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哈爾濱工業(yè)大學華德應用技術學院
畢業(yè)設計（論文）
題 目 灑水車設計
專 業(yè) 交通運輸（汽車運用工程）
學 號 1079312205
學 生 張東輝
指 導 教 師
答 辯 日 期 2010年12月29日
哈工大華德學院
哈工大華德學院畢業(yè)設計（論文）評語
姓名： 張東輝 學號： 1079312205 專業(yè)： 交通運輸(汽車運用工程)
畢業(yè)設計（論文）題目： 灑水車設計
工作起止日期：__2010_ 年__10 月__11__日起 _2010___年___12_ 月__16__ 日止
指導教師對畢業(yè)設計（論文）進行情況，完成質量及評分意見：
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指導教師簽字： 指導教師職稱：
評閱人評閱意見：
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評閱教師簽字：_______________ 評閱教師職稱：_______________
答辯委員會評語：
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根據(jù)畢業(yè)設計（論文）的材料和學生的答辯情況，答辯委員會作出如下評定：
學生 畢業(yè)設計（論文）答辯成績評定為：
對畢業(yè)設計（論文）的特殊評語：
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答辯委員會主任（簽字）： 職稱：________________
答辯委員會副主任（簽字）：
答辯委員會委員（簽字）：___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________
年 月 日
哈工大華德學院畢業(yè)設計（論文）任務書
姓 名：張東輝 院 （系）：汽車工程系
專 業(yè)：交通運輸（汽車運用工程） 班 號：1079312205
任務起至日期： 2010 年 10 月 11 日至 2010 年 12 月 16 日
畢業(yè)設計（論文）題目：
灑水車設計
立題 立題的目的和意義：
目的：通過對噴灑車的設計，使在設計過程中懂得噴灑的基本原理，以及其他各個組成部分之間的關系，以及是如何進行匹配的，并且學會了進行基礎的匹配設計，其次是學會了如何將已經學過的理論知識和實際需求相結合的重要能力，學會了在技術快速更新的時代如何發(fā)現(xiàn)技術發(fā)展的趨勢，在搜集資料的過程中更使的信息檢索能力更上一個層次。
意義: 設計了罐體和取力器，并根據(jù)溶液在路面的需求量，選用了合適的水泵。根據(jù)參考資料，設計了噴頭。整個工作裝置的工作原理是：在汽車行駛過程中，行駛速度一定的情況下，利用汽車發(fā)動機輸出動力，通過變速箱中間軸四檔變速齒輪，用設計的取力器，通過取力器對從變速箱獲得的轉速的改變，使獲得轉速與選用的水泵的額定轉速相匹配，保證水泵能在穩(wěn)定的工況下正常工作。通過水泵排出從罐體內吸取的 水溶液，經過管道及噴頭，噴灑到路面上。通過整個工作裝置，使水溶液能夠均勻的噴灑到路面，不造成浪費，節(jié)約資源，提高工作效率。
：
技術要求：
（1）正確選擇水罐容積，噴頭尺寸，使之與動力匹配，以保證良好的經濟性；
（2）噴灑面積大，噴灑均勻；
（3）質量輕、承載能力強、工作可靠；
（4）貫徹零件標準化，部件通用化及總成系列化等遵守有關規(guī)定。
進度安排：
2010年10月13日開始，確定選題，收集資料，實際考察調研；
2010年10月22日開始，開題答辯，完成設計所需的整體設計方案；
2010年10月25日開始，開始計算設計的基本尺寸計算；
2010年11月03日開始，開始使用CAD進行零件圖和總裝圖的草圖繪制；
2010年11月26日開始，中期答辯，開始準備繪制正式圖紙，開始整理論文；
2010年12月10日開始，正式圖簽字，論文草稿要結束；
2010年12月12日開始，在三天內完成正式論文；
2010年12月12日開始，在三天內完成正式論文；
同組設計者及分工：
指導教師簽字___________________
年 月 日
系（教研室）主任意見：
系（教研室）主任簽字___________________
年 月 日