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畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書
設(shè)計(jì)題目
葉片泵轉(zhuǎn)子加工葉片槽的臥軸分度銑床夾具設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
專業(yè)班級(jí)
學(xué) 號(hào)
指導(dǎo)教師
李玲芳
教研室(或外聘單位)
機(jī)械制造教研室
起止時(shí)間
2013 年 3 月 4 日 至 2013 年 5 月 17 日
畢業(yè)設(shè)計(jì) 任務(wù)、目的與基本要求：
任務(wù)：
1. 編制葉片泵轉(zhuǎn)子零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程，完成工藝過程卡和部分工藝卡；
2. 設(shè)計(jì)銑葉片泵轉(zhuǎn)子加工葉片槽的臥軸分度銑床夾具設(shè)計(jì)專用夾具，繪制裝配圖一份；
3. 進(jìn)行專用夾具零件工作圖設(shè)計(jì)；
4. 編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書一份。
目的：
1. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)精神；
2. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立完成課題的工作能力。
3. 對(duì)學(xué)生的知識(shí)面進(jìn)行考核。包括掌握知識(shí)的深度、運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、外語水平、計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平、書面及口頭表達(dá)能力等。
基本要求：
1、要理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)選題進(jìn)行綜合分析，應(yīng)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和方案的比較與選擇。
2、要綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)解決論文（設(shè)計(jì)）中的問題，論文的主要觀點(diǎn)與前人研究成果相比，應(yīng)有改進(jìn)或有自己的見解；設(shè)計(jì)中涉及的工藝、技術(shù)問題要有改進(jìn)和提高。
3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的理論依據(jù)要充分，數(shù)據(jù)資料要準(zhǔn)確，立論要正確，論證要嚴(yán)密，公式推導(dǎo)要正確，邏輯推理性要強(qiáng)。
5、畢業(yè)論文（或設(shè)計(jì)說明書）原則上不少于1萬字，外語專業(yè)的論文不少于5千個(gè)外文單詞。
6、圖紙總量必須達(dá)到3張A0以上。
主要參考文獻(xiàn)與資料：
[1]倪曉丹，楊繼榮. 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ). 北京：清華大學(xué)出版社，2007
[2]熊良山. 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ). 武漢：華中科技大學(xué)出版社，2012
[3] 吳拓. 現(xiàn)代機(jī)床夾具設(shè)計(jì). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2011
[4] 吳拓. 現(xiàn)代機(jī)床夾具典型結(jié)構(gòu)圖冊(cè). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2011
[5] 朱耀祥，浦林祥. 現(xiàn)代夾具設(shè)計(jì)手冊(cè). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2010
[6] 李旦，邵東向，王杰. 機(jī)床專用夾具圖冊(cè). 哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2005
[7] 吳拓. 機(jī)械制造工藝與機(jī)床夾具. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011
畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：
①畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、資料查找階段：第10周至13周(2012年11月5日至11月30日)
②畢業(yè)調(diào)研階段。(2013年1月5日至2013年3月5日)寒假期間要求學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題調(diào)研，并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題寫出調(diào)研報(bào)告。
③畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告階段：2013年春季學(xué)期，第1周(2013年3月4日至3月8日), (可提前到2012年11月30前開題)
④畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查：2013年上學(xué)期，第6周 4月8日至4月12日。
⑤畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作階段：2013年上學(xué)期，第1周至11周(2013年3月4日至5月17日，建議在2011年下學(xué)期，提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)工作階段)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)具體情況對(duì)本階段的設(shè)計(jì)工作進(jìn)行細(xì)化。
⑥畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段：2013年上學(xué)期，第11周至第12周(2013年5月18日至5月26日)
課
題
申
報(bào)
與
審
查
指導(dǎo)教師（簽名）： 2012 年 10 月 日
教研室主任（簽名）： 2012 年 10 月 日
學(xué)院教學(xué)院長（簽名）： 2012年 10 月 31 日