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河北建筑工程學(xué)院
畢業(yè)實習(xí)報告
系 別 機械工程系
專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化
班 級 機095
姓 名 王龍飛
學(xué) 號 2011407526
指導(dǎo)教師 李常勝
實習(xí)成績
畢業(yè)實習(xí)報告
1. 實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，在進行畢業(yè)論文(或設(shè)計)之前的一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是一個理論聯(lián)系實際，鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力，培養(yǎng)分析，解決實際問題能力的教學(xué)過程。通過實習(xí)使我們達到以下目的：
1.加深對所學(xué)專業(yè)課程的理解,增強綜合運用專業(yè)知識的能力。
2.熟悉專業(yè)工作的內(nèi)容,提高運用理論知識解決實際問題的能力。
3.為畢業(yè)論文(設(shè)計)收集資料。
大學(xué)的最后半學(xué)期，我們的主要任務(wù)是進行畢業(yè)設(shè)計，把我們大學(xué)四年所學(xué)到的機械知識理論聯(lián)系現(xiàn)實生產(chǎn)需求進行綜合應(yīng)用，這樣我們既可以進一步鞏固所學(xué)的理論知識，又能對即將走向的工作崗位作一次實戰(zhàn)性的演習(xí)。而畢業(yè)實習(xí)則是工本科學(xué)生的一個很重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使我們直接接觸企業(yè)，為畢業(yè)設(shè)計提供實踐材料，是進行畢業(yè)設(shè)計的前提。
畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)是根據(jù)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標，通過參觀相關(guān)的機械企業(yè)或部門，培養(yǎng)我們重視實踐、增強理論聯(lián)系實際的觀念，深入調(diào)查研究、拓寬視野、增強面向人才市場、服務(wù)于社會的觀念，培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術(shù)工作的一般程序和方法，并為畢業(yè)設(shè)計提供資料。其目的是使我們對實踐生產(chǎn)有一個基本的了解和認識，能夠做到理論聯(lián)系實際，擴展自己的專業(yè)知識；同時鍛煉和培養(yǎng) 大學(xué)生的業(yè)務(wù)能力及自身素質(zhì)，使我們這些當代大學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，并且能夠讓我們提前接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解基本國情，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會人才的轉(zhuǎn)變；另外通過撰寫實習(xí)報告，使我們學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高應(yīng)用專業(yè)知識的能力，并為撰寫畢業(yè)論文做好準備。事實上，畢業(yè)實習(xí)給我們的畢業(yè)設(shè)計提供了一個良好的開始
2. 實習(xí)內(nèi)容
塔式起重機簡稱塔機，亦稱塔吊，起源于西歐。據(jù)記載，第一項有關(guān)建筑用塔機專利頒發(fā)于1900年。1905年出現(xiàn)了塔身固定的裝有臂架的起重機，1923年制成了近代塔機的原型樣機，同年出現(xiàn)第一臺比較完整的近代塔機。1930年當時德國已開始批量生產(chǎn)塔機，并用于建筑施工。1941年，有關(guān)塔機的德國工業(yè)標準DIN8770公布。該標準規(guī)定以吊載(t)和幅度(m)的乘積(tm)一一起重力矩表示塔機的起重能力。 我國的塔機行業(yè)于20世紀50年代開始起步,相對于中西歐國家由于建筑業(yè)疲軟造成的塔機業(yè)的不景氣, 我國的塔機業(yè)正處于一個迅速的發(fā)展時期。而我們就在導(dǎo)師李老師的帶領(lǐng)下我們來到了張家口市建筑工程機械廠，這個廠子主要是塔式起重機的組裝廠，其型號是QZT40，接待我們的是我們曾經(jīng)的學(xué)長，首先，學(xué)長現(xiàn)對我們進行了安全教育，每個人都帶上了安全帽，由于是工廠實習(xí)，大家對安全問題還是很關(guān)心的，學(xué)長們對此也一直強調(diào)。
接下來我們就進入了實習(xí)工廠，在廠里我們首先看到了兩種動臂的起重機，塔式起重機的動臂形式分水平式和壓桿式兩種。動臂為水平式時，載重小車沿水平動臂運行變幅，變幅運動平衡，其動臂較長，但動臂自重較大。動臂為壓桿式時，變幅機構(gòu)曳引動臂仰俯變幅，變幅運動不如水平式平穩(wěn)，但其自重較小。 塔式起重機的起重量隨幅度而變化。起重量與幅度的乘積稱為載荷力矩，是這種起重機的主要技術(shù)參數(shù)。通過回轉(zhuǎn)機構(gòu)和回轉(zhuǎn)支承，塔式起重機的起升高度大，回轉(zhuǎn)和行走的慣性質(zhì)量大，故需要有良好的調(diào)速性能，特別起升機構(gòu)要求能輕載快速、重載慢速、安裝就位微動。一般除采用電阻調(diào)速外，還常采用渦流制動器、調(diào)頻、變極、可控硅和機電聯(lián)合等方式調(diào)速。
在這里我們主要參觀了水平式動臂的塔式起重機，我們先參觀了塔式起重機起升機構(gòu)的電機，塔式起重機的電機選擇要有起重量來決定，在這里我們發(fā)現(xiàn)了兩種不同形的電機與卷筒的排列方式，一種是“L”型，一種是“二”型。
接下來是塔身和起重臂的參觀。他們都采用了衍架結(jié)構(gòu)，固定式塔機塔身固定不轉(zhuǎn)，安裝在整塊混凝土基礎(chǔ)上，或裝設(shè)在條形式X形混凝土基礎(chǔ)上。在房屋的施工中一般采用的是固定式的。而我們參觀的也是固定式塔機。塔身標準節(jié)之間的連接螺栓的強度及其緊固要求非常重要。首先螺栓的強度等級必須滿足說明書的規(guī)定要求，塔式起重機常用的有8．8級和10．9級兩種；其次標準節(jié)法蘭面間始終要保持用于克服轉(zhuǎn)矩產(chǎn)生的剪力的摩擦力，防止法蘭面間出現(xiàn)間隙。
當自升式塔機在達到其自由高度繼續(xù)向上頂升接高時，為了增強其穩(wěn)定系數(shù)保持起重能力，必須通過錨固附著于建筑結(jié)構(gòu)上。附著層次與施工層建筑總高度、塔機和塔身結(jié)構(gòu)、塔身自由高度有關(guān)。一般來說，設(shè)置2道錨固著墨已可滿足需要。在建筑物上的附著點的選擇要注意：兩附著加固定點之間的距離適當;固定點應(yīng)設(shè)置在丁字墻和外墻轉(zhuǎn)角處;對框架結(jié)構(gòu)，附著點宜布在靠近柱的根部;布置在靠近樓板處以利傳力和安裝。為了防止配重塊之間的晃動，這個廠子還做了次創(chuàng)新，即傾斜壓緊措施。
緊接著，老師又給我們講解了塔機總體各工作機構(gòu)的具體形式。
塔式起重機由金屬結(jié)構(gòu)、工作機構(gòu)和電氣系統(tǒng)三部分組成。金屬結(jié)構(gòu)包括塔身、動臂和底座等。工作機構(gòu)有起升、變幅、回轉(zhuǎn)和頂升四部分。電氣系統(tǒng)包括電動機、控制器、配電柜、連接線路、信號及照明裝置等。 塔式起重機的起升和變幅機構(gòu)均由電動機、聯(lián)軸器、制動器、減速器和卷筒等部件組成。為提高塔機的生產(chǎn)效率，加快吊裝的施工進度，各工作機構(gòu)均應(yīng)具備較高的工作速度，并要求啟動和制動過程中都能平緩進行，避免產(chǎn)生急劇沖擊，對金屬結(jié)構(gòu)產(chǎn)生破壞性影響。另外，工作機構(gòu)與金屬結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系協(xié)調(diào)，互不相碰。
起升機構(gòu)：起升機構(gòu)是起重機機械的主要機構(gòu)，用以實現(xiàn)重物的升降運動。起升機構(gòu)通常由原動機、減速器、卷筒、制動器、鋼絲繩、滑輪組和吊鉤組成。
回轉(zhuǎn)機構(gòu):塔機是靠起重臂回轉(zhuǎn)來保障其工作覆蓋面的?；剞D(zhuǎn)運動的產(chǎn)生是通過上、下回轉(zhuǎn)支座分別裝在回轉(zhuǎn)支承的內(nèi)外圈上并由回轉(zhuǎn)機構(gòu)驅(qū)動小齒輪。小齒輪與回轉(zhuǎn)支承的大齒圈嚙合，帶動回轉(zhuǎn)上支座相對于下支座運動。我們設(shè)計的QTZ500塔式起重機的回轉(zhuǎn)機構(gòu)設(shè)成單回轉(zhuǎn)式，通常由回轉(zhuǎn)電動機、液力耦合器、回轉(zhuǎn)制動器、回轉(zhuǎn)減速器和小齒輪組成。
變幅機構(gòu):變幅機構(gòu)是實現(xiàn)改變幅度的工作機構(gòu)，用來擴大起重機的工作范圍，提高起重機的生產(chǎn)率。變幅機構(gòu)由電動機、減速器、卷筒和制動器組成。功率和外形尺寸較小。變幅機構(gòu)按其構(gòu)造和不同的變幅方式分為運行小車式和吊臂俯仰式。
塔機都設(shè)有安全保護裝置，包括：起升高度限制器、起重量限制器、力矩限制器。
老師為我們詳細地講解以后，我對自己的設(shè)計又有了更加直觀深入的了解。
3.實習(xí)結(jié)果
這次畢業(yè)實習(xí)使我們的視野大大開闊，在實習(xí)時不但看到了與我的設(shè)計有關(guān)的塔式起重機，而且還具體了解了塔機的生產(chǎn)制作過程。通過這次畢業(yè)實習(xí)使我對所學(xué)理論得到了進一步理解、鞏固和深化，培養(yǎng)了我收集資料的能力及提高分析問題和解決問題能力，也給我的設(shè)計帶來了許多靈感。要想搞好設(shè)計，就要耐心仔細地查找與設(shè)計相關(guān)的資料和信息，從多方面找尋與設(shè)計相關(guān)的東西，它要包括設(shè)計產(chǎn)品的基本功能、主要結(jié)構(gòu)、應(yīng)用特點及其發(fā)展前途，市場效益等。除此之外，我們還要對各種零部件型號的選擇，從實用性和經(jīng)濟性等方面進行深入的了解，全面的考慮。只有這樣才能使自己做出的設(shè)計更具創(chuàng)新性和實用性。
4.實習(xí)總結(jié)
這次畢業(yè)實習(xí)進一步鞏固和深化了我們所學(xué)的理論知識，彌補了以前理論教學(xué)的不足，擴大了我的視野。通過這次畢業(yè)實習(xí)使我對所學(xué)理論得到了進一步理解、鞏固和深化，培養(yǎng)了我收集資料的能力及提高分析問題和解決問題的能力，也給我的設(shè)計帶來了許多靈感。要想搞好設(shè)計，就要耐心仔細地查找與設(shè)計相關(guān)的資料和信息，它要包括設(shè)計產(chǎn)品的基本功能、主要結(jié)構(gòu)、應(yīng)用特點及其發(fā)展前途，市場效益等。此次去天力塔吊租賃公司，使我對塔式起重機有了一個比較感性和直觀的認識。以前也看到一些塔式起重機，但是沒有認真觀察過。對于塔式起重機的印象基本上只停留在課本上的幾個簡單的圖片上。通過本次實習(xí)，我對塔式起重機有了一個相對全面的基本認識，培養(yǎng)和鍛煉了我的綜合運用課本所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，為接下來的畢業(yè)設(shè)計打下一個良好的基礎(chǔ)，也為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。總之，在此，感謝老師們給我們帶來這次難得的實習(xí)機會，使我學(xué)到了很多課本以外的知識，同時也提高了自己的能力，積累 了一些寶貴的經(jīng)驗,受益匪淺,我在以后的工作中一定會認真努力，格要求自己，飽滿的熱情做好自己的本職工作。