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無(wú)錫太湖學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
開(kāi)題報(bào)告
題目： 液體灌裝生產(chǎn)線(xiàn)灌裝閥的設(shè)計(jì)
信機(jī) 系 機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
學(xué) 號(hào)： 0923821
學(xué)生姓名： 杭建國(guó)
指導(dǎo)教師： 何雪明（職稱(chēng)：副教授 ）
（職稱(chēng)： ）
2012年11月25日
課題來(lái)源
在現(xiàn)代灌裝廠(chǎng)中，灌裝機(jī)和灌裝閥已經(jīng)成為了一個(gè)廠(chǎng)的命脈。一個(gè)高效率高精度的灌裝閥可以為一個(gè)灌裝長(zhǎng)帶來(lái)強(qiáng)大的活力。是對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。該課題難度適中，設(shè)計(jì)量合適，能提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。
科學(xué)依據(jù)（包括課題的科學(xué)意義；國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì)；應(yīng)用前景等）
灌裝閥是灌裝系統(tǒng)的主要零部件之一，其工作的效率以及灌裝精度，不但影響到灌裝生產(chǎn)線(xiàn)的整體效率，而且影響到整個(gè)工廠(chǎng)的效益。在現(xiàn)代隨著國(guó)內(nèi)外的科技的發(fā)展，灌裝生產(chǎn)在人們的生活中發(fā)揮著越來(lái)越重大的作用。為了能夠更好的進(jìn)行灌裝的生產(chǎn)，我們對(duì)灌裝閥做了一定的設(shè)計(jì)改動(dòng)以便于其能夠更好的工作。以及提高其的生產(chǎn)效率經(jīng)濟(jì)效益。
研究?jī)?nèi)容
1. 根據(jù)灌裝生產(chǎn)工藝，分析零件的灌裝生產(chǎn)的詳細(xì)步驟，了解灌裝生產(chǎn)線(xiàn)的總體結(jié)構(gòu)與布置；
2. 分析灌裝生產(chǎn)線(xiàn)的傳動(dòng)系統(tǒng)，以及各系統(tǒng)如何進(jìn)行傳送；
3. 設(shè)計(jì)灌裝閥，并進(jìn)行分析其是否合理，以及如何運(yùn)作，是否符合灌裝工藝的各種要求；
擬采取的研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析
先下廠(chǎng)調(diào)研，分析現(xiàn)有的一些現(xiàn)有的灌裝閥，然后設(shè)計(jì)路線(xiàn)。確定灌裝生產(chǎn)線(xiàn)的工作原理，以及各部件的各種功能，確定灌裝閥在灌裝生產(chǎn)線(xiàn)上的作用。了解灌裝閥的工作原理，對(duì)其進(jìn)行分析，并對(duì)其進(jìn)行合理的改動(dòng)設(shè)計(jì)，保證其的灌裝性能，以及灌裝效率，提高其的經(jīng)濟(jì)效益。
研究計(jì)劃及預(yù)期成果
研究計(jì)劃：
2012年10月12日-2012年12月25日：按照任務(wù)書(shū)要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書(shū)。
2013年1月11日-2013年3月5日：填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2013年3月8日-2013年3月14日：按照要求修改畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。
2013年3月15日-2013年3月21日：學(xué)習(xí)并翻譯一篇與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文材料。
2013年3月22日-2013年4月11日：分析灌裝閥。
2013年4月12日-2013年4月25日：灌裝閥的整體設(shè)計(jì)。
2013年4月26日-2013年5月20日：畢業(yè)論文撰寫(xiě)和修改工作。
預(yù)期成果：
形成一套完整的加工工藝，可以進(jìn)行高效且精準(zhǔn)的灌裝，擁有合理的結(jié)構(gòu)整體與傳動(dòng)系統(tǒng)，最后有一套完整的說(shuō)明書(shū)。
特色或創(chuàng)新之處
簡(jiǎn)易、造價(jià)較低、能夠滿(mǎn)足灌裝效率以及精度要求，提高經(jīng)濟(jì)效益。
已具備的條件和尚需解決的問(wèn)題
已具備：設(shè)計(jì)思路明確，有著清晰的條理。具備一定的UG圖形處理。
尚需解決：設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)還需提升。UG能力還需加強(qiáng)。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
教研室（學(xué)科組、研究所）意見(jiàn)
教研室主任簽名：
年 月 日
系意見(jiàn)
主管領(lǐng)導(dǎo)簽名：
年 月 日