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1、
人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題
(時(shí)間: 90 分鐘)
班級(jí): __________ 姓名: __________分?jǐn)?shù): __________
一、填空題。(共 40 分)
1. 加上合適的標(biāo)點(diǎn)。①小鳥飛得真低呀 ______
②你寫作業(yè)了嗎 ______
③爸爸看到我來(lái)了 ______高興地笑了 ______
2. 比一比 ,再組詞。
晴 ______ 拔______ 捉 ______ 壁______ 泡______
睛 ______ 撥______ 提 _____
2、_ 碧______ 炮______
3. 讀拼音,寫字詞。
wǒ wn ______叔叔: “叔叔, xi yǔ 了,能 bǎ nǐ 的傘借給
wǒ______用用嗎 ?”
4. 給生字選擇正確的讀音。
覺 ______(ju xu ) 穿 ______(chuān chān)
快 ______(ki ku i) 服______(f f )
5. 看圖,選字填空。
石 山 禾 田
6. 看拼音,寫字詞。
zhng zi b zi qi n hu wǒ de
___
3、___ ______ 前______ ______的
7. 根據(jù)漫畫內(nèi)容,給下列句子排序。
1 / 5
______爸爸去叫正在看書的兒子吃飯。
______兒子和媽媽坐在餐桌前等爸爸。
______要吃飯了,兒子沒有出現(xiàn)在餐桌旁。
______兒子去吃飯了,爸爸好奇地看著書上的內(nèi)容。
______媽媽讓兒子去看看爸爸在做什么。
______兒子發(fā)現(xiàn)爸爸在看
4、他剛才看的書。
8. 看拼音,寫字詞。
wǒ men hǎo de hǎo r n chng duǎn
______ ______的 ______ ______短
9. 連線。
敏而好學(xué) ______ 行萬(wàn)里路
桃花潭水深千尺 ______ 不恥下問
芝麻開花 ______ 不及汪倫送我情
早晨下雨當(dāng)日晴 ______ 節(jié)節(jié)高
讀萬(wàn)卷書 ______ 晚上下雨到天明
10. 回憶課文內(nèi)容填空。
小 ______蛙說 :“荷 ______的歌 ______,小 ______蛙蹲 ______荷 _
5、_____,呱呱
______放 ______歌唱。(《荷葉圓圓》)
二、綜合題。(共 40 分)
1. 描一描,寫一寫。
林______ ______ ______ ______
按從左到右的筆順規(guī)則寫
按先撇后捺的筆順規(guī)則寫
天______ ______ ______ ______
2. 按照筆順規(guī)則,寫好下面的字。
2 / 5
從上到下:二 云
先橫后豎:十 禾
3. 聽寫生字詞。
低頭 因?yàn)?左右 伙伴 他們 快樂 太陽(yáng) 紅色 晚上 故鄉(xiāng)
6、
4. 寫出帶有下列偏旁的字。礻:
衤:
5. 寫一寫。
狂 排 鋪 票 蓋 寒 臂 假
6. 看圖寫字。
7. 比一比,再寫一寫。
b—d______—______ l—i______— ______ p—q______—______
m— n______— ______ z— zh______—______ c—ch______—______
s—sh______— ______ f— t______—_
7、_____
8. 讀一讀,寫一寫。
張大嘴巴 a a a______
嘴巴小圓 o o o______
嘴巴扁扁 e e e______
9. 照樣子寫一寫。
領(lǐng)
______
______
______
朋
______
______
______
船
______
______
______
3 / 5
朗 ______ ______ ______
10. 看拼音,寫 。
8、
三、閱讀理解。(共 20 分)
1. 短文,回答 。
彩虹
雨 了,天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。
青蛙 : “彩虹是座七彩 ,站在上面可以看到最美 的 景。 ”海燕 : “彩
虹是大 卡,戴在大海 的 上,她 得更加漂亮了。 ”蝴蝶 : “彩虹是大花 , 著它 舞,心里無(wú)比快活。 ”
( 1)短文共有 ______個(gè)自然段。
( 2)短文中有 在 ? 在文中找出來(lái)。
( 3)根據(jù)短文內(nèi)容填一填,填序號(hào)。
①大花 ②大 卡③七彩
青蛙 彩虹是 ______,海燕 彩虹是 ___
9、___,蝴蝶 彩虹是 ______。
( 4)從文中找出一 近 。
______—— ______
2. 開心 。
和蜜蜂
人 喜 蜜蜂, 美蜜蜂的辛勤 。畫家畫了不少采蜜 , 人寫了不少 蜂 ,甚至 學(xué)會(huì) 的孩子也唱著: “我 的生活比蜜甜 ??”
很忌妒蜜蜂,心里一直 著疑 :蜜蜂一早出工,我 也一早出工;蜜蜂天黑回 ,我 也天黑回 。我 干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人 只夸蜜蜂,不稱 我 , 不是太偏心了 ? 想來(lái)想去也想不通。
有一天, 爬到花枝上 食, 到一只小蜜蜂 “ ”地 來(lái)采蜜,就抬 氣呼呼地 :
10、“喂,蜂兒,我 你一個(gè) 。 ”
“ ?你 吧! ”小蜜蜂 ?!澳?我 勤 不勤 ?” “你 和我 一 ,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤 ??! ” “那人 什么只夸 你 ,從來(lái)不稱 我 呢 ?”
4 / 5
小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著 : “ 個(gè) 嘛,我 得不 回答。因 你 的勤 是 了自己,我 的勤 卻是 了人 ??”
聽了,心服口服,從此再也不忌妒蜜蜂了。
( 1)文章第 1 自然段最后的省略號(hào)表示 ______,倒數(shù)第 2 自然段最后的省略號(hào)表示 ______。
( 2)從文中找出三個(gè)意思相近的 ,寫在橫 上。
( 3) 個(gè)故事告 我 的道理是什么 ?( )①只有一心 人 做出 獻(xiàn)的人,才能受到人 的尊敬和稱 。②只有耐心地 清楚道理,才能解開 人的疑 。③只有 了自己,才能正確 待自己,正確 待 人。
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