《科學(xué)六上第一單元《工具和機(jī)械》復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)六上第一單元《工具和機(jī)械》復(fù)習(xí)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“ 工具和機(jī)械”單元復(fù)習(xí) 科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元 1、使用工具 1（ ）是能使我們省力或方便的裝置。 2螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很 簡(jiǎn)單，又叫 （ ）。 3用（ ）可以比較方便的把螺絲釘 從木頭中取出，用（ ）可以比較方 便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有 不同的用途。 機(jī)械 簡(jiǎn)單機(jī)械 螺絲刀 羊角錘 2、杠桿的科學(xué) 1像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做（ ）。 2杠桿上有三個(gè)重要的位置：支撐著杠桿， 使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置（ ）； 在杠桿上用力的位置叫 （ ）；杠 桿克服阻力的位置叫 （ ）。 杠桿 支點(diǎn) 用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 支點(diǎn) 用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 省力杠桿 費(fèi)力杠桿 不省力也不費(fèi)力杠桿 用力點(diǎn)到

2、支點(diǎn)的距離 大于 阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 小于 阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 等于 阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 50g 50g 50g 給你 2個(gè)鉤碼，在杠桿尺右邊怎樣掛才能使 下面的杠桿達(dá)到平衡呢？請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出來(lái)。 50g 50g 50g 50g 50g 50g 50g 50g 杠桿尺平衡時(shí)，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于 右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。 3、杠桿類(lèi)工具的研究 1.“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利 用了（ ）原理的結(jié)果提繩是 （ ），秤砣是（ ），稱(chēng)重物處 是（ ）。 2.我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘 關(guān)節(jié)是（ ），手握物體處是（ ）， 上臂的肱二頭肌處就是（

3、）。 3.阿基米德曾說(shuō)：“只要在宇宙中給我一 個(gè)支點(diǎn)，我能用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把地球 撬起來(lái)。”這里的棍子相當(dāng)于（ ）。 杠桿 支點(diǎn) 用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 支點(diǎn) 用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 杠桿 請(qǐng)按是不是省力的標(biāo)準(zhǔn)給它們分分類(lèi)。 請(qǐng)按是不是省力的標(biāo)準(zhǔn)給它們分分類(lèi)。 杠桿類(lèi)工具的名稱(chēng) 省力的杠桿 偏口鉗 園林剪 切刀 剝線(xiàn)鉗 剪刀 核桃?jiàn)A 尖嘴鉗 開(kāi)瓶器 費(fèi)力的杠桿 鑷子 筷子 夾子 火鉗 理發(fā)剪 不省力也不費(fèi) 力 的杠桿 訂書(shū)器 天平 蹺蹺板 4、輪軸的秘密 1、像水龍頭那樣，（ ）和（ ） 固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫（ ）。 2、在輪上用力帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)，（ ）力； 在軸上用力帶動(dòng)輪運(yùn)動(dòng)，（ ）力。 3、輪軸是由兩個(gè)

4、大小不同的輪組成，并能繞著 共同的（ ）轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置，輪軸也是一種變形 的（ ），當(dāng)大輪帶動(dòng)小輪時(shí)，是（ ） 的，大輪越大越省力；當(dāng)小輪帶動(dòng)大輪時(shí)，是 （ ）的。 輪子 軸 輪軸 省 費(fèi) 軸 杠桿 省力 費(fèi)力 輪 的 轉(zhuǎn) 動(dòng) 軌 跡 4扳手套在螺帽上組成了（ ），這時(shí) 整個(gè)扳手是 （ ），螺帽部分是（ ）。 輪軸 輪 軸 軸 5、定滑輪和動(dòng)滑輪 1像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位 置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做（ ）； 定滑輪可以（ ），但不能 （ ）。 2像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng) 的滑輪叫做（ ）；動(dòng)滑輪可以 （ ），但不能（ ）。 定滑輪 改變用力方向 省力 動(dòng)滑輪 省力 改變用力方向

5、 1、把動(dòng)滑輪和定滑輪組合起來(lái)使用， 就構(gòu)成了（ ）。 2、滑輪組結(jié)合了動(dòng)滑輪和定滑輪的優(yōu)點(diǎn)， 既能（ ），又能（ ）。 3、滑輪按組裝方式不同，可分為 （ ）、（ ）、（ ）。 4、滑輪組的動(dòng)滑輪越多，就越（ ）。 滑輪組 省力 改變力的方向 滑輪組 定滑輪 動(dòng)滑輪 省力 6、滑輪組 7、斜面的作用 1.像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫 。 斜面 2.斜面坡度越小越 ；直接垂直向上提升重物相當(dāng)于 坡度 度，用力最 。 省力 90 大 3.斜面能（ ）力，斜面的坡度越（ ） 越省力，坡度 越（ ）越不省力。 4.生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如 （ ）等 。 5.螺絲釘?shù)模?）是（ ）的變

6、形。同樣粗細(xì)的螺 絲釘（ ），旋進(jìn)木頭時(shí)越（ ） 。 省 小 大 “ S” 形的盤(pán)山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲 釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋，樓梯 螺 紋 斜面 螺紋越密 省 力 8、自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械 1自行車(chē)運(yùn)用了 （ ）、 （ ） 、 （ ）等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理。 這些簡(jiǎn)單機(jī)械起到（ ）的作用。 2自行車(chē)上齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與齒輪大小的關(guān)系 是：大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比 大齒輪（ ）；小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)， 大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比小齒輪（ ）。 杠桿（如：剎車(chē)、車(chē)鈴的按鈕） 輪軸 （如：把手、腳蹬） 斜面（如：螺絲釘） 省力或方便 快 慢 自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械 自行車(chē)部位 簡(jiǎn)單機(jī)械類(lèi)型 所起到的

7、作用 龍頭（車(chē)把） 輪軸 省力，輕松控制方向 踏腳板與齒輪 輪軸 省力 剎車(chē) 杠桿 省力 大車(chē)輪與小車(chē)軸 輪軸 加快速度 后軸齒輪和后輪 輪軸 費(fèi)力，省距離 車(chē)后架的彈簧夾 杠桿 省力，夾緊物體 螺絲與螺帽 斜面 省力，固定各部件 車(chē)鈴 杠桿 省力 一、判斷題 1、在生產(chǎn)和生活中，人們只使用省力杠桿。 （ ） 2錐子、搟面杖沒(méi)有支點(diǎn)，所以不是杠桿類(lèi)工 具。 （ ） 3兩組滑輪組的組裝方法不同，省力的情況也 不同。 （ ） 4齒數(shù)不相同的大小兩個(gè)齒輪嚙合后的轉(zhuǎn)速和 轉(zhuǎn)向各不相同。（ ） 5秤砣雖小，能壓千斤，是說(shuō)秤砣離提繩越遠(yuǎn)， 稱(chēng)的重量越大。（ ） 6、用力點(diǎn)在支點(diǎn)和阻力點(diǎn)之間的杠桿工具必然

8、費(fèi)力。 （ ） 二、選擇題 1杠桿尺左邊第 1格掛 4個(gè)勾碼，杠桿尺在（ ）情況 下不會(huì)平衡。 A第 2格掛 2 個(gè)勾碼 B第 4格掛 1個(gè)勾碼 C第 3格 掛 2個(gè)勾碼 2既利用了斜面省力原理又利用了杠桿省力原理的一組 工具是（ ）。 A斧頭和手搖削筆刀 B鉗子和剪刀 C錐子和 切菜刀 3使用 2組滑輪組裝置提升 4牛的重物，可以節(jié)?。?） 的拉力。 A 1牛 B 2牛 C 3牛 4騎變速自行車(chē)上坡，為了省力，應(yīng)該采取的方法是 （ ） 。 A用大齒輪帶動(dòng)后輪的小齒輪 B用大齒輪帶動(dòng)后 輪的大齒輪 C B C B 1、下面哪種杠桿用起來(lái)最省力。 （ ） A、 B、 C 2、旗桿頂部、窗簾頂部安

9、裝的滑輪屬于 （ ） A、定滑輪 B、動(dòng)滑輪 C滑輪組 3、使用杠桿能省力，（ ）改變用力方向 。 A、能 B、不能 4、用一桿秤稱(chēng)物體，如果誤用了一個(gè)較小的秤砣，所稱(chēng) 出的質(zhì)量與實(shí)際質(zhì)量比較，則（ ） A、偏大 B、偏小 C、相等 5、螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來(lái)就越（ ） A、費(fèi)力 B、省力 C、既不費(fèi)力也不省力 C A A B B 斜面的坡度大?。▋A斜角度）是否對(duì)省力多少有影 響？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。 1、我的猜想： 斜面的的坡度大小對(duì)省力多少有影 響，坡度越小越省力。 2、需要改變的條件： 斜面的坡度大小。 3、不改變的條件： 斜面的高度、測(cè)力計(jì)、小重物。 4、操作方法：用長(zhǎng)度不同的四塊木板搭在同一 高度的木塊上，形成四個(gè)相同高度不同坡度的斜面； 分別利用不同的斜面提升重物到相同的高度， 并用測(cè)力計(jì)測(cè)出所使用的力的大?。?比較四次提升重物所使用的力的大小，得出結(jié)論 。