《人教課標版數(shù)學六年級下冊《常見的量》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教課標版數(shù)學六年級下冊《常見的量》教學設計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 《常見的量》教學設計 教學目標： 1、在經歷自主梳理常用計量單位的過程中，進一步理清各種量的計 量單位及進率，體會常見量的實際大小。 明確他們之間的聯(lián)系和區(qū)別，構建系統(tǒng)的知識網絡，提高自主復習的能力。 2、在生活化的復習應用活動中，進一步培養(yǎng)學生運用所學知識解決 實際問題的能力，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系， 增強學習數(shù)學的信心。教學重點：進一步明確常用的計量單位及進率； 對量的計量知識的有序整理及各種計量單位間的特殊進率。 教學難點：學生體會每個計量單位的實際大小， 并能選擇合適的單位填空。 一、激趣引入 ,出

2、示課題 （投影出示） 5（ ）= 5000（ ） 8（ ）〉 8（ ） 提問：老師給出了 2 個奇怪的式子， 你能想辦法讓這些式子成立嗎？（學生填空）教師小結：看來，單位名稱的作用可真大??！今天這節(jié)課我們就一起來復習 常見的量 。 二、分類整理 師：我們還學過哪些量？它們各有哪些計量單位？它們之間的進率各是多少？ 請同學們以小組為單位對我們所學過的量和計量單位進行分類整理。 過程要求： 1、由小組同學共同分類整理。 第 1 頁 2、教師引導學生列表整理，并巡視課堂進行個別指導。

3、 三、匯報交流（每個小組匯報一種量） 1、長度。 （ 1）什么是長度？長度：兩點之間的距離。 （ 2）我們學過哪些長度單位？用字母如何表示？（千米、米、分米、厘米、毫米） （ 3）1 厘米有多長？ 1 分米有多長？ 1 米呢？（用手比劃比劃） （4）它們之間的進率是什么？（ 1 米=10 分米 1 分米 =10 厘米 1 米 =100 厘米） 2、面積。 （ 1）什么是面積。面積：物體表面（或封閉圖形）的大小。 （ 2）我們學過哪些面積單位？（平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米）

4、（ 3）我們的教室面積大約是多少？用什么單位最合適？教師出示1 平方厘米和 1 平方分米的正方形紙，讓學生能認識到它們的實際大 小，并讓同學們在實際生活中找到 1 平方厘米和 1 平方分米的實物： 如，我們的大拇指的指甲蓋大約有 1 平方厘米，我們的手掌大約有 1 平方分米。 （4）它們之間的進率。 （1 平方千米 =100 公頃 1 公頃 =10000 平方 米 1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米）特別要記住特殊的進率。 3、體積 /容積。 第 2 頁

5、 （ 1）體積：物體所占空間的大小。容積：容器所能容納的物體的體積。 （ 2）體積計量單位：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升 （ 3）1 立方厘米有多大？ 1 立方分米有多大？ 1 立方米呢？教師可以出示一些實物，如骰子，魔方， 10 毫升的口服液， 1 升的礦泉水等，讓學生對體積單位的實際大小有個明確的認識。 （4）進率。（1 立方米 =1000 立方分米 1 立方分米 =1000 立方厘米 1 升 =1 立方分米 1 升=1000 毫升） 4、質量。 （1）常見單位：克（ g） 千克（ kg） 噸（ t）

6、（2）進率： 1 噸=1000 千克 1 千克 =1000 克 （3）估一估。老師的體重大約是多少？教師可以出示 1 個回形針， 一個蘋果等，讓學生對質量單位的實際大小有個明確的認識。 5、時間單位。 （1）常見單位：世紀、年、月、日、時、分、秒。 （2）進率：1 世紀 =100 年 1 年=12 個月 1 年=365 天(閏年 366 天) 有 31 日的月份是： 1，3，5，7，8，10，12。 有 30 天的月份是： 4，6，9，11。 平年的二月有 28 日。閏年的二月有 29 日。怎樣判斷某一年是閏年還是

7、平年？ （年份能被 4 整除的是閏年， 不能被 4 整除的是平年， 整百數(shù)年份能被 400 整除的才是閏年，如 1900 年雖能被 4 整除，但不是閏年。） 第 3 頁 1 日=24 時 1 時=60 分 1 分=60 秒 四、實際運用 1.判斷：對的打 √錯的打 ①每年都有 4 個小月 7 個大月。 （ ） ②凡是年號是 4 的倍數(shù)，這一年就是閏年。 （ ） ③我們教室窗戶玻璃的厚度大約是 3 厘米。 （ ） ④面積單位比長度單位大。 （ ） ⑤1900 年的第一季

8、度有 91 天。 （ ） ⑥邊長是 100 米的正方形土地面積是 1 公頃。 （ ） ⑦一年中的 1、3、5、7、9、11 月都是大月。 （ ） ⑧半徑 2 厘米的圓，周長和面積相等。 （ ） ⑨小軍出生在 2019 年 2 月 29 日 。 （ ） ⑩100 個 1 立方厘米的小正方體可以拼成一個 1 立方分米的正方 體。 （ ） 2.填一填 1.一間教室的占地面積是 50（ ）。 2.一瓶可樂的容積是 250（ ）。 3.天安門廣場占地約 44（ ）。 4.牛老師體重約 65（

9、）。 5.宜昌到武漢的距離約 300（ ）。 6.劉翔的 110 米欄成績約 13（ ）。 7.一個雞蛋約重 60（ ）。 第 4 頁 8.卡車的載重量約 3（ ）。 9.繞操場走一圈約用 5（ ）。 10.火車提速后從北京到鄭州約需 5（ ）。 11.我國領土面積約 960 萬（ ）。 12.小紅家的冰箱容積有 240（ ）。 3.讀一讀，改一改 小亮日記 2019 年 2 月 29 日 星期一 今天天氣特別好，早晨 17 點不到我就從我

10、那長 20 厘米、寬 12 厘米 的小床上爬起來，拿起我那長 17 米、重 25 千克的牙刷，不到兩小時 我就洗刷完畢， 抓起媽媽特意為我準備的大約 1 平方米的燒餅， 一邊 吃一邊有滋有味兒的喝起一瓶 250 千克的鮮牛奶。 吃喝完畢，我立刻 背起我那 3 克重的大書包， 只用了 3 秒鐘我就來到了學校。 今天班主 任還表揚了我準時到校呢！ 五、課后小結 學生總結本節(jié)課的收獲。 第 5 頁