《促進民族團結(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《促進民族團結(jié)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編人教版《道德與法治》九年級上冊導學案第四單元 第七課 中華一家親 第1課時 促進民族團結(jié) 一、學習目標： 1、知識與能力目標： （ 1）、知道我國是統(tǒng) 一的多民族國家。 （ 2）、理解民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。 （ 3）、了解我國加快民族地區(qū)經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展的措施。 2、過程與方法目標： （ 1）、通過對有關(guān)材料的分析理解，認識國家為促進民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、民生改善以及文化繁榮所做的巨大努 力。 （ 2）、通過搜集和整理少數(shù)民族的資料，區(qū)分我國的新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則，提高學生

2、對民族團結(jié)重要意義的認識。 3、情感態(tài)度和價值觀目標： （ 1）、增強學生自覺熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動維護和促進民族團結(jié)，增強責任感和使命感。 （ 2）、使學生深刻的認識到維護民族團結(jié)是每個公民的義務(wù)和責任，作為青少年學生，我們應(yīng)該以實際行動，堅決維護民族團結(jié)。 二、學習重難點（知識結(jié)構(gòu)）： 三、學習方法： 1、“自主、合作、探究”法 2、舉一反三法 3、觀察法 四：學習過程： （請同學們根據(jù)學習過程安排，做好課前預習 ）

3、 一、新課導入（問題導入） 【分組討論】各小組成員利用 2 分鐘時間，將所知答案進行匯總，選派一名代表進行集中展示。二、講授新課（案例分析、小組討論、講練結(jié)合） 環(huán)節(jié)一：民族大家庭 ( 一 ) 、我國是統(tǒng)一的多民族國家 【教師提問】通過這種地圖，我們看到了什么？ ( 二 ) 、我國的民族政策與社會主義新型民族關(guān)系 【教師提問】 第一組：我國處理民族關(guān)系的基本原則是什么？ 第二組：我國處理民族關(guān)系的基本政治制度是什么？ 第三組：目前我國形成了什么樣的社會主義新型民族關(guān)系？ 第四組：怎樣理解各民族一律平等？ 環(huán)節(jié)二：家和萬事興

4、 （一）、加快民族地區(qū)發(fā)展的原因 【課件提問】通過了解 2017 年中國各省人均 GDP數(shù)據(jù)表現(xiàn)出來的貧富差距，你認為我國為什么要加快民族地區(qū)發(fā)展？ （二）、加快民族地區(qū)發(fā)展的措施 【教師提問】我國在加快民族地區(qū)發(fā)展方面采取了哪些措施？ 【課件呈現(xiàn)、師生總結(jié)】 經(jīng)濟措施：（西部大開發(fā)、興邊富民行動、對口援藏、精準扶貧） 社會民生措施：（義務(wù)教育、“三包”政策、農(nóng)牧民基本醫(yī)療保障制度） 文化措施：（保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、保護文物、學校開設(shè)藏語文課程） 五、隨堂練習：（分組、分任務(wù)完成）（單項選擇題） 1、 1982 年我國《選舉法》修正案中

5、規(guī)定，人口再少的民族，也要有一名代表。這說明我國解決民族問題，處理好民 族關(guān)系堅持（ ）的原則。 A. 民族平等 B. 民族團結(jié) C. 民族區(qū)域自治 D. 各民族共同繁榮 2、加強民族團結(jié)，要堅決反對大漢族主義和狹隘民族主義。大漢族主義要不得，狹隘民族主義也要不得，它們都是 民族團結(jié)的大敵。這是因為 ( ) ①我國各民族都是社會主義大家庭中平等的一員 ②加強和鞏固民族團結(jié)是中華民族的最高利益 ③大漢族主義和狹隘民族主義最終都會造成民族隔閡和對立 ④我國的民族政策是為了消除民族差異，實現(xiàn)一族獨大 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 六、課后作業(yè)（必選 / 自選） 必選： 1、維護和促進民族團結(jié)，是每個公民的神圣職責和光榮義務(wù)，對此下列表述 錯誤 的是 ( ) A. 維護和促進民族團結(jié)，完全是大人的事，與青少年無關(guān) B. 為了促進本民族的發(fā)展，我們可以損壞其他民族的合法權(quán)益 C. 學生的任務(wù)主要是學習，搞好民族關(guān)系不重要 D. 促進民族團結(jié)是每個公民義不容辭的責任 自選： 2、作為國家的未來、民族的希望，我們青少年應(yīng)該為促進民族團結(jié)做出怎樣的貢獻？ 2019 年 4 月 16 日制