《《嚴也是一種愛》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《嚴也是一種愛》PPT課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、嚴 也 是 一 種 愛 問題 1、同學們有過類似的 煩惱嗎？請舉幾例。為什 么原來和諧親密的親子關 系，現(xiàn)在變得格格不入？ 改變這種狀況，我們應該 任何努力？ 一、成長也會有煩惱（問題 2） 從學生角度講：小時候由于對父母的崇拜 而認為他們無所不能；到青春期 ， 對父母 有逆反心理 ， 看不起家長；過了青春期 ， 又客觀地看到父母的價值 。 從家長角度講：對孩子的關愛之心沒有變 ， 只是要求更加嚴格 ， 免不了多叮囑幾句 。 孩子聽不進時 ， 就覺得家長特別嘮叨 、 羅 嗦 。 于是 ， 我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾 。 這說明兩代人之間有代溝 。 問題 3： 為什么兩代人會出現(xiàn) 隔閡產(chǎn)生代溝哪

2、 ？ 4 8歲 依附 崇拜 10 21歲 挑剔 反感 21 50歲 理解 佩服 父母 我們 生 理 上： 心 理 上： 閱 歷 上； 知 識 上： 思想方法上： 行為方式上： 社會角色上 ： 是成人 正值青春期 成熟、有主見、 長大、有獨立愿望、思維偏執(zhí) 飽經(jīng)風霜、經(jīng)驗豐富 乳臭未干 知識多也許陳舊 淺薄、現(xiàn)代信息多 求穩(wěn)、傾向保守 思想開發(fā)敢于創(chuàng)新易于偏激 處事冷靜、恪守原則 喜歡冒險、變化快、不拘傳統(tǒng) 家長監(jiān)護人職業(yè)人員 子女、被監(jiān)護人、學生 產(chǎn)生隔閡 、 代溝的直接原因： 年齡差異 。 同學們的 獨立意識增強 。 代溝的實質：是反映在年齡差異背后的 多種代際差異 。 我們與父母在生活經(jīng)歷

3、 、 生活經(jīng)驗 、 社 會地位的不同 ， 對社會規(guī)范熟悉不同 ， 在 生活態(tài)度 、 價值觀念 、 興趣愛好 、 行為方 式等方面就會產(chǎn)生較大差別 。 我們與父母的沖突，往往基于父母對我 們的 高期待、嚴要求 。 問題 4： 產(chǎn)生隔閡、代溝的直接原因是什么？ 可憐天下父母心 苦惱的不只是我們 理 解 萬 歲 最近 ， 華華在自己的臥室門上掛上 了 “ 請勿打擾 ” 的牌子 ， 讓媽媽百思 不得其解： “ 是自己做錯了什么 ？ 還 是孩子已經(jīng)獨立到非要掛牌子的地 步 ？ ” 爸爸也難過地說： “ 自從掛了 那塊牌子 ， 我覺得好好的家就像旅館 似的 。 ” 但華華卻不以為然 。 問題 5：父母為什

4、么為難過？你對此怎 么看待？如果是你遇到這種情況，你 會怎么辦？如果與父母共同制定一個 家庭規(guī)則并遵照家庭規(guī)則去做，結果 可能會怎么樣？ 預防父母 “ 嘮叨 ” 的招數(shù) 學習方面 ：趕前不趕后 ， 完成了作業(yè) ， 父母嘮叨自然少了 。 儀表方面 ：如果你對奇裝異服感興趣 ， 那肯定在父母干涉之列 ， 此類的盡量避免 。 社交方面 ：社交本來是你的自由 ， 但別忘了父母還是你的法定監(jiān) 護人 。 所以 ， 重要的是讓他們知道 ， 你在哪里 ， 干什么 ， 和誰在 一起 ？ 出門前說得越詳細越好 ， 最好把聯(lián)系電話留下 ， 大多數(shù)父 母即使知道孩子的派對地址 ， 也不會到現(xiàn)場來 “ 捉拿 ” 你的

5、。 衛(wèi)生方面 ：起床疊被子 ， 保持房間整潔 ， 也是許多父母希望孩子 養(yǎng)成的好習慣 ， 如果你不講究這一套 ， 就不讓他們看見 ， 更不要 讓他們插手打掃啦 （ 否則更有話嘮叨你了 ） 。 適當?shù)臅r候 ， 來起 早起 ， 把自己的房間好好打掃一番 ， 也捎帶打掃一下家里的其他 房間 ， 這會讓你的父母欣喜不已 。 成 長 不 煩 惱 閱讀感悟：其實你只有 8%的煩惱 出示材料：有人做了這樣一個心理學實驗：要求實驗者把 未來 7天所預料的煩惱事情寫下來 ， 投入 “ 煩惱箱 ” 。 在 過后第三周 ， 打開 “ 煩惱箱 ” ， 每個人核對 “ 煩惱箱 ” 的 每項煩惱 ， 結果發(fā)現(xiàn)其中九成的煩惱沒有發(fā)生 。 他們把剩 下的一成煩惱仍然留在 “ 煩惱箱 ” 里 ， 過了三周 ， 再拿出 來核對 ， 結果發(fā)現(xiàn) ， 那些煩惱已經(jīng)不成為煩惱了 。 結論： 一般人的憂慮 40%屬于過去 ， 50%屬于未來 ， 只有 10%屬于 現(xiàn)在 。 92%的憂慮沒有發(fā)生 ， 剩下 8%是你可以輕易應付的 。 快快樂樂是一天， 悶悶不樂也一天， 何不快快樂樂每一天？ 家是感情銀行 回 家 后 請 帶 來 歡 樂 進 門 前 要 脫 去 煩 惱 謝謝 再 見