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人教版一年級語文上冊期末試卷(審定)

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1、 人教版一年級語文上冊期末試卷(審定) (時間: 90 分鐘) 班級: __________ 姓名: __________分?jǐn)?shù): __________ 一、填空題。(共 40 分) 1. 照樣子,寫詞語。例:睡不著 拔不動 吃不 ______ ______不______ 2. 在橫線上寫出相應(yīng)的大寫字母。 b______ q______ h______d______ f______ n______ g______ r______ 3. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。 ①夜晚 ______馬

2、路上靜悄悄的 ______ ②我們來到野外 ______山坡上的草真綠呀 ______ ③這朵花的顏色真漂亮 ______是什么花呢 ______ 4. 選出意思相反的詞。 上 ______(中 下) 前______(后 右) 左 ______(右 后) 南______(東 北) 5. 找一找 ,把下列詞語送回家。 陰 鉛筆 陣雨 雷電 跳高 橡皮 牙刷 跑步 毛巾 和天氣有關(guān) ______ 文具 ______ 體育活動 ______ 生活用品 ______ 6. 讀拼音,寫字詞。 wǒ wn _____

3、_叔叔: “叔叔, xi yǔ 了,能 bǎ nǐ 的傘借給 wǒ______用用嗎 ?” 7. 我會讀拼音 ,寫詞語。 老師 ji ǎng 早起 chung 練身 tǐ 要經(jīng) chng pāi 皮球 ______ ______ ______ ______ ______ 曬太 yng 多 yn 動 別著 li ng 鄰 j ū處 要大 fāng ______ ______ ______ ______ ______ 打招 hū 要互 xi āng 小伙 bn 要來 wǎng zuǒ右道 ______ ______ __

4、____ ______ ______ 要禮 r ng 面微 xi o 眼有 guāng i助人 手余 xi āng 1 / 4 ______ ______ ______ ______ ______ 8. 給劃線的字選擇正確的讀音。 臨走 ______(l ng l n) 乘 ______(chn chnɡ)涼 辛 ______( xīn xīng) 苦 撥水 ______(bōpō) 曾經(jīng) ______(jīn jīng) 假山 ______(ji jiǎ) 9. 選字組詞。 (填序號 )

5、 ①爸 ②巴 尾______ 阿 ______ 下 ______ ①山 ②出 ______去 大 ______ ______頂 10. 比一比 ,再組詞。 晴 ______ 拔______ 捉 ______ 壁______ 泡______ 睛 ______ 撥______ 提 ______ 碧______ 炮______ 二、綜合題。(共 40 分) 1. 寫出帶有下列部首的字。 2. 書寫大比拼。植 姿 趙 扁 3. 看

6、我寫得多漂亮 ! 4. 按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的小寫字母。 A B D E G K N P R S W X 2 / 4 5. 讀拼音,寫詞語。 6. 分別描出下列生字的第三筆。 7. 聽寫生字詞。 低頭 因?yàn)?左右 伙伴 他們 快樂 太陽 紅色 晚上 故鄉(xiāng) 8. 規(guī)范書寫 書寫提示:半包圍的字,要注意

7、撇捺的舒展。三包圍的字要注意各部分寫得協(xié)調(diào),全包圍的字要注意國字框?qū)懙梅秸? 處 底 原 遞 巨 周 圍 國 圓 團(tuán) 9. 寫出帶有下列偏旁的字 火: 刂: 10. 看圖寫字。 三、閱讀理解。(共 20 分) 1. 讀一讀,回答問題。 靜靜的夜 小鳥睡著了,樹婆婆還醒著,她輕輕地?fù)u啊搖,搖得鳥寶寶夢里笑。 3 / 4 魚兒睡著了,小溪還醒著,她叮咚叮咚唱呀唱,哼著那支古

8、老的歌謠。 星星睡著了,月亮還醒著,她在云朵中悄悄穿行,照看的星寶寶真不少。 娃娃睡著了,媽媽還醒著,她握住孩子揮舞的小手,幫他把夢中的妖怪趕跑。 ( 1)靜靜的夜里,樹婆婆搖著 ______,小溪哼著歌謠哄 ______睡覺。 ( 2)夜里,月亮在干什么? ( 3)媽媽在干什么?用 “”在文中畫出相關(guān)語句。 ( 4)還有誰睡著了,誰醒著?請你仿照短文寫一寫。 ______睡著了, ______還醒著, ______。 2. 閱讀下文,回答問題。 船底魚 在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚 —— ?魚。 ?魚的體型長得苗

9、條勻 稱 ,它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以,人們稱它為 “天生旅行家 ”。 ?魚吸附在物體上,在周游的過程中,遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的 “船主 ”——大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食,就悄悄地離開自己所乘的“船 ”, 去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新 “船 ”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物體上,作短暫休息。這時,它的細(xì)長的尾巴,似海藻隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機(jī),它便繼續(xù)吸附在新“船”上。 ?魚在大海中乘 “船 ”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免

10、受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事! ( 1)在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙 —— ______ 長久 —— ______ ( 2)按短文填空。 ?魚的體型 ______,行動 ______,性格 ______,尾巴 ______。 ( 3)?魚在大海中乘 “船 ”周游,真是一舉兩得的美事! “一舉兩得 ”指的是什 么?請用 “”在短文中畫出來。 ( 4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。 ①?魚喜愛旅行,所以被稱為 “天生旅行家 ”。 ②?魚的 “船主 ”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。 ③?魚有時候離開 “船主 ”是為了得到休息。 4 / 4

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