《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第5單元第6課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)(無(wú)答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第5單元第6課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)(無(wú)答案)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 6 課時(shí) 扇形的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名稱，會(huì)用字母表示各部分 名稱。 2．培養(yǎng)自己的觀察、分析、綜合、概括及動(dòng)手操作能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名稱。 學(xué)具準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備折扇或貝殼 使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)： 1．先自學(xué)教材 P75 頁(yè)，然后自主完成導(dǎo)學(xué)案的自主與合作學(xué)習(xí)部分，找出疑難問(wèn)題，準(zhǔn)備與組內(nèi)同學(xué)交流。 展示時(shí)要結(jié)合文字、 圖形和學(xué)具熟練地介紹圓的有關(guān)特征

2、。 2 ．帶★的可以選做。知識(shí)儲(chǔ)備 用字母表示圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式：用字母表示圓的面積計(jì)算公式：自主與合作學(xué)習(xí) 展示同學(xué)們搜集到的扇形物體，有： 小組內(nèi)觀察比較，找到這些物體的相同點(diǎn)： 用圓規(guī)在紙上畫一個(gè)圓， 用涂色的方法表示出扇形， 并標(biāo)出各部分名稱， 再與同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。 如左圖，圓上 A、B 兩點(diǎn)之間的部分叫做 （ ），讀作 （ ）； 第 1 頁(yè) 一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做 （ ）（涂色表示）； 像∠ AOB這樣，頂點(diǎn)在圓心的角叫做（ ）。 我發(fā)現(xiàn)：扇形的大小與（ ）有關(guān)。

3、 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1. 下面圖形中哪些角是圓心角？ 2. 填空 （ 1）以半圓為弧的扇形的圓心角是（ ）度。 （ 2）以四分之一圓為弧的扇形的圓心角是（ ）度。 3. 畫一個(gè)半徑是 2 厘米的圓，再在圓中畫一個(gè)圓心角是 100 度的扇形。 像下面這樣一個(gè)圓環(huán)被截得的部分叫做扇環(huán)，求出下面各扇環(huán)的面積。 ★一只掛鐘的分針長(zhǎng) 20 厘米，經(jīng)過(guò) 30 分鐘后，分針?biāo)鶔哌^(guò)的鐘面面積是多大？ 45 分鐘呢？課后反思： 第 2 頁(yè)