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1、 年級：初一 作文類型：散文 作文字?jǐn)?shù)： 826 字 老師您辛苦了 尊敬的老師： 您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。 在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！ ?。　? 在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)， 又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開， 您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。 在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

2、 在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂， 讓我們認(rèn)識了代數(shù)中的您教會(huì)我們“什么是整式”， “整式的加減” 和“怎樣解一元一次方程”； 在下學(xué)期中， 您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ) 上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”， “怎樣解一元一次不等 式及不等式組”和“整式的乘除”， 而且您不顧身體不好、 家中將考 大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每 個(gè)同學(xué)聽懂為止； 您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”， 讓 我們學(xué)會(huì)更多的知識； 此外您還把我們引到了幾何的世界， 又讓我們

3、 年級：初一 作文類型：散文 作文字?jǐn)?shù)： 826 字 認(rèn)識了您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達(dá) 的形式有：母語、幾何語言和圖形語言?！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我 感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性， 而且我在您的諄諄教導(dǎo)下， 幾 何成績也是比較不錯(cuò)的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老 師！”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對不起！” 老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。 另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。 有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！ 好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您： “教師節(jié)快樂！謝謝您！”