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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件 題 目： 龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào)： 12101221 姓 名： 呂俊杰 指導(dǎo)教師： 徐兆成 機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院 沈陽(yáng)工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 課題名稱 龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 課題來(lái)源 教師提供 課題類型 AX 課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、進(jìn)行方式、工作量大小及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件、時(shí)間安排、預(yù)期成果） 主要內(nèi)容：對(duì)雙擺頭自動(dòng)交換系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，包括交換結(jié)合處的機(jī)電液耦合及快插快換、交換過(guò)程中的自鎖拉釘選用、交換狀態(tài)液壓流量監(jiān)控等均進(jìn)行了相關(guān)研究及應(yīng)用。最終設(shè)計(jì)了安全可靠的雙擺頭自動(dòng)交換系統(tǒng)，并取得了良好的應(yīng)用效果。 進(jìn)行方式：查閱相關(guān)資料結(jié)合實(shí)際要求進(jìn)行。 工作量大小及準(zhǔn)備程度：需完成二維裝配圖，主要工作零件的二維圖和說(shuō)明書(shū)。 現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件：我國(guó)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)的研究工作雖然也取得了一些成績(jī)，但與國(guó)外相比起來(lái)，在實(shí)際應(yīng)用和推廣方面還存在很大的差距。國(guó)內(nèi)不少研究單位也越來(lái)越注意到這點(diǎn)，浙江大學(xué)就已經(jīng)專門成立了全國(guó)首家直線電機(jī)研究所，并已取得了許多成果，其中不少已在社會(huì)上推廣應(yīng)用，取得了可喜的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 時(shí)間安排:第1周到第2周進(jìn)行選題、擬定設(shè)計(jì)方案，第2周到第4周查找資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的完成，第4周到第6周進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的修訂，第6周到第12周進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算及圖紙繪制，第12周至15周撰寫說(shuō)明書(shū)論文。 預(yù)期成果：繪制直線電機(jī)的裝配圖，工作零件圖并完成說(shuō)明書(shū)。 申報(bào)人姓名： 日期： 2015年12 月 21 日 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)： 組長(zhǎng)簽字： 2015年12 月22 日 說(shuō)明：課題類型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如AY、DX等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 課題名稱 龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓名 呂俊杰 學(xué)號(hào) 12101221 主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料、進(jìn)度安排等： 一、主要內(nèi)容：（1）直線電機(jī)總裝配圖（A0×1）； （2）龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)零件圖（A1×1、A2×6）； （3）龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)三維裝配圖； （4）編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份。 二、基本要求： 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)包括：封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)及附錄八部分； 2. 符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的書(shū)寫規(guī)范； 3. 掌握直線電機(jī)的工作原理及規(guī)范完成直線電機(jī)的裝配圖及相關(guān)零件結(jié)構(gòu)圖； 4. 研究并知道直線電機(jī)如何在龍門加工中心中應(yīng)用。 三、主要參考資料： 邵曉強(qiáng). 直線電機(jī)現(xiàn)狀與發(fā)展方向. 電氣技術(shù). 陳宏. 淺論直線電機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)及我國(guó)的研發(fā)策略. 黑龍江科技信息. 葉云岳. 直線電機(jī)原理與應(yīng)用. 機(jī)械工業(yè)出版社. 四、進(jìn)度安排： 第1周—第2周： 選題、下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、擬定設(shè)計(jì)方案； 第3周—第4周： 查找資料、畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告； 第5周—第6周：設(shè)計(jì)方案修訂； 第7周—第12周：設(shè)計(jì)計(jì)算及圖紙繪制； 第13周第15周：撰寫說(shuō)明書(shū)論文。 指導(dǎo)教師簽字： 2015年12月23 日 教研室主任簽字： 2015年12月24 日 系主任簽字： 2015年12月25 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 課題名稱 龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 課題來(lái)源 教師提供 課題類型 AY 指導(dǎo)教師 徐兆成 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料準(zhǔn)備情況，設(shè)計(jì)的目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各階段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配；完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件、存在的問(wèn)題等。） 隨著現(xiàn)代航空航天、模具加工、汽車制造、電子制造行業(yè)等領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品加工效率和精度的要求越來(lái)越高,而高速數(shù)控機(jī)床能夠滿足這一需求。機(jī)床進(jìn)給系統(tǒng)是高速機(jī)床的主要功能部件。而龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)改變了傳統(tǒng)滾珠絲杠傳動(dòng)方式中存在的彈性變形大、存在一定反向間隙、響應(yīng)速度慢、易磨損等一些難以避免的缺點(diǎn)，同時(shí)具有速度高、定位精度高、加速度大、行程長(zhǎng)度不受限制等一些優(yōu)點(diǎn),使其在數(shù)控機(jī)床的進(jìn)給系統(tǒng)領(lǐng)域漸漸發(fā)展為主導(dǎo)方向。 近些年，有越來(lái)越多企業(yè)開(kāi)始在數(shù)控機(jī)床上采用龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)，究其根本原因是：為了提高生產(chǎn)效率和改善零件的加工質(zhì)量而發(fā)展的高速以及超高速加工方式現(xiàn)已成為機(jī)床發(fā)展的一個(gè)重大趨勢(shì)，一個(gè)響應(yīng)快、輕便的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵所在。所以在重型龍門機(jī)床上采用直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)數(shù)噸重的運(yùn)動(dòng)部件也已不成問(wèn)題，直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)將是未來(lái)數(shù)控機(jī)床發(fā)展的方向。 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)在龍門加工中心Y軸驅(qū)動(dòng)上的應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)介。通過(guò)直線電機(jī)的計(jì)算選擇、直線電機(jī)及其相關(guān)附件的安裝說(shuō)明、西門子840D系統(tǒng)中的直線電機(jī)調(diào)試等內(nèi)容。對(duì)直線電機(jī)的使用及注意事項(xiàng)加以總結(jié)。為直線電機(jī)在龍門加工中心上的應(yīng)用提供了一條捷徑。 龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)技術(shù)與數(shù)控機(jī)床制造的結(jié)合大大促進(jìn)了世界制造業(yè)的發(fā)展，大大提高了加工精度和加工效率。直線電機(jī)進(jìn)給系統(tǒng)是一種能把電能直接轉(zhuǎn)換成直線運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能, 且不需要任何中間傳動(dòng)環(huán)節(jié)的驅(qū)動(dòng)裝置。它將傳統(tǒng)的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯拥闹本€運(yùn)動(dòng)，因此機(jī)床的速度、加速度、剛度、動(dòng)態(tài)性能得到完全改觀。通過(guò)采用直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)使得在高速移動(dòng)中獲得高的定位精度成為現(xiàn)實(shí)，有效克服通過(guò)傳統(tǒng)旋轉(zhuǎn)電機(jī)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)時(shí), 機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)傳動(dòng)鏈較長(zhǎng)、體積大、效率低、能耗高、精度差等缺點(diǎn)。所以，龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)將是高速數(shù)控機(jī)床未來(lái)發(fā)展的方向。 由于時(shí)間及能力關(guān)系，同時(shí)，大型龍門加工中心又是重型設(shè)備，所以，本文研究的龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)在龍門加工中心Y軸驅(qū)動(dòng)上的應(yīng)用暫時(shí)只是停留在理論驗(yàn)證階段，并未在具體的大型龍門加工中心運(yùn)用，實(shí)際的運(yùn)行效果還有待考證。 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 2016年3 月4 日 課題類型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如AY、DX等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表 （中期教學(xué)檢查用） 學(xué)生姓名 呂俊杰 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)號(hào) 12101221 指導(dǎo)教師 徐兆成 職稱 高級(jí)工程師 工作進(jìn)度 已完成的內(nèi)容： 1. 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)工作原理有了一定的了解； 二.相關(guān)設(shè)計(jì)參數(shù)的確定； 三.草圖的設(shè)計(jì)。 待完成的內(nèi)容： 1. 深入了解龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)的工作原理及應(yīng)用； 二.繪制整套圖紙及設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。 已完成百分比：50% 存在問(wèn)題：對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)掌握不夠。 指導(dǎo)教師簽字： 2016 年4 月8 日 指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表 課題名稱： 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 序號(hào) 評(píng)審項(xiàng)目 指標(biāo) 滿分 評(píng)分 1 工作量、工作態(tài)度 按期完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；善于與他人合作。 20 2 調(diào)查論證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書(shū)寫出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 10 3 設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案、分析與技能 綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。 40 4 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 論文質(zhì)量 條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書(shū)寫格式規(guī)范。 20 5 創(chuàng)新 能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。 10 總分 評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽字： 2016年5 月16日 評(píng)閱教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表 課題名稱： 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 序號(hào) 評(píng)審項(xiàng)目 指標(biāo) 滿分 評(píng)分 1 課題完成量 能按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)，課題達(dá)到教學(xué)基本要求。難易程度、工作量大小合適。 20 2 調(diào)查論證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書(shū)寫出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 10 3 設(shè)計(jì)、計(jì)算 論證、推導(dǎo) 綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。 40 4 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書(shū)寫格式規(guī)范。 20 5 創(chuàng)新點(diǎn) 能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。 10 總分 評(píng)語(yǔ)： 評(píng)閱組負(fù)責(zé)人簽字： 2016年5 月17日 沈陽(yáng)工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 課題名稱： 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 序號(hào) 評(píng)審項(xiàng)目 指標(biāo) 滿分 評(píng)分 1 報(bào)告內(nèi)容 思路清新；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值。 40 2 報(bào)告過(guò)程 準(zhǔn)備工作充分，時(shí)間符合要求。 10 3 創(chuàng)新 對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。 10 4 答辯 回答問(wèn)題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入。 40 總分 評(píng)語(yǔ)： 對(duì)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)或答辯不合格的補(bǔ)充說(shuō)明： 答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人： 年 月 日 沈陽(yáng)工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表 論文題目 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 學(xué)生姓名 呂俊杰 學(xué)號(hào) 12101221 指導(dǎo)教師姓名 徐兆成 職稱 工程師 設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)頁(yè)數(shù) 30 圖紙張數(shù) 3 加工零件數(shù) 0 有、無(wú)產(chǎn)品模型 無(wú) 評(píng)分項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)得分 權(quán)重 折合得分 指導(dǎo)教師評(píng)分 評(píng)閱組評(píng)分 答辯組評(píng)分 綜合得分 論文評(píng)定等級(jí) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)意見(jiàn)： 機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)人： 2016年5 月27 日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表 答辯日期：20 16 年 5 月 23 日 答辯地點(diǎn)：5#309 學(xué)院（或系） 機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 呂俊杰 學(xué)號(hào) 12101221 成績(jī) 論文（設(shè)計(jì)）題目 龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 指導(dǎo)教師 徐兆成 答辯紀(jì)錄： （用簡(jiǎn)明語(yǔ)言記錄答辯過(guò)程，答辯委員會(huì)提出的問(wèn)題及學(xué)生回答情況） 提出問(wèn)題： 回答摘要： 答辯組組長(zhǎng)簽名： 答辯委員會(huì)記錄人（簽字）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)表 申請(qǐng)時(shí)間：2016年5月18日 課題名稱 龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng) 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓名 呂俊杰 學(xué)號(hào) 12101221 已完成情況： （1）龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)總裝配圖 （2）龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)關(guān)零件圖； （3）編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份 指導(dǎo)教師： 年 月 日 評(píng)閱教師： 年 月 日 備注：