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畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題論證審批表
學(xué)生姓名
學(xué)號(hào)
年級(jí)專業(yè)及班級(jí)
指導(dǎo)教師及職稱
開(kāi)題時(shí)間
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目
道路垃圾清掃機(jī)設(shè)計(jì)
文獻(xiàn)綜述（選題研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要參考文獻(xiàn)等）
一、選題背景及其意義
敘述了道路清掃機(jī)械化的現(xiàn)狀，以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，探索出一種新型環(huán)保垃圾清掃機(jī)。該清掃機(jī)以電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力源，通過(guò)帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)以及齒輪傳動(dòng)帶動(dòng)清掃輥和傳送帶工作。該清掃機(jī)主要用于平坦道路的垃圾清掃，提高了清掃效率，降低了清潔工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。該清掃機(jī)成本低，使用性能好，壽命長(zhǎng)，非常適合清潔工人使用。
二、文獻(xiàn)綜述（國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)）
我國(guó)道路垃圾清掃機(jī)現(xiàn)狀
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，城市、工廠生產(chǎn)、公共交通、市政建設(shè)、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生等行業(yè)的工作任務(wù)越來(lái)越重，人們對(duì)生活環(huán)境要求的不斷提高。然而環(huán)衛(wèi)行業(yè)設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)存在很大差距，道路清掃設(shè)備落后的問(wèn)題較為突出。這就要求養(yǎng)護(hù)手段要不斷改進(jìn)，就路面清掃而言，亟需由以往原始笨拙的低效率的人工清掃改為現(xiàn)代靈活高效率的機(jī)械清掃。人工掃地勞動(dòng)強(qiáng)度高，效率低，而且污染環(huán)境，又面臨著將來(lái)人員缺乏的的困境，用機(jī)械代替人工清掃是大勢(shì)所趨。因此，很有必要?jiǎng)?chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)清掃機(jī)械化，以減輕清掃工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，改善勞動(dòng)條件，不斷提高道路清掃質(zhì)量和環(huán)境衛(wèi)生水平，本課題的研究有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。目前，我國(guó)的國(guó)產(chǎn)掃路車(chē)在品種規(guī)格上、使用性能上已能基本滿足國(guó)內(nèi)各種需求。產(chǎn)品規(guī)格從2t到8t，有將近8個(gè)規(guī)格,清掃車(chē)的作業(yè)方式主要為濕式吸掃結(jié)合,動(dòng)力為主、副雙發(fā)動(dòng)機(jī)形式,掃刷布置形式為前置和中置兩種,吸嘴形式有中置長(zhǎng)吸嘴、后置短吸嘴和側(cè)置小吸嘴三種形式,風(fēng)機(jī)形式有通用和專用風(fēng)機(jī)兩種形式。國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品存在外形單調(diào)、功能單一、操作不方便、清掃效率低等問(wèn)題。
國(guó)外道路垃圾清掃機(jī)現(xiàn)狀
國(guó)外清掃車(chē)由于有幾十年的發(fā)展史,加之基礎(chǔ)零部件可靠性高,因此都有一個(gè)共同的特點(diǎn),可靠性相對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品要高；而且早已廣泛應(yīng)用了先進(jìn)的電子技術(shù)，有些還應(yīng)用了有線和無(wú)線遙控
道路垃圾清掃機(jī)發(fā)展趨勢(shì)
隨著許多新興的中小城市正在崛起, 城市化規(guī)模不斷擴(kuò)大, 路面清潔養(yǎng)護(hù)已經(jīng)越來(lái)越重要，清掃機(jī)發(fā)展前景會(huì)越來(lái)越好。在功能多樣性方面，由單一功能向多功能方向發(fā)展；在傳動(dòng)系統(tǒng)方面，由機(jī)械傳動(dòng)向全液壓傳動(dòng)的方向發(fā)展；在除塵方面，由干式除塵方式向濕式除塵方式發(fā)展；在清掃方式上，由純吸式、純掃式向吸掃復(fù)合式方向發(fā)展；在重量和體積方面，由體積大、自重大的清掃機(jī)向體積小和輕便式，綜合利用價(jià)值高的方向發(fā)展。
三、參考文獻(xiàn)
[1] 吳宗澤.《機(jī)械設(shè)計(jì)》[M].北京: 高等教育出版社,2004.7
[2]寧維慶.純掃式路面清掃機(jī)掃輥結(jié)構(gòu)淺析與轉(zhuǎn)速計(jì)算[J].筑路機(jī)械與施工機(jī)械化，1999，4.
[3]吳宗澤.羅圣國(guó).機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè)（第三版）[M].北京：高等教育出版社，2006，5.
[4]全臘珍.張淑娟.畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖[M].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2007，8.
[5]濮良貴.紀(jì)名剛.陳國(guó)定.吳立言.機(jī)械設(shè)計(jì)（第八版）[M].北京：高等教育出版社，2006，5.
[6]徐學(xué)林.互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)[M].長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)出版社，2005，8.
研究方案（研究目的、內(nèi)容、方法、預(yù)期成果、條件保障等）
研究目的：主要用于平坦道路的垃圾清掃，提高了清掃效率，降低了清潔工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。該清掃機(jī)成本低，使用性能好，壽命長(zhǎng)，非常適合清潔工人使用。
設(shè)計(jì)內(nèi)容：
（一）總體結(jié)構(gòu)分為以下幾個(gè)部分：
（1）垃圾清掃總成：由清掃滾筒、清掃刷子、清掃滾筒鏈。
（2）垃圾輸送收集裝置：由上料板、垃圾輸送帶、上滾輪、下滾輪、變向軸以及垃圾桶等部件組成。具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、作業(yè)質(zhì)量好、價(jià)格低廉、拆裝轉(zhuǎn)移方便、操作輕巧省力等特點(diǎn)。
（3）行走機(jī)構(gòu)：有四個(gè)萬(wàn)向輪組成,前兩個(gè)不可變向，后兩個(gè)可改變方向。
（4）操作系統(tǒng)：手推式扶手，控制電機(jī)開(kāi)關(guān)。
（5）動(dòng)力源：由電瓶驅(qū)動(dòng)的直流電動(dòng)機(jī)。
（二）傳送機(jī)構(gòu)具體分析
方案一：如圖所示，利用帶傳送機(jī)構(gòu)
方案二：
由以上兩個(gè)方案可知，根據(jù)清掃機(jī)清掃時(shí)的實(shí)際情況，選用方案二更加合理恰當(dāng)。因?yàn)槟Σ潦綆鲃?dòng)有彈性滑動(dòng)，不能用于分度系統(tǒng)；摩擦易起電，不宜用于易燃易爆場(chǎng)合。軸與軸承受力較大，帶傳動(dòng)壽命較短。而鏈傳動(dòng)平均傳動(dòng)比為常數(shù)，鏈條元件間形成的油膜有吸振能力，對(duì)惡劣環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，工作可靠，軸上載荷較小。所以選擇方案二更合理。
（三）齒輪傳動(dòng)（驅(qū)動(dòng)輸送帶）的設(shè)計(jì)
由于輸送帶為一般工作構(gòu)件，速度不高，軸向載荷不大，故選用7級(jí)精度（GB10095-88）直齒圓柱齒輪傳動(dòng)
預(yù)期成果：完成3張AO圖紙（折合）、一份文字在1.0～1.5萬(wàn)字間的說(shuō)明書(shū)、及其圖紙和說(shuō)明書(shū)的電子檔。
保障條件：1.學(xué)校圖書(shū)館、機(jī)械教研資料室、機(jī)械創(chuàng)新期刊、網(wǎng)上提供了大量的相關(guān)資料查詢；
2.班上許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)可以一起討論和研究；
3.學(xué)校機(jī)械教研組老師學(xué)識(shí)淵博，遇到問(wèn)題可以幫忙分析解決。
時(shí)間進(jìn)程安排（各研究環(huán)節(jié)的時(shí)間安排、實(shí)施進(jìn)度、完成程度等）
起止時(shí)間 主要工作內(nèi)容
20XX．11.23—20XX.12.25 選題、下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)：
20XX.12.26—20XX.01.02 調(diào)研、查找資料、畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題：
20XX.01.03—20XX.03.15 設(shè)計(jì)方案修改：
20XX.03.16—20XX.04.11 設(shè)計(jì)計(jì)算：
20XX.04.12—20XX.04.13 中期考核：
20XX.04.14—20XX.05.10 繪圖，書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：
20XX.05.11—20XX.06.01 預(yù)審、修改：
20XX.06.02—20XX.06.05 答辯。
開(kāi)題論證小組意見(jiàn)
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????????????????????????????? 組長(zhǎng)簽名：
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專業(yè)委員會(huì)意見(jiàn)
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???????????????????????????????????專業(yè)教研室主任簽名：
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注：此表意見(jiàn)欄必須由相應(yīng)責(zé)任人親筆填寫(xiě)。