學(xué)生們感受黃色與藍(lán)色的美。 （8）欣賞黃色和藍(lán)色的畫。 四、老師也分別畫了一張黃色的畫和一張藍(lán)色的畫，大家看好看嗎？下面請同學(xué)們選擇黃色或是藍(lán)色為主色，畫一幅畫，體驗(yàn)黃色或藍(lán)色帶給你的感覺。 五、學(xué)生練習(xí)，巡回指導(dǎo)： 1、教師布置作業(yè)要求。 2、學(xué)生創(chuàng)作。 六、作品展示： 1、評一評，你認(rèn)為準(zhǔn)畫的畫面主體最突出？ 2、誰的作品顏色深淺對比運(yùn)用的好？ 總結(jié)：色彩和我們的生活息息相關(guān)，并且在生活中發(fā)揮著重要作用，希望同學(xué)們繼續(xù)去觀察，用色彩裝點(diǎn)我們的生活。 （課后拓展：黃色和藍(lán)色在生活中有廣泛的應(yīng)用，黃色用在警示方面，藍(lán)色通常給我們指示的作用。） 4