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系 別
機(jī)電工程系
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班級(jí)
本機(jī)制
學(xué)生姓名
學(xué)號(hào)
指導(dǎo)教師
職稱
題 目
變速箱體制造工藝規(guī)程及專用夾具設(shè)計(jì)
論文（設(shè)計(jì)）的主要任務(wù)與具體要求
（1）工藝過程、工藝卡、工序卡片編制
（2）專用夾具設(shè)計(jì)鉆10-Φ12：機(jī)械總裝配圖若干張，零件圖若干張；
（總圖紙量達(dá)到教學(xué)大綱要求的工作量2張A0）
（3）設(shè)計(jì)說明書20000字左右（50張A4紙） 翻譯件2000字左右。
（4）說明書按要求格式排版.
進(jìn)度安排（包括時(shí)間劃分和各階段主要工作內(nèi)容）
1．2014年11月3日－11月15日 交開題報(bào)告
2．2014年11 月15日－12月10日 進(jìn)行具體畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿；
3．2015年1月24日 交畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師中期檢查
中期檢查：各系部組織檢查，檢查結(jié)果匯報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處隨機(jī)抽查，其中，中期檢查上交資料如下：1.開題報(bào)告；2、文獻(xiàn)綜述；3、英文翻譯；4、教師指導(dǎo)情況記錄表（要求10次以上）；5、設(shè)計(jì)說明書初稿或論文初稿（按學(xué)校規(guī)定格式排版）；6、設(shè)計(jì)圖紙一套（相當(dāng)兩張A0圖紙初稿）；
4．2015年3月7日－2015年3月17日 審查、修改互動(dòng)工作，
畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文修改階段：本階段必須將所有畢業(yè)設(shè)計(jì)需要的資料的電子版和紙質(zhì)版交齊給指導(dǎo)教師檢查與評(píng)閱
5．2015年3月17日前， 完成全部設(shè)計(jì)任務(wù)，交畢業(yè)設(shè)計(jì)；
評(píng)閱：學(xué)生交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。指導(dǎo)教師評(píng)定成績，系部組織教師（或外聘專家）評(píng)閱論文。
6．2015年5月16日前 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯；
答辯：各系部成立專業(yè)答辯委員會(huì)或答辯小組；按規(guī)定程序組織答辯；校抽查答辯，并檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況；教務(wù)處組織抽查。
7. 2015年 5月 17 日前 畢業(yè)論文歸檔
歸檔：根據(jù)學(xué)校規(guī)定做好論文書面材料及電子文檔的歸檔工作；推薦評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）報(bào)教務(wù)處（含電子文檔）
8. 2015年 5月 18 日前 畢業(yè)論文總結(jié)
總結(jié)：（由教師完成）各系部總結(jié)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，并寫出書面報(bào)告（成績匯總、工作總結(jié)、質(zhì)量分析、選題分析）報(bào)教務(wù)處
主要參考文獻(xiàn)
（1）《機(jī)械原理》，孫桓 陳作模 主編，高等教育出版社；
（2）《機(jī)械設(shè)計(jì)》，朱文堅(jiān) 黃平 吳昌林 主編，高等教育出版社；
（3）《材料力學(xué)》，范欽珊 殷雅俊 編著，清華大學(xué)出版社；
（4）《互換性與測量技術(shù)》，黃鎮(zhèn)昌 編，華南理工大學(xué)出版社；
（5）《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》，，武漢理工大學(xué)出版社；
（6）《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》 任何出版社；
（7）《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造簡明手冊(cè)》唐保寧 高學(xué)滿；
（8）《現(xiàn)代夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》 朱耀祥等 機(jī)械工業(yè)出版社 ；
（9）《機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)簡明手冊(cè)》哈爾濱工業(yè)大學(xué) 機(jī)械工業(yè)出版社；
指導(dǎo)教師簽名
教研室審核意見
系審核意見
任務(wù)接受人（簽名）
年 月 日
負(fù)責(zé)人：
年 月 日
負(fù)責(zé)人：
年 月 日
年 月 日
備注：1、本任務(wù)書一式三份，由指導(dǎo)教師填寫相關(guān)欄目，經(jīng)系審核同意后，系、指導(dǎo)教師和學(xué)生各執(zhí)一份。
2、本任務(wù)書須裝入學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋存檔。