《教科版科學(xué)三上《空氣占據(jù)空間嗎》說(shuō)課PPT課件之二.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)三上《空氣占據(jù)空間嗎》說(shuō)課PPT課件之二.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 空氣占據(jù)空間嗎 說(shuō)課 科學(xué)概念： 空氣占據(jù)空間 ； 空氣占據(jù)空間的多少（體積） 是可以變化的。 教學(xué)目標(biāo)： 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ： 科學(xué) 知識(shí)是學(xué)習(xí)者在教師和學(xué) 生同伴的幫助下，利用必 要的學(xué)習(xí)資源，通過(guò)自己 的探究獲得的。 教法學(xué)法 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 通過(guò)小組合作開(kāi)展自主 探究的方法，用實(shí)驗(yàn)證 明空氣確實(shí)占據(jù)空間； 用對(duì)比的方法來(lái)研究空 氣占據(jù)空間大小可以改 變；在科學(xué)事實(shí)的基礎(chǔ) 上進(jìn)行預(yù)測(cè)和解釋。 教法學(xué)法 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 1、導(dǎo)入 2、認(rèn)識(shí)“空間”和“占據(jù)” 3、空氣占據(jù)空間嗎？ 4、空氣占據(jù)的空間會(huì)改變 5、生活中的應(yīng)用 6、拓展延伸 空

2、氣 占 據(jù) 空 間 嗎 教學(xué)過(guò)程 1、往燒杯中放 的東西是什么？ 2、為什么放了 這樣?xùn)|西后，蠟 燭可以在水底燃 燒？ 魔術(shù)導(dǎo)入 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 認(rèn)識(shí)“空間”和 “占據(jù)” 空間： 燒杯里面的地方叫 做這個(gè)燒杯的空間。 占據(jù)： 燒杯里面的水占據(jù) 了燒杯的空間。 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 材料： 水槽、水、餐巾紙、 乒乓球、燒杯、橡皮泥、 塑料瓶、吸管 討論： 你能使用這些材料 證明空氣占據(jù)空間嗎？ 自主探究 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 1、選擇了哪些材料？ 2、是怎么做的？ 3、在實(shí)驗(yàn)中你看到了什么現(xiàn)象？ 4、這說(shuō)明了什么？ 學(xué)生匯報(bào) 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 空氣占據(jù)的空間會(huì)改

3、變 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 空氣占據(jù)的空間會(huì)改變 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 生活中的應(yīng)用 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 1、 出示一個(gè)塑料瓶，把 氣球放進(jìn)瓶中， 請(qǐng)同學(xué) 來(lái)吹，為什么吹不大？ 有什么辦法可以吹大？ 拓展延伸 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 2、一位阿姨用漏斗往瓶子里倒醬灑 的時(shí)候，醬油怎么也流不進(jìn)瓶子 里。該怎么辦呢？誰(shuí)愿意用我們 今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)幫幫她？ 請(qǐng)同學(xué)們課后去設(shè)計(jì)一種新型的 漏斗，下節(jié)課我們來(lái)比一比哪個(gè) 同學(xué)設(shè)計(jì)的漏斗又美觀又實(shí)用。 拓展延伸 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)， 訓(xùn)練思維為主線 問(wèn)題的產(chǎn)生 猜測(cè)假設(shè) 操作驗(yàn)證 得出結(jié)論 總結(jié) 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎