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畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
學(xué)生姓名
王恩桐
系部
汽車工程系
專業(yè)、班級
車輛07-6
指導(dǎo)教師姓名
趙國遷
職稱
高級實驗師
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱
五菱宏光手動變速器設(shè)計
一、設(shè)計（論文）目的、意義
五菱宏光商務(wù)型轎車保有量近年來日益提高，其變速器是汽車傳動系的重要組成部分。是傳動系的主要部件,其功用是在不同的使用條件下, 改變發(fā)動機傳到驅(qū)動輪上的轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速, 使汽車得到不同的牽引力和速度, 同時使發(fā)動機在最有利的工況范圍內(nèi)工作。它的性能對整車的動力性、燃油經(jīng)濟(jì)性以及乘坐舒適性等方面都有十分重要的影響。通過對變速器的設(shè)計，使其變速器性能更好，同時使學(xué)生全面復(fù)習(xí)過去所學(xué)知識，因此具有一定的實際意義。
二、設(shè)計（論文）內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法）
1、設(shè)計內(nèi)容
設(shè)計五菱宏光變速器，要求分析變速器的結(jié)構(gòu)形式及工作原理，確定變速器結(jié)構(gòu)類型，完成變速器結(jié)構(gòu)布置和總體設(shè)計，對變速器中的關(guān)鍵齒輪和軸等零部件進(jìn)行設(shè)計并對其進(jìn)行校核計算。
2、技術(shù)要求
（1）利用AutoCAD完成變速器總裝配圖；
（2）利用AutoCAD完成齒輪及軸的零件圖；
（3）齒輪及軸的校核。
三、設(shè)計（論文）完成后應(yīng)提交的成果
（1）設(shè)計說明書一份（1.5萬字以上）；
（2）折合A0圖紙3張。
四、設(shè)計（論文）進(jìn)度安排
（1）調(diào)研，資料收集，完成開題報告； 第1-2周（3月2日-3月15日）
（2）分析搜集到的資料，提出最優(yōu)設(shè)計方案； 第3-4周（3月16日-3月21日）
（3）計算五菱宏光變速器的各項參數(shù)； 第5-6周（3月22日-4月5日）
（4）繪制變速器草圖； 第7-8周（4月6日-4月26日）
（5）繪制變速器總成圖、零件圖； 第9-12周（4月27日-5月24日）
（6）撰寫設(shè)計說明書； 第13-14周（5月25日-6月7日）
（7）設(shè)計說明書及圖紙審核及修改； 第15-16周（6月8日-6月21日）
（8）畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備及答辯。 第17周（6月22日-6月28日）
五、主要參考資料
[1] 高維山.變速器[M].北京：人民交通出版社，1990.
[2] 余志生.汽車?yán)碚揫M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.
[3] 王望予.汽車設(shè)計（第四版）[M].北京：機械工業(yè)出版社，2004.
[4] 劉惟信.汽車設(shè)計[M].北京：清華人學(xué)出版社，2001.
[5] 蔡炳炎，徐勇，林寧.機械式汽車變速器的速比配置分析[J].機械研究與應(yīng)用 2005-04：25-26.
[6] 劉海江，于信匯，沈 斌.汽車齒輪[M].上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，1997.
[7] 孫恒，傅則紹.機械原理[M].北京：高等教育出版社，1990.
[8] 陳家瑞.汽車構(gòu)造(上，下冊) [M].北京：人民交通出版社，1994.
[9] 李君，張建武，馮金芝，雷雨龍，葛安林.電控機械式自動變速器的發(fā)展、現(xiàn)狀和展望[J].汽車技術(shù)，2000(03).
六、備注
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
教研室主任簽字：
年 月 日