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1、《爸爸去哪兒》招商方案 篇一：《爸爸去哪兒》湖南衛(wèi)視官方親子運(yùn)動(dòng)會(huì)合肥選拔賽招商方案書 <<爸爸去哪兒>> 官方親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 合 肥 地 區(qū) 項(xiàng) 目 招 商 計(jì) 劃 書 一、項(xiàng)目介紹 小朋友與家長(zhǎng)之間共同生活、交往、探索、游戲都是學(xué)習(xí)的重要途徑之一。親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要的維系基礎(chǔ)，以小朋友和家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位的開發(fā)孩子們的多種能力。 目前，在家庭教育中，親子游戲往往被爸爸媽媽所忽視，這對(duì)密切親子關(guān)系和孩子身心發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式方法，我們將在全國(guó)范圍內(nèi)開展一場(chǎng)親子運(yùn)

2、動(dòng)會(huì)，通過階段晉級(jí)的PK模式，讓被亞健康折磨的家長(zhǎng)放下繁忙的工作，陪孩子們們好好瘋狂運(yùn)動(dòng)一把?，F(xiàn)在我們爭(zhēng)取到湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》節(jié)目官方對(duì)本次活動(dòng)的全國(guó)榮譽(yù)授權(quán)，通過開展親子活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流；培養(yǎng)孩子和家長(zhǎng)共同克服苦難奪得勝利的精神；培養(yǎng)孩子在運(yùn)動(dòng)中堅(jiān)強(qiáng)自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，從而提升孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)所帶來的魅力。 （一）項(xiàng)目背景： 1.當(dāng)今社會(huì)，我們以獨(dú)生子女為主的社會(huì)家庭構(gòu)成形態(tài)中，兒童的家庭教育普遍存在親子關(guān)系建立不足，尤其父親角色在兒童成長(zhǎng)過程中存在普遍的失位現(xiàn)象，造成我們的下一代性格和能力上存在很多不足，比如性格相對(duì)懦弱，缺乏戰(zhàn)勝困難的

3、勇氣和毅力，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。 2.全社會(huì)提倡”回歸家庭”，呼吁我們每個(gè)人回到屬于自己的家庭關(guān)系中，承擔(dān)每個(gè)人的家庭責(zé)任?！栋职秩ツ膬骸饭?jié)目作為一個(gè)親子關(guān)系建立的示范性節(jié)目已經(jīng)在社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，更多“缺位”的父親，目前正積極回歸家庭，承擔(dān)兒童成長(zhǎng)過程中需要的關(guān)系和關(guān)懷。 3.相應(yīng)“全民運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，尤其是通過加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)日常體育鍛煉的趣味性來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和意志品質(zhì)，是我們每一個(gè)幼兒教育工作者，每一位父母的強(qiáng)烈需求。 （二）招商項(xiàng)目名稱： 《爸爸去哪兒》官方親子運(yùn)動(dòng)會(huì)合肥賽區(qū)選拔賽 （三）項(xiàng)目?jī)?nèi)容： 為《爸爸去哪兒》活動(dòng)進(jìn)行選手招募，并開展地面海選，執(zhí)行合肥地

4、區(qū)的賽區(qū)選拔賽，并召集優(yōu)秀選手抵達(dá)上海參加總決賽，進(jìn)行為期三天兩夜的中外爸爸海灘大對(duì)抗（以上海帆船夏令營(yíng)的形式進(jìn)行）。 （四）活動(dòng)主辦方：湖南衛(wèi)視《爸爸去那兒》合肥組委會(huì) 金鷹卡通 活動(dòng)落地協(xié)助方：各地相關(guān)媒體教育主管部門 合肥地區(qū)為：成長(zhǎng)網(wǎng) 活動(dòng)地點(diǎn)：合肥市各大商場(chǎng)、幼兒園及早教機(jī)構(gòu) 活動(dòng)時(shí)間安排：2015年4月—2015年7月 二、市場(chǎng)環(huán)境分析 1、合肥市兒童社會(huì)活動(dòng)市場(chǎng)及其匱乏，但是家長(zhǎng)及孩子有很大需求。合肥市適齡兒童約50萬(wàn)人，市場(chǎng)需求量非常大。合肥市作為發(fā)展中的三線城市，與現(xiàn)代一線城市少年兒童平均課余生活相對(duì)比，合肥市城區(qū)的兒童課余生活較為匱乏（可插入圖表

5、說明），主題公寓和博物館、少年宮、親子樂園等再城區(qū)都是屈指可數(shù)的，各類補(bǔ)習(xí)班特長(zhǎng)班占據(jù)了孩子的主要課余生活；兒童的精神文化需求不能得到滿足，而隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，孩子的需求只會(huì)越來越強(qiáng)烈。 2、合肥市整體市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平近幾年日益提升，居民生活水平日益提高，尤其是在孩子的社會(huì)活動(dòng)方面的教育投資，投入比例呈逐年上升趨勢(shì)。 3、關(guān)注少年兒童社會(huì)活動(dòng)展開的家長(zhǎng)基本為年齡29-45歲的人群，這些人群對(duì)于新生事物的接受度很高，對(duì)參與感強(qiáng)的活動(dòng)消費(fèi)意愿非常明顯，而合肥市成長(zhǎng)網(wǎng)是合肥本地最擅長(zhǎng)策劃親子活動(dòng)的專門性網(wǎng)站，同全國(guó)著名電視節(jié)目《爸爸去哪兒》合肥組委會(huì)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，運(yùn)用海選的形式公開招募參賽

6、選手，激發(fā)廣大家長(zhǎng)和兒童的參與感和積極性，形成廣泛的社會(huì)認(rèn)知度和影響力，同時(shí)，通過周邊衍生品的開發(fā)和相關(guān)市場(chǎng)拓展等活動(dòng)，在全市形成知名度。 4、本活動(dòng)運(yùn)行周期持續(xù)近3個(gè)月之久，規(guī)模宏大，影響力強(qiáng)，加之新穎獨(dú)特、鮮活生動(dòng)、通俗活潑的競(jìng)賽形式，以及豐富內(nèi)含和濃厚感染力，將會(huì)得到廣大市民的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，能贏得社會(huì)各界的鼎力支持，定會(huì)促成強(qiáng)大的社會(huì)轟動(dòng)效應(yīng)，勢(shì)必風(fēng)靡合肥。 而活動(dòng)本身所涉及的面也非常廣，除了選手自身及選手的親人、朋友外，社會(huì)層面，還將涉及行業(yè)的區(qū)域及行業(yè)有電視收視覆蓋的大合肥范圍，各個(gè)物業(yè)小區(qū)、學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等其他行業(yè)。 5、影響力預(yù)計(jì)：報(bào)名人數(shù)在20000

7、人(谷值)到30000人（峰值）。受眾(參賽家庭親友團(tuán))將可達(dá)50000-100000個(gè)家庭。電視網(wǎng)絡(luò)影響力觀眾可達(dá)上百萬(wàn)。 三、湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》官方親子運(yùn)動(dòng)會(huì)具體宣傳方案： 活動(dòng)宣傳體系化——線上和線下結(jié)合，渠道和媒體搭配。從事先預(yù)熱宣傳到招募、海選、復(fù)賽、決賽、全國(guó)總決賽以及事后進(jìn)一步升級(jí)。設(shè)立話題，從爸爸去哪兒節(jié)目本身、到親子關(guān)系、到趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹、到參與機(jī)構(gòu)或幼兒園報(bào)道到明星選手報(bào)道、賽事花絮等各個(gè)維度全方位參與。合肥區(qū)決賽做到電視節(jié)目錄制，各大媒體報(bào)道的效果。 （1）4月-5月間通過合肥廣播電視電臺(tái)報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體、合肥各幼兒園、小區(qū)及樓宇以及自媒體、網(wǎng)絡(luò)新媒體等全

8、方位對(duì)活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳預(yù)熱； （2）活動(dòng)期間，欄目組將對(duì)活動(dòng)花絮進(jìn)行跟蹤報(bào)道。 （3）活動(dòng)總決賽擬通過電視臺(tái)進(jìn)行錄播 （4）活動(dòng)期間在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、書店、學(xué)校、小區(qū)等張貼活動(dòng)海報(bào)，并在人流密集處派發(fā)活動(dòng)DM單，覆蓋到100所幼兒園；80所教育機(jī)構(gòu)及商場(chǎng)的海報(bào)、微信、網(wǎng)站等傳播渠道。 （5）贊助單位的廣告支持。 四、選拔賽的具體執(zhí)行方案 2015年5月 海選選撥超過1000名進(jìn)入復(fù)賽 1.通過幫助幼兒園組織、執(zhí)行，在全市超過50所幼兒園內(nèi)部進(jìn)行海選（也可由老師推選），選拔超過500名進(jìn)入復(fù)賽的選手。 2.通過在合作機(jī)構(gòu)內(nèi)組織、協(xié)助，在全市超過30家合作機(jī)構(gòu)內(nèi)招募3

9、00名選手進(jìn)入復(fù)賽。 3.通過在全市各大商場(chǎng)或公園等其他公共場(chǎng)所內(nèi)舉辦10場(chǎng)左右的海選，選拔200名選手進(jìn)入復(fù)賽。 4.邀請(qǐng)各媒體招募、協(xié)助海選，參與活動(dòng)的全程報(bào)道——對(duì)活動(dòng)海選情況，活動(dòng)花絮，活動(dòng)明星，合作幼兒園、合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)道 2015年6月2日—6月14日 復(fù)賽 根據(jù)合肥城區(qū)位置，劃分4-5個(gè)區(qū)域在大型商場(chǎng)或者公園內(nèi)進(jìn)行復(fù)賽，選取最終晉級(jí)決賽的30組家庭 2015年6月21日 父親節(jié) 決賽 在全市選取某大型商場(chǎng)中庭或體育場(chǎng)進(jìn)行最終決賽，切合父親的主題，根據(jù)情況或邀請(qǐng)《爸爸去哪兒》節(jié)目明星家庭或主持人至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 2015年7月全國(guó)總決賽 召集全國(guó)區(qū)域

10、優(yōu)秀選手抵達(dá)上海參加總決賽，進(jìn)行為期3天2夜的中外爸爸海灘大對(duì)抗（以上海帆船夏令營(yíng)的形式進(jìn)行）。活動(dòng)費(fèi)用由活動(dòng)主辦方承擔(dān)。 五、選拔賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 決賽獲勝者前十組家庭前往上海參加全國(guó)總決賽，合肥組委會(huì)承擔(dān)三天兩天食宿花費(fèi)。 同時(shí)，成長(zhǎng)網(wǎng)抽取二十組家庭參加《成長(zhǎng)去哪兒》親子游活動(dòng)，免除父親的出游費(fèi)用。 六、報(bào)名方案： 線上渠道：通過成長(zhǎng)網(wǎng)官方網(wǎng)站及微信報(bào)名 線下渠道：通過幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等合作單位報(bào)名 七、活動(dòng)要求： 本活動(dòng)為全國(guó)性公益活動(dòng)，不向任何報(bào)名家庭收取報(bào)名費(fèi)，各執(zhí)行部門需保證此次活動(dòng)任何報(bào)名渠道不向任何個(gè)人或家庭收取費(fèi)用，確保活動(dòng)的質(zhì)量和性質(zhì) 親子活動(dòng)，

11、安全先行——海選到復(fù)賽，決賽，一定要選擇安全系數(shù)高的場(chǎng)地進(jìn)行，并做 篇二：爸爸去哪兒方案 中國(guó)夢(mèng)，童真夢(mèng)淄博市青少年宮幼兒園系列活動(dòng) 爸爸去哪兒 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： “爸爸，爸爸，我們?nèi)ツ睦镅剑俊薄叭ビ變簣@參加親子活動(dòng)呀！”這次我們要帶小朋友和爸爸走出幼兒園，走進(jìn)風(fēng)景秀美的博山原山國(guó)家森林公園，進(jìn)行漢字聽寫大賽、滑草速度之王大賽、爬山比賽等游戲讓爸爸和寶貝一起參與，獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)，還等什么，帶上爸爸，出發(fā)！ 活動(dòng)時(shí)間：2014年8月23日24日 活動(dòng)流程： 1. 7月30日活動(dòng)方案初稿，提報(bào)至園委會(huì)商討定稿。 2. 8月5日制定出活動(dòng)定稿，上報(bào)少年宮和教委。 3

12、. 8月15日各班下通知。制作宣傳海報(bào)，張貼在幼兒園宣傳欄。 4. 8月18日確定名單，全園僅限5對(duì)父子（父女）。 5. 聯(lián)系有關(guān)部門和原山國(guó)家森林公園，安排住宿等情況。 6. 8月20日幼兒園與家長(zhǎng)簽訂合同，要求家長(zhǎng)提供體檢報(bào)告。 7. 8月23日24日進(jìn)行活動(dòng)。 活動(dòng)安排： 1. 8月23日早上5點(diǎn)半集合，點(diǎn)名后家長(zhǎng)自己開車帶孩子前往原山國(guó)家森林公園。 2. 早上6點(diǎn)半到達(dá)原山國(guó)家森林公園，安排房間，玩游戲贏取早飯。（游戲：心有靈犀 爸爸或孩子一個(gè)做動(dòng)作一個(gè)猜詞，1分鐘內(nèi)數(shù)量最多的獲勝，獲得相應(yīng)的早飯） 3. 早上9點(diǎn)集合，到原山國(guó)家森林工作滑草場(chǎng)，進(jìn)行滑

13、草比賽。 4. 10點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，自由玩滑草游戲。 5. 中午11點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，回到賓館吃飯午休。 6. 下午3點(diǎn)集合，進(jìn)行漢字聽寫大賽，由老師讀出字或者詞語(yǔ)，爸爸書寫，正確率最高的獲勝。 7. 4點(diǎn)開始游戲環(huán)節(jié)，蘿卜蹲、丟手絹等游戲。 8. 晚上6點(diǎn)晚飯。 9. 7點(diǎn)集合進(jìn)行晚間游戲活動(dòng)，根據(jù)公園情況進(jìn)行篝火晚會(huì)或者 游戲活動(dòng)。 10. 8點(diǎn)半家長(zhǎng)和孩子洗刷睡覺。 11. 24日早上6點(diǎn)起床，吃早飯 12. 8點(diǎn)開始爬山比賽。 13. 11點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，賓館集合吃午飯，午休至3點(diǎn) 14. 3點(diǎn)半集合頒發(fā)活動(dòng)證書，合影留念，家長(zhǎng)開車返回張店。所有活動(dòng)結(jié)束

14、。 備注： 1. 本方案為活動(dòng)初稿，所有項(xiàng)目均為個(gè)人意見。 2. 活動(dòng)需要報(bào)少年宮和教委批準(zhǔn)，時(shí)間不確定。 3. 活動(dòng)費(fèi)用均由家長(zhǎng)個(gè)人承擔(dān)。 篇三：“爸爸去哪兒”親子活動(dòng)方案 中班組“爸爸去哪兒”親子游藝活動(dòng)方案 活動(dòng)背景： 六月一日是全世界兒童的節(jié)日為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂。同時(shí)也正值端午節(jié)和父親節(jié)，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制訂次慶六一活動(dòng)方案：邀請(qǐng)平時(shí)參與機(jī)會(huì)較少的爸爸，通過和孩子一起玩玩親子游

15、戲、給孩子講一個(gè)故事、和孩子搭一搭美麗的家??，通過加強(qiáng)家園合作，在快樂的游戲過程中進(jìn)一步促進(jìn)親子感情，同時(shí)也增加家長(zhǎng)對(duì)我園特色活動(dòng)的了解，從而收獲童年的快樂。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．能積極大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園特色活動(dòng)的了解。 2．以親子互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，培養(yǎng)積極合作、共同克服困難的精神，加強(qiáng)親子之間的情感交流，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。 3．能有序進(jìn)行游戲，懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。 二、活動(dòng)時(shí)間： 2014年5月30日 三、活動(dòng)對(duì)象： 全體中班老師和幼兒、小大班部分老師、以及家長(zhǎng)（父親）。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 中班教室、專用室（手工室、

16、建構(gòu)室、閱讀室）、棋棋樂園、休息室。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．親子游藝所需活動(dòng)材料。 2．孩子禮物、爸爸賀卡。 3．“爸爸去哪兒”親子游藝活動(dòng)。（各班教室白板） 4．?dāng)z像： 教室：各班老師 六、活動(dòng)過程: （一）家長(zhǎng)簽到（13:40——13:55） （二）親子活動(dòng)介紹（各班老師13:55-14:10） 1．介紹活動(dòng)目的 教師：首先，感謝今天能準(zhǔn)時(shí)來參加活動(dòng)的爸爸們，今天的活動(dòng)有兩個(gè)目的。 （1）通過系列親子游戲，讓孩子體驗(yàn)過六一的快樂，同時(shí)讓爸爸們也再來回味一下童年，感受童年生活的快樂。（2）搭建親子活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)親子情感，也促 進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)我園一些特

17、色活動(dòng)的了解，同時(shí)提升爸爸的教育意識(shí)。那我們今天的活動(dòng)名稱就叫做“爸爸去哪兒”。 2．介紹活動(dòng)以及路線。 教師：有哪些活動(dòng)呢？都在什么地方？（看表格介紹） 3．介紹休息室，提出活動(dòng)要求 教師：本次活動(dòng)的時(shí)間從14:10開始到15:20結(jié)束，活動(dòng)中請(qǐng)您一定要帶好自己的孩子，注意活動(dòng)時(shí)的安全，并要遵守各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們會(huì)有音樂提醒，當(dāng)您聽到音樂響起時(shí)，就表示活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級(jí)，我們?cè)賮斫y(tǒng)計(jì)：看哪個(gè)爸爸和孩子完成的項(xiàng)目最多。如果在游戲時(shí)你們覺得渴了或者累了，可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息，那里也會(huì)有茶水供應(yīng)，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)大家遵循就近的原則，避

18、免盲目地流動(dòng)現(xiàn)象。 (三)親子游戲活動(dòng)（14:10-15:20） （四）贈(zèng)送禮品，結(jié)束活動(dòng)。 教師：小朋友，你們今天和爸爸玩得開心嗎？ 1．統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與情況，表?yè)P(yáng)玩得快又多的家庭。 2．送六一禮物。 教師：六一是我們小朋友的節(jié)日，老師這里還有禮物要送給大家呢！你們猜猜是什么？（三位老師）送上一份??，祝愿 ?? 3．給爸爸送賀卡。 教師：小朋友，你們的爸爸對(duì)你好嗎？好在哪里？（個(gè)別幼兒介紹）是呀，爸爸和媽媽一樣特別疼愛我們，這是他們的表達(dá)方式不像媽媽那樣，雖然比媽媽嚴(yán)厲一些、兇一些，但是他們也是最愛我們的人，今天許多的爸爸特意來陪我們玩，和我們一起過快樂的六一節(jié)

19、，你們相對(duì)爸爸說些什么呢？我們有沒有禮物要送給爸爸呀？（賀卡）那就拿上你的賀卡，面對(duì)爸爸，大聲說出（爸爸，我愛你）。 活動(dòng)延伸： 回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。 附活動(dòng)項(xiàng)目： 中1班：球球樂 準(zhǔn)備：10個(gè)乒乓球，5個(gè)紙箱 玩法：家長(zhǎng)幼兒分5組進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)人手3個(gè)乒乓球站在桌子一邊，孩子將紙箱放在桌子的另一邊，家長(zhǎng)手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)就為勝，看誰(shuí)最先完成。 中2班：兩人三足走 準(zhǔn)備：松緊套5條、小椅子5張 玩法：爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起， 中3班：釣魚 準(zhǔn)備：魚鉤、小魚 玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一個(gè)魚

20、竿進(jìn)行垂釣，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)，哪組家庭釣到的魚的數(shù)量最多獲勝。 中4班： 準(zhǔn)備：大象套圈5個(gè)、套圈30個(gè) 玩法：在地上擺放5個(gè)大象套圈，參賽者站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的線上套圈，每個(gè)家庭有6個(gè)圈，看哪組套的圈數(shù)最多，哪組獲勝。 規(guī)則： 1. 每人三個(gè)圈，站在指定的線后。 2. 投擲時(shí)，腳不能向前移動(dòng)。 中5班：夾豆豆 準(zhǔn)備：黃豆5盆，筷子10雙。 玩法：家長(zhǎng)和孩子將一個(gè)盆中的豆豆夾到另一個(gè)盆里，最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利。 中6班：投籃 準(zhǔn)備：5個(gè)紙箱紙球內(nèi)裝10個(gè)，紙簍5個(gè)。 玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在線的后面，距離相聚2米，在主持人說開始

21、后，孩子將紙球投向爸爸，爸爸則拿紙簍接球，但是不能越過前面的線，在相同的時(shí)間內(nèi)，紙簍中紙球最多者為勝。 中7班：夾球跑 準(zhǔn)備：皮球5個(gè) 玩法：幼兒將球夾在兩腿中間向前跑，繞過小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點(diǎn)，速度最快的一組獲勝。 中8班：袋鼠跳跳跳 準(zhǔn)備：布袋5個(gè) 、椅子5張 玩法：孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳，繞過椅子回到起點(diǎn)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)同樣站在袋中向前跳，最先到達(dá)終點(diǎn)的獲得勝利。 中9班：過障礙 準(zhǔn)備：眼罩5個(gè)、障礙場(chǎng)（皮筋、小椅子組合） 玩法：爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上，聽著孩子的指令向前走，通過障礙拿到紅旗并返

22、回到起點(diǎn)，速度快者為勝。 圖書室：好看的圖書（大8班） 玩法：孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書進(jìn)行閱讀，家長(zhǎng)在旁進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，提高孩子對(duì)繪本閱讀的興趣。 建構(gòu)室：我們美麗的家（小1班） 準(zhǔn)備：積木 玩法：爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家，共同增進(jìn)對(duì)家的熱愛。 手工室：賀卡（大1班） 準(zhǔn)備：白紙、蠟筆、勾線筆、剪刀等 玩法：家長(zhǎng)和孩子一起剪剪、貼貼、畫畫，共同完成一張賀卡。 棋棋樂園：我喜歡的故事棋（大六班） 準(zhǔn)備：各種故事棋譜 玩法：孩子選擇一種喜歡的故事棋，可以以講述的方式介紹給爸爸聽，也可以邀請(qǐng)爸爸一起下一下故事棋。 《《爸爸去哪兒》招商方案》