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江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 2008 級學生畢業(yè)設計（論文）選題、審題表 系別 機電工程系 選 題 教 師 姓 名 陳青云 專業(yè) 模具設計與制造 專業(yè)技 術職務 高級 中級 初級 √ 申報課題名稱 汽車車燈開關插件的注塑模設計 課題類別 設計 論文 其它 課題來源 生產(chǎn)實踐 科研 實驗室建設 自擬 √ √ 課題簡介 本課題主要是針對汽車車燈開關插件的注塑模設計，通過對插件進行工藝的分析和比較，最終設計出一副注塑模具。此課題從汽車插件的工藝性，具體模具出發(fā)對汽車車燈開關插件的注塑模具結(jié)構出發(fā)，對模具的澆注系統(tǒng)，產(chǎn)品的在模具行腔里的成形結(jié)構，頂針面板的頂出系統(tǒng)，模具動定模的水路冷卻系統(tǒng)，注塑機型號的選擇都有詳細的設計。 設計(論文)要求(包括應具備的條件) 1） 要求有完整的書面畢業(yè)設計報告。 包括：A、零件圖及裝配圖B、完整的設計過程C、塑件及其注塑模的設計的創(chuàng)建過程 2） 各部件在AUTOCAD中創(chuàng)建。 3） 整體裝配模型。 各零件的工程圖及總體裝配圖。 課題預計 工作量大小 大 適中 小 課題預計 難易程度 難 一般 易 是否是新 擬課題 是 否 √ √ √ 所在專業(yè)審定意見 負責人(簽名)： 年 月 日 注：1、該表作為學生綜合畢業(yè)實踐課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關人員討論，負責人簽名后生效； 2、該表的填寫針對1名學生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學選擇，應在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標題），并且在“設計（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)； 3、課題簡介一欄主要指研究設計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4、“設計（論文）要求（包括應具備的條件）”一欄：主要指本課題技術方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設備、場地、文獻資料等）； 5、課題一旦被學生選定，此表須放在學生“綜合畢業(yè)實踐材料袋”中存檔。 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 畢 業(yè) 設 計 (論 文) 任 務 書 題 目 汽車車燈開關插件的注塑模設計 系 別 機電工程系 專 業(yè) 模具設計與制造 屆 別 2008 班級 08模具設計2班 姓 名 陳青云 學號 0810403223 指導教師 陳青云 職稱 講師 顧問老師 許建軍 職稱 工程師 畢設地點 實習單位 教研室主任 何玉林 系 主 任 尹玉珍 發(fā)放日期：2010年11 月26 日 畢業(yè)設計（論文）課題任務書 姓 名 孫 曉 亮 學號 0810403231 系別 機電工程系 題 目 墊片沖裁模設計 副 標 題 題目來源 汽車車燈開關插件的注塑模設計 團隊 是[ ] 否[√ ] 1．課題來源及選題依據(jù)： 課題來源于學生自擬，選擇汽車車燈開關插件的注塑模設計。課題復雜程度一般。學生易于下手，但要求學生提供的設計說明書要按要求書寫，重在分析，掌握模具設計的工藝程序，學生可以把在校的理論知識進行綜合運用，達到一定的畢業(yè)實習目的。 2．本設計（論文或其他）應達到的要求： 1、論文規(guī)范，符合學院格式要求 2、要求進行方案比較，選擇合理的工藝設計 3、合理選擇產(chǎn)品材料，選擇正確的處理 4、計算準確，論據(jù)充分 5、圖紙規(guī)范 3．進度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等)： 起迄日期 工作內(nèi)容 備注 第一周 填寫申請表，下達任務書，收集資料 第二周 撰寫開題報告 第三周~第六周 進行理論辯證與核算，并起草CAD零件草圖， 第七周~第九周 完成CAD零件圖，并撰寫論文，及其其他設計任務 第十周 整理論文及其最后核對參數(shù)數(shù)據(jù)。 第十一周 整理電子文檔及相關參數(shù) 第十二周 完成畢業(yè)設計電子稿 4． 參考文獻： [1].成虹.沖壓工藝與模具設計.[M].高等教育出版社.1987. [2].沖模設計編.沖模設計手冊之四.[M].北京.機械工業(yè)出版社1999. [3].械設計編寫組實用.機械設計手冊.[M].北京.機械工業(yè)出版社1985. [4].楊占堯.沖壓模具圖冊.[M].高等教育出版社1998. [5].侯維芝、楊金風.模具制造工藝與工裝[M].高等教育出版社1997. [6].張鼎承.冷沖模的設計與制造[M].上?？萍汲霭嫔?995. [7].王芳.冷沖壓模具設計指導[M].北京.機械工業(yè)出版社1982. [8].孫鳳勤.模具制造工藝與設備[M].北京.機械工業(yè)出版社1983. 指導教師意見： 指導教師簽字： 年 月 日 系審查意見： 負責人簽字： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 姓 名 孫 曉 亮 學號 0810403223 班 級 08模具2?班 專 業(yè) 模具設計與制造 指導教師 陳青云 實習單位 名 稱 常州奇而特模具有限公司 實習單位 地 點 ?江蘇常州鏡湖路 實習單位 指導教師 許建軍 實習單位 聯(lián)系電話 畢業(yè)論文(設計)進展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問題和解決辦法、指導教師意見) 指導教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)實習情況 該員工在實習期間有較好的表現(xiàn)思維縝密，工作認真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進心，從這一點可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 學生簽名：孫 曉 亮 年 月 日 綜合畢業(yè)實踐鑒定表 學生姓名 孫曉亮 學號 0810403223 專業(yè) 模具設計與制造 畢業(yè)實踐單位 常州奇而特模具有限公司 畢業(yè)實踐內(nèi)容 操作工 參與指導畢業(yè) 實踐人員情況 (姓名、技術職務) 許建軍 模修部組長 畢業(yè)實踐單位 鑒定意見 該員工在實習期間有較好的表現(xiàn)思維縝密，工作認真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進心，從這一點可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 檢查人簽名 年 月 日 附件4： HCIT-QF-JW053 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 綜合畢業(yè)設計(論文)成績評分表 題 目 墊片沖裁模設計 系 別 機電工程系 專 業(yè) 模具設計與制造 屆 別 2008 班級 08模具2班 學生姓名 孫曉亮 學號 0810403223 指導教師 陳青云 職稱 講 師 顧問老師 許建軍 職稱 工程師 2011年05月15日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 指導教師評分與評價意見表 題 目 墊片沖裁模設計 學生姓名 孫曉亮 學號 0810403223 專業(yè) 模具設計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 指 導 教 師 評 分 （30%） 1、學習、工作態(tài)度、完成任務情況 4 2、查閱中外文獻資料、綜合運用所學知識能力 5 3、實驗技能、分析與計算能力（包括計算機應用能力） 6 4、綜合實踐能力（包括工程設計、試驗方案設計、工藝分析、產(chǎn)品剖析、規(guī)程擬定）和圖面質(zhì)量 6 5、論文質(zhì)量（包括數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、邏輯性） 6 6、有獨特見解或創(chuàng)造性 3 累計 30 指導教師評語 是否同意答辯：是【 】 否【 】 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 指導教師簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 評閱教師評分與評價意見表 題 目 墊片沖裁模設計 學生姓名 孫曉亮 學號 0810403223 專業(yè) 模具設計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 評 閱 教 師 評 分 （30%） 1、查閱中外文獻資料、綜合運用所學知識能力 6 2、專題調(diào)查、分析與計算能力（包括計算機應用能力） 6 3、寫作能力（結(jié)構嚴謹、條理清晰、語句通順） 6 4、論文質(zhì)量（包括選題、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、 邏輯性） 6 5、有獨特見解或創(chuàng)造性 6 累計 30 評閱教師評語 是否同意答辯：是【 】 否【 】 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 評閱教師簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 答辯小組評價意見表 題 目 墊片沖裁模設計 學生姓名 孫曉亮 學號 0810403223 專業(yè) 模具設計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 是否有重大原則性問題：是[ ] 否[ ] 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 答 辯 小 組 評 分 （40%） 1、答辯準備、口述表達簡明扼要、突出重點 15 2、回答問題的正確性、知識深度和廣度 20 3、回答問題中有獨特見解 5 累 計 40 答辯情況記錄(答辯主要問題或答辯評語) 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 答辯小組 成員簽名 答辯小組組長簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計 (論文)成績登記表 系別 機電工程系 專業(yè) 模具設計與制造 屆別 2008 學 號 學生姓名 班級 三級評分（百分制） 最后成績 （五級制） 指導 教師 評閱 教師 答辯 小組 合計 成績 0810403223 孫曉亮 08模具2班 陳青云 系(負責人)簽章 年 月 日