《江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學初中七年級歷史下冊《第1課繁盛一時的隋朝》名師教案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學初中七年級歷史下冊《第1課繁盛一時的隋朝》名師教案新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 《第 1 課 繁盛一時的隋朝》教案 知識目標：通過本課的學習，使學生了解隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。 能力目標：通過引導學生思考與探索 “隋朝開通運河是好事還是壞事”等問題，培養(yǎng)學生從特定的 歷史條件觀察問題和全面分析問題 的能力。 情感目標：通過本課的學習，使學生認識：國家的統(tǒng)一和社會的安定，是經濟發(fā)展的前提條件和重要保障；大運河是古代世界最長的運河，是與長城齊名的世界上最偉大的工程之一。 重 點：大運

2、河的開通及其作用。 難 點：對開鑿大運河的目的和作用，要引導初一的學生辯證地、全面地去分析和評價 教學方法：應用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題 目標教學法。 教學過程： 一、導入新課： 教師可利用“導入框”中講述的“隋 煬帝賞瓊花” 的故事，激發(fā)學生的興趣，由此導入新課。 二、講授新課： 1、“隋朝的建立”可由教師講述，但切勿補充過多史料。 581 年北周外戚楊堅奪取政權，建立隋 朝，都 長安，年號開皇，楊堅就是隋文帝。 2、講述“隋朝的統(tǒng)一”，教師可制作一幅地圖，展現(xiàn)“北周與陳對峙→隋與陳對峙→隋滅陳，南北 重歸

3、統(tǒng)一”的演變，幫助學生形成應有的空間觀念。 589 年，隋滅陳，統(tǒng)一南北。 3、“隋 初經濟的繁榮” a、隋文帝即位后，進行改革。隋文帝在位期間出現(xiàn)了盛世，稱為“開皇之治” b、引導學生探究“隋朝經濟繁榮出現(xiàn)的原因 ?”可從課文中找，也可互相議論，大體上可歸納出兩 點：①國家統(tǒng)一，社會安定；②隋文帝勵精圖治，發(fā)展生產。 4、大運河的開通 利用導入框和〔活動與探究〕中提出的問題制成投影片，組織討論： 問題一：隋朝開通大運河是好事還是壞事 ? 問題二 ：大運河對我國歷史發(fā)展有什么重要作用 ? 打出 討論題后，先引導學生做好準備，尋找“論據”：

4、 ①閱讀理解 教科書第 4 頁的歷史材料； ②思考〔動腦筋〕 2 提出的問題； ③閱讀《開鑿大運河想象圖》，想想該圖的含義； 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? ④聽聽〔活動與探究〕中兩個小朋友的不同意見； ⑤在“大運河的開通” 一目的正文和閱讀文字中找出評價大運河作用的話。 討論時先讓學生暢所欲言，自由議論，再選派小組代表發(fā)言和個人發(fā)言。教師在引導時可提示學生 注意兩點：一是提出看法要說明理由；一是看問題要全面，要看主流。 三、教師可利 用多媒體作全課小結。

5、 四、課堂練習：（使用投影） 五、推薦作業(yè) 制作與本課有關的自由閱讀卡。 附：板書設計 一、隋朝的統(tǒng)一和開皇之治 1、 581 年北周外戚楊堅奪取 政權，建立隋朝，都 長安，年號開皇 。 2、 589 年，隋滅 陳，統(tǒng)一南北。 3、隋文帝在位期間出現(xiàn)了盛世，稱為“開皇之治” 二、隋朝大運河： 為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝派人開鑿了大運河，以洛陽為中心，北達涿郡，南至 余杭，這是古代世界上最長的 運河。它的開鑿，大大促進了南北的經濟交流。 三、暴君隋煬帝和隋朝滅亡： 618 年， 隋煬帝在江都被殺死，隋朝滅亡。 2