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第三部分中招題型研究題型三閱讀理解 第一節(jié)選擇型閱讀理解解題方法與技巧2016備考猜押第二節(jié)任務(wù)型閱讀理解解題方法與技巧2016備考猜押 考情概覽 分析近六年河南中招真題可知 閱讀理解A B C三篇題型比較固定 均為選擇型 具體分析如下 A篇 文體均為記敘文 話題多為教育故事和哲理故事 偶爾還會(huì)涉及情感故事等常見(jiàn)的傾向于學(xué)生成長(zhǎng)類(lèi)的文章 詞數(shù)為210 320 多為3 9段 生詞為2 4個(gè) 多為2個(gè) 第一節(jié)選擇型閱讀理解 B篇 文體以說(shuō)明文為主 話題多為科普知識(shí) 事物介紹 咨詢建議以及學(xué)生學(xué)習(xí)等多傾向于社會(huì)心理和科普類(lèi)的文章 詞數(shù)為220 300 多為4 5段 生詞為1 4個(gè) 多為3個(gè) C篇 均為廣告圖表類(lèi)的應(yīng)用文 除2014年為一篇說(shuō)明文外 話題多涉及學(xué)生活動(dòng)和事物介紹等 詞數(shù)為100 265 設(shè)空形式為挖空型和問(wèn)答型 其中以問(wèn)答型為主 考查方式以細(xì)節(jié)理解題為主 穿插設(shè)置推理判斷題 詞義猜測(cè)題 數(shù)字計(jì)算題 標(biāo)題歸納題和主旨大意題等 其中A篇第5小題設(shè)題傾向于主旨大意題或標(biāo)題歸納題 以標(biāo)題歸納題為主 B篇的第5小題也傾向于主旨大意題或標(biāo)題歸納題 且和A篇第5小題的考查角度不重復(fù) 三篇文章只會(huì)涉及一道詞義猜測(cè)題 選項(xiàng)均為漢語(yǔ)意思 且C篇一般不會(huì)涉及詞義猜測(cè)題 解題方法與技巧 閱讀理解是考查學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要題型 主要考查考生對(duì)閱讀材料的理解能力 對(duì)材料中有效信息的捕捉能力等 解答選擇型閱讀理解題 可以大概分為三個(gè)步驟 具體如下 一 快速閱讀短文先讀題 明確題目要求 然后帶著問(wèn)題去讀文章 這種方法稱為尋讀 快速閱讀一遍全文 弄清段落大意 對(duì)全文有一個(gè)整體了解 閱讀時(shí)從宏觀入手 掌握中心意思 注意哪些是用以說(shuō)明中心意思的主要事實(shí)和細(xì)節(jié) 抓住 關(guān)鍵詞 弄清作者的寫(xiě)作目的及意圖 如遇到生詞 應(yīng)先跳過(guò) 繼續(xù)閱讀全文 切忌長(zhǎng)時(shí)間猜測(cè)生詞的意思 因?yàn)橛行┥~并不影響對(duì)全文的理解 還有一些詞可以通過(guò)上下文推測(cè)出其含義 二 認(rèn)真逐題作答看完短文后 對(duì)整篇短文的內(nèi)容有了大致的了解 然后馬上看文章后的問(wèn)題 帶著問(wèn)題去找答案 如果屬于客觀事實(shí)題 可直接在短文中找到答案 如果是主觀判斷題 則應(yīng)迅速再讀全文 仔細(xì)分析思考 三 仔細(xì)檢查答案做完所有題目后 再讀一遍短文 逐一檢查所有答案是否有誤 如果有不太確定的答案 不要隨意更改 一定從原文中找到依據(jù) 方可更正 2015河南B篇 Thereislittledoubtthathousecatsfirstdevelopednaturallyfromancientwildcats TheclosestrelativeistheAfricanwildcatwhichstilllivesinAfricatoday ThisisunderstandablebecausethefirsthousecatscamefromAfrica 典例剖析 CatsfirststartedtolivearoundpeopleinEgyptabout6 000 7 000yearsago FromEgypt catsstartedtomovearoundtheworld ThisisaboutthesametimethatEgyptiansbeganstoringgrain 谷物 inbuildings Scientistsusedtobelievethatpeopletamedcatstocatchmiceandprotectthegrain However catsdon tliketobetoldwhattodo Now scientistsbelievethatcatsfollowedthemiceandlearnedtoacceptpeople Finally someofthecatsbegantogrowcomfortablearoundpeople Theseweresmallercatsthatneededprotection Asthesecatsandpeoplegotusedtoeachother thentheymovedintogether Around5 000yearsago catsstartedtolivewithpeople SooncatswereinGreece thentheMiddleEastandChina TheymovedalongEgyptianbusinessroadskeepingawaymiceandkeepingpeoplearoundthem AftertheRomanscametoEgypt theyalsoacceptedthecatsandbroughtthemtoEurope Thesecatslikelybred 繁殖 withothercatstoformthemanykindsofhousecatswehavetoday Catsarerelativelyrecenthouseanimals Housecatsstillhavealotincommonwiththeirwildrelatives Catssleepalottosaveenergyjustlikewildcats Theywilloftengetfoodatnightaswell Housecatsaregenerallypeacefulandfriendly butbecareful Ifacatfeelsitisindanger itwillfightback justlikeawildcat 根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案 1 Wheredidthefirsthousecatscomefrom A Asia B Africa C Europe D America 2 Whendidcatsstarttolivewithpeople About4 000yearsago B About5 000yearsago C About6 000yearsago D About7 000yearsago B B 3 Accordingtothetext whichofthefollowingisTRUE A CatsstartedtomovearoundtheworldfromChina B Catsgetfoodatnighttosaveenergylikewildcats C Catshavealittleincommonwiththeirwildrelatives D CatswereacceptedandbroughttoEuropebyRomans D 4 Whatdoestheunderlinedword tamed meaninChinese 驅(qū)散B 捕捉C 馴化D 引進(jìn) 5 Whatdoesthetextmainlytalkabout A Thedevelopmentofhousecats B Differentcatsindifferentcountries C Therelationshipbetweencatsandpeople D Thedifferencesbetweenhousecatsandwildcats C A 命題角度拓展 6 Whatcanweconcludefromthepassage A Housecatsaretotallydifferentfromwildcats B Catscouldn tcatchmicebeforetheyweretamed C Allcatsdon tliketocatchmicealongtimeago D Wildcatsarepeople sgoodfriendsinAfrica B 7 What sthebesttitleofthispassage A Cats DevelopmentB People sDevelopmentC CatsinAfricaD CatsandMice A 主旨大意 本文是一篇說(shuō)明文 介紹了家貓的馴化過(guò)程 家貓從非洲的野貓被人類(lèi)馴化去捕捉老鼠保護(hù)谷物 一直到現(xiàn)在世界各地的家貓都在保護(hù)著人類(lèi)谷物的安全 文章最后列舉了幾個(gè)它們跟野貓相似的地方 1 B 解析 細(xì)節(jié)理解題 題干意為 第一批家貓來(lái)自哪兒 Asia亞洲 Africa非洲 Europe歐洲 America美洲 根據(jù)第一段最后一句 ThisisunderstandablebecausethefirsthousecatscamefromAfrica 這是可以理解的 因?yàn)榈谝慌邑垇?lái)自非洲 可知選B 細(xì)節(jié)理解題方法突破 細(xì)節(jié)理解題往往是針對(duì)短文中某個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)設(shè)題 做此類(lèi)題 應(yīng)快速捕捉信息 利用題目的關(guān)鍵詞 尋找文章對(duì)應(yīng)詞 在對(duì)應(yīng)詞周?chē)掖鸢富蛑苯釉谖闹兴阉鞔鸢?對(duì)號(hào)入座 此類(lèi)型的問(wèn)題多為what who which when where how或者why等詞引導(dǎo) 就文中某句 某段或某一具體細(xì)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)并要求考生回答 如1 2和3題 2 B 解析 細(xì)節(jié)理解題 題干意為 貓什么時(shí)候開(kāi)始和人類(lèi)居住在一起 根據(jù)第二段最后一句 Around5 000yearsago catsstartedtolivewithpeople 大約5000年前 貓開(kāi)始和人類(lèi)居住在一起 可知選B 3 D 解析 細(xì)節(jié)理解題 題干意為 根據(jù)文章 下列哪項(xiàng)是正確的 A項(xiàng) 貓從中國(guó)開(kāi)始走向世界 B項(xiàng) 貓像野貓一樣在晚上獵食是為了積攢能量 C項(xiàng) 貓跟他們的野貓親戚有一點(diǎn)共同之處 D項(xiàng) 貓被羅馬人接受并帶到了歐洲 根據(jù)第三段倒數(shù)第二句 AftertheRomanscametoEgypt theyalsoacceptedthecatsandbroughtthemtoEurope 在羅馬人來(lái)到埃及后 他們也接受了貓并把它們帶到了歐洲 可知D項(xiàng)表述是正確的 4 C 解析 詞義猜測(cè)題 題干意為 劃線單詞 tamed 的漢語(yǔ)意思是什么 分析上文 埃及人開(kāi)始在建筑物里存儲(chǔ)谷物 科學(xué)家過(guò)去常常相信人類(lèi)馴化貓去捉老鼠并且保護(hù)谷物 故選C 詞義猜測(cè)題方法突破 解答此類(lèi)試題 需要根據(jù)前后的比較對(duì)照關(guān)系 對(duì)它的定義 描述 重述以及舉例等進(jìn)行猜測(cè)或者利用同位語(yǔ) 同義詞及構(gòu)詞法等進(jìn)行猜測(cè) 如4題 5 A 解析 主旨大意題 題干意為 文章主要談?wù)摿耸裁?A項(xiàng) 家貓的發(fā)展史 B項(xiàng) 不同國(guó)家的不同的貓 C項(xiàng) 貓和人類(lèi)的關(guān)系 D項(xiàng) 家貓和野貓的區(qū)別 分析文章可知 主要介紹了家貓如何從野貓發(fā)展而來(lái)的 故選A 主旨大意題方法突破 此類(lèi)題型要求學(xué)生在理解全文的基礎(chǔ)上 對(duì)文章進(jìn)行歸納 概括或評(píng)價(jià) 做這種題目時(shí) 不能只憑文中的只言片語(yǔ)而斷章取義 如涉及文章的標(biāo)題 title 主題 mainidea 結(jié)論 conclusion 和結(jié)局 ending 等有關(guān)問(wèn)題 都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上 結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理 判斷 從而獲取文章中的內(nèi)在信息 常見(jiàn)的設(shè)題方式有 Thegeneralideaofthepassageisabout Themainideaofthearticleis Themainpurposeoftheselectionis Thepassagesuggeststhat Whatdoesthetextmainlytellus Whatdoesthetextmainlytalkabout 6 B 解析 推理判斷題 題干意為 我們可以從這篇文章中推斷出什么 A項(xiàng) 家貓和野貓完全不同 B項(xiàng) 在被馴化之前貓不會(huì)抓老鼠 C項(xiàng) 很久以前 所有的貓都不喜歡抓老鼠 D項(xiàng) 在非洲 野貓是人們的朋友 根據(jù)第二段第四句 peopletamedcatstocatchmiceandprotectthegrain 可推斷出最開(kāi)始貓是不會(huì)抓老鼠的 故選B 命題角度拓展 推理判斷題方法突破 此類(lèi)題需要根據(jù)文中某些詞 句子或段落進(jìn)行推理或根據(jù)句子的語(yǔ)氣 文章論調(diào)和傾向進(jìn)行推斷 這類(lèi)推斷題通常包括 數(shù)字事實(shí)推斷 常識(shí)推斷以及作者寫(xiě)作目的 態(tài)度等推斷 如6題 常以如下句式發(fā)問(wèn) Whatcanyouconclude 推斷 fromthispassage What stheauthor sattitude 看法 towards Wecaninfer 推斷 fromthepassagethat Whichstatementis not true 7 A 解析 標(biāo)題歸納題 A項(xiàng) 貓的進(jìn)化 B項(xiàng) 人類(lèi)的進(jìn)化 C項(xiàng) 非洲的貓 D項(xiàng) 貓和老鼠 整篇文章說(shuō)的是貓是如何由野貓進(jìn)化為家貓并和人類(lèi)居住在一起的 故選A 標(biāo)題歸納題方法突破 在解答標(biāo)題歸納這種題型時(shí) 首先要考慮標(biāo)題對(duì)文章的概括性或覆蓋面的程度 一般要求能覆蓋全文內(nèi)容 體現(xiàn)文章主旨 其次 要考慮標(biāo)題的針對(duì)性 即標(biāo)題范圍要恰當(dāng) 針對(duì)性強(qiáng) 要在閱讀原文的基礎(chǔ)上 仔細(xì)考慮所選標(biāo)題與文章主題是否有密切的關(guān)系 既不能太 大 也不能太小 精確度要高 它可以是單詞 短語(yǔ) 也可以是句子 最后 要注意標(biāo)題的醒目性 標(biāo)題的選擇要簡(jiǎn)潔 突出 新穎 標(biāo)題是文章的點(diǎn)睛之筆 是文章的靈魂和門(mén)面 故標(biāo)題一般比較醒目 甚至比較離奇 以此來(lái)吸引讀者對(duì)文章的興趣 如7題 2016備考猜押 A篇話題1哲理故事 2015 2014 2012年考查 話題2教育故事 2012 2011年考查 話題3勵(lì)志故事B篇話題1事物介紹 2015 2014年考查 話題2科普知識(shí) 2013 2011年考查 話題3咨詢建議 2010年考查 話題4學(xué)生學(xué)習(xí) 2012年考查 C篇話題1商業(yè)推介類(lèi) 2015 2013 2012 2010年考查 話題2學(xué)生活動(dòng) 2014年考查 考情概覽 分析近六年河南中招真題可知 D篇閱讀理解的文體以說(shuō)明文為主 話題主要為咨詢建議和學(xué)生學(xué)習(xí) 偶爾涉及人際交往 詞數(shù)為180 330 多為3 7段 生詞為0 3個(gè) 且均給出漢語(yǔ)意思 設(shè)題形式除2010年是選短語(yǔ)或 第二節(jié)任務(wù)型閱讀理解 句子完成題目外 近5年均為還原句子型 且在文中均勻設(shè)空 首句和尾句的設(shè)空總共不超過(guò)1個(gè) 所給選項(xiàng)以單句為主 少量涉及復(fù)合句 如條件狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句 且詞數(shù)不超過(guò)15個(gè) 根據(jù)河南中招句子還原型題的特點(diǎn) 解題技巧可分為以下幾點(diǎn) 一 通讀全文 掌握文章大意 學(xué)生應(yīng)先通讀全文 尤其是首尾兩段 掌握整篇文章的主旨大意 解題方法與技巧 二 備選項(xiàng)分析 通讀全文之后 學(xué)生應(yīng)分析備選項(xiàng) 在理解備選項(xiàng)句意的基礎(chǔ)上分析句子的關(guān)鍵信息 三 結(jié)合文章 填寫(xiě)句子 分析完五個(gè)備選項(xiàng)之后 學(xué)生可根據(jù)文章中的關(guān)鍵提示信息選擇正確答案 在此環(huán)節(jié) 通常要注意以下幾點(diǎn) 1 還原句子 的語(yǔ)篇材料通常結(jié)構(gòu)清晰 層次分明 而且有比較明顯的線索 如果是記敘文 則通常以事件的發(fā)展過(guò)程為順序 根據(jù)時(shí)間的發(fā)展以及上下文之間的聯(lián)系 可以確定挖空處所缺的句子 如果是說(shuō)明文 則要根據(jù)介紹的順序及上下文語(yǔ)境來(lái)解題 2 當(dāng)已經(jīng)確定某個(gè)選項(xiàng)之后 在方框中劃掉這個(gè)選項(xiàng) 以逐步排除干擾項(xiàng) 3 要格外留意文章中出現(xiàn)的一些表示順序或次序的詞 如first next finally以及firstofall second等 這些詞及其后的句子通常會(huì)是解題的關(guān)鍵信息 四 復(fù)讀全文 驗(yàn)證答案 仔細(xì)檢查所填的句子與文章上下文是否連貫通順 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更改 確保答案準(zhǔn)確無(wú)誤 2016備考猜押 話題1咨詢建議 2015 2014 2011年考查 話題2學(xué)生學(xué)習(xí) 2013年考查 話題3人際交往 2012年考查 話題4事物介紹話題5飲食健康