DTⅡ型帶式輸送機設(shè)計【說明書+CAD】,說明書+CAD,DTⅡ型帶式輸送機設(shè)計【說明書+CAD】,dt,型帶式,輸送,設(shè)計,說明書,仿單,cad 河 南 理 工 大 學 萬 方 科 技 學 院 畢 業(yè) 實 習 報 告 專業(yè)班級：機制08-3班 學生姓名： 李 洛 學 號：0828040015 指導教師： 李 新 目 錄 一、畢業(yè)實習的目的和任務(wù) 2 1.1、畢業(yè)實習目的 2 1.2、畢業(yè)實習任務(wù) 2 二、畢業(yè)實習安排 4 三、實習公司概況 5 3.1、企業(yè)簡介 5 3.2 、企業(yè)歷史背景 6 四、課題背景 8 五、實習所見所聞 11 六、本次實習的體會 14 七、總結(jié) 15 一、畢業(yè)實習的目的和任務(wù) 畢業(yè)實習對我們的畢業(yè)設(shè)計的關(guān)系非常重大，為此，我們首先必須首先要明白：在實習中我們的目的和任務(wù)，也就能為畢業(yè)設(shè)計帶來真正而又完美的開幕。 1.1、畢業(yè)實習目的 1、鞏固、聯(lián)系、充實、加深、擴大所學知識基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。 2、提高運用所學知識，解決實際問題的能力。 3、敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨創(chuàng)精神與科學態(tài)度相結(jié)合。 4、初步掌握專業(yè)設(shè)計工作的流程和方法。 5、熟練運用計算機等工具提高工作效率。 6、養(yǎng)成嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風。 1.2、畢業(yè)實習任務(wù) 1、搜集資料 畢業(yè)實習中的一項重要工作是收集相關(guān)資料，我們得充分利用各種渠道、方法和工具（如工具書、工程圖、網(wǎng)絡(luò)、刊物、實際測量、動手實驗、工程參觀、調(diào)查采訪等）在資料搜集過程中，應(yīng)注意做到“有的放矢”，即要根據(jù)自己的設(shè)計題目，有針對性地選擇資料。 一般畢業(yè)設(shè)計的資料可分成以下三類： (1)專業(yè)資料：包括專業(yè)參考文獻、數(shù)據(jù)圖表。這些資料可以從國內(nèi)外有關(guān)刊物會議論文集等獲得，也可以從生產(chǎn)單位中取得。 (2)工具資料：主要是計算機應(yīng)用程序等輔助設(shè)計用的資料，如繪草圖工具等。 (3)其它資料：包括研究題目的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、法規(guī)、論文撰寫技巧等方面。 我們要注意的是：對于搜集來的資料，并不是每一個數(shù)據(jù)都可以成為支持設(shè)計結(jié)果的依據(jù)，應(yīng)本著“去偽存真，棄粗取精”的原則，聯(lián)系自己所學的知識來挑選有用的信息數(shù)據(jù)并對其可靠性、相關(guān)性進行驗證，只有真實相關(guān)的信息才能成為最終的設(shè)計依據(jù)。這需要我們能夠進一步熟悉和鞏固所學的理論知識。 2、參觀考察實際工程 對于畢業(yè)設(shè)計題目，我們需要深入工程實際參觀考察，在有條件的情況下，還可以親自參與實際產(chǎn)品的設(shè)計與制造工作。進行典型產(chǎn)品工作原理分析、典型產(chǎn)品生產(chǎn)制造工藝流程分析、典型設(shè)備工作原理分析，典型外觀造型分析，典型專利品特有分析。同時，利用畢業(yè)實習時間，虛心向工人師傅學習，了解企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，不懂的地方應(yīng)該大膽的發(fā)問，弄清自己的所有疑問，也可以根據(jù)有關(guān)資料等自我解析。深入工程實際參觀考察，我們會發(fā)現(xiàn)很多在學校學不到的知識，同時也解決了我們一直困擾的一切疑問。我們也能夠明白到理論與實際的差距，在以后的設(shè)計中就能夠更加聯(lián)系現(xiàn)實。也為以后自己可能要從事的工作有一個切身的感受，同時也會做好所有的心理準備，到時候就不會手足無措了。 3、設(shè)計初步方案 我們深入工程實際參觀考察后，對于自己的畢業(yè)設(shè)計題目，需要進行原理分析，建立可行的初步方案，建立相應(yīng)的數(shù)學模型，并進行必要的計算與實驗。這一項工作是艱巨而繁瑣的，需要不斷地修正設(shè)計結(jié)果，重新搜集資料，甚至推翻已建方案。 初步方案的造型，是我的一個主要方面，需要從產(chǎn)品的安全性上作巨大的努力；在尺寸上面由人機工程學的角度深入分析確定；在美學角度上，從大眾的審美觀上進行探索；在外觀造型上，改變通有的設(shè)計風格，要有大突破，有新意而又能夠讓大多數(shù)人接受和喜歡；在顏色環(huán)境上，能夠保持協(xié)調(diào)，讓人們看到他就是優(yōu)美環(huán)境的一部分。 4、撰寫《畢業(yè)設(shè)計開題報告》 《畢業(yè)設(shè)計開題報告》是學校對我們進行畢業(yè)設(shè)計所做工作的首次考查，旨在了解我們對所選課題的研究情況，了解我們畢業(yè)設(shè)計的深、廣度和真實程度，了解我們查閱的資料、搜集與整理資料、分析與對設(shè)計方案研究的情況等。在《畢業(yè)設(shè)計開題報告》中，我們主要是歸納所收集的資料，提出完成畢業(yè)設(shè)計題目的初步方案、設(shè)計思路、設(shè)計內(nèi)容以及預(yù)期成果。 開題報告是我們的首次書面表達出我們的知識，設(shè)計和實際能力。包括我們到現(xiàn)在收集資料的情況，對資料的研究情況，對自己設(shè)計題目的了解情況，畢業(yè)實習對設(shè)計題目的影響，真正理論聯(lián)系實際的能力以及創(chuàng)新設(shè)計的能力。通過開題報告，學校就能夠提早發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和缺點，能夠及時地糾正我們的誤區(qū)和設(shè)計思維等。這也是后面完成畢業(yè)設(shè)計的一個關(guān)鍵步驟，好的開題報告就即將誕生好的畢業(yè)設(shè)計作品。 5、編寫《畢業(yè)實習報告》 做完上面的工作后，我們就需要及時的編寫《畢業(yè)實習報告》。他是對實習工作的全面總結(jié)?！懂厴I(yè)實習報告》應(yīng)有前言和目錄，應(yīng)有大小標題、層次、致謝、參考文獻、附錄等。內(nèi)容應(yīng)全面反映畢業(yè)實習工作，即反映資料搜集情況、工程實際參觀考察情況、初步方案設(shè)計等。 編寫實習報告，我們能夠重現(xiàn)自己的實習經(jīng)歷，能夠重新匯總資料情況。正所謂溫故而知新，就會帶來我們的設(shè)計靈感。認認真真的完成了實習報告后，我們就會對自己的題目有了徹底新的理解，自己即將設(shè)計出的產(chǎn)品就會有一個大的輪廓了。后面的實際設(shè)計工作就會變得輕松了。 二、畢業(yè)實習安排 實習地點：焦作神華重型機械制造有限公司 實習時間：2012年2月20日-2012年3月19日 三、實習公司概況 3.1、企業(yè)簡介 焦作神華重型機械制造有限公司(原焦作重型機械制造有責任限公司)是集科技開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)于一體，具有百年歷史的國家二級企業(yè)，國家二級計量單位，省級 文明單位，中國煤礦機械裝備公司及河南省煤礦機械制造公司成員廠。公司現(xiàn)有職工二千多人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員300余人，中、高級專業(yè)技術(shù)職稱人員50余人。擁有固定資產(chǎn)5000萬元，年產(chǎn)值7000萬元，各種機加工設(shè)備300臺（套），其中5m立車、5m滾齒機、大型數(shù)顯落地鏜銑床等精良設(shè)備50（套）。公司技術(shù)力量雄厚，下設(shè)機械加工、鉚焊、鑄造、熱處理、檢測及安裝等分廠，有先進的理化實驗、計量檢測、產(chǎn)品檢測、信息中心等。本公司面向煤礦、建材、化工、冶金、電力、環(huán)保等行業(yè)，可承攬年產(chǎn)120萬噸煤炭設(shè)備、30萬噸水泥成套設(shè)備、15萬千瓦電煤磨設(shè)備及20萬噸純堿成套設(shè)備、0。6—30萬千瓦燃煤電廠環(huán)保設(shè)備制造及安裝，產(chǎn)品遠銷全國二十六個省、市、自治區(qū)，曾多次為國家重點工程配套。2000年12月獲得中國方圓認證委員會質(zhì)量認證中心ISO9001國際質(zhì)量體系認證。我們的質(zhì)量方針是：滿足顧客的需要是我們永恒的追求。質(zhì)量目標是：質(zhì)量體系按ISO9001標準保持穩(wěn)定有效運行，產(chǎn)品一次交驗合格率95%。以高質(zhì)量、低成本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、達到顧客滿意為宗旨。本公司面向煤礦、建材、化工、冶金、電力、環(huán)保等行業(yè)。多次為國家重點工程配套帶式輸送機，在用戶中享有較高聲譽。 公司依靠科技進步，堅持走質(zhì)量效益型道路，形成了從新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售和服務(wù)全過程的質(zhì)量保證體系。作為國家二級計量合格單位，我公司擁有一套完整的質(zhì)量檢測系統(tǒng)，嚴格的管理程序，先進的測試設(shè)備，檢測手段齊全，從原材料進廠到產(chǎn)品出廠，每一個環(huán)節(jié)都進行嚴格檢查。企業(yè)設(shè)有質(zhì)量測試中心，中心有九個實驗室：化驗室、硬度實驗室、金相室、探傷室、力學實驗室、熱工儀表室、機械性能測試室、計量鑒定室、托輥實驗室。各種檢測儀器和設(shè)備30余臺，主要有：大型金相顯微鏡，布洛維硬度計，長度測試儀、超聲波探傷儀、磨損試驗機、高頻疲勞試驗機、X射線探傷儀，各種拖輥性能測試設(shè)備等。通過以上測試手段可以對我廠產(chǎn)品的成品，半成品以及材料的物理，化學和機械性能進行測試分析和質(zhì)量控制。我公司技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品設(shè)計采用計算機輔助設(shè)計和工藝，先后開發(fā)出一批具有國內(nèi)先進水平的新產(chǎn)品，提高了產(chǎn)品的市場競爭力。 3.2 、企業(yè)歷史背景 1902年，英商“福公司”入駐焦作。1905年，福公司開鑿了礦井，建起了“澤煤盛廠”煤礦。因為煤礦需要安裝和修理機器，機電廠隨之而生，現(xiàn)存的“1905澤煤盛廠”井臺基石和“1910”、“1919”廠房就是最好的佐證。其后，在不同的年代不同的時期，機電廠就有了不同的稱謂。其演變過程大致如下： 　　 1910－1915年，福公司焦作煤礦機修廠。 　　 1915－1933年5月，福中公司焦作煤礦機修廠。 1933－1938年2月，中福公司焦作煤礦機修廠。 　　 1938－1941年1月，日本興中公司焦作煤礦機修廠。 　　 1941－1945年9月，日本華北開發(fā)株式會社焦作炭礦礦業(yè)所機修廠。 　　 1945－1946年10月，新華公司機電廠。 　　 1946－1948年10月，中福公司聯(lián)合辦事處機電廠。 　　 1948－1948年11月，新華煤業(yè)公司機電廠。 1948－1949年1月，白晉公司分公司機電廠。 　　 1949－1949年9月，晉豫煤業(yè)公司第三礦廠。 　　 1949－1951年3月，焦作礦務(wù)局第三礦廠。 　　 1951－1952年焦作礦務(wù)局修理廠。 　　 1952－1953年，焦作礦務(wù)局機電處中央修理廠。 1953－1958年8月，焦作礦務(wù)局中央修理廠。 　　 1958－1961年，焦作礦務(wù)局機械制造廠。 　　 1961－1966年6月，焦作礦務(wù)局機電修配廠。 　　 1966－1967年12月，焦作礦務(wù)局反帝機電修配廠。 　　 1967－1979年5月，焦作礦務(wù)局機電修配廠。 　　 1979－1985年12月，焦作礦務(wù)局機電修配公司。 　　 1985－1995年11月，焦作礦務(wù)局機電總廠。 　　 1995－1998 年6月，焦作重型機器廠。 　　 1998－1998年11月，焦作礦務(wù)局機械電子(集團)有限公司。 　　 1998－2001年5月，焦作華飛機械電子(集團)有限公司。 　　 2001－2004年7月，焦作重型機器制造有限責任公司。 　　 2004－2008年12月，焦作神華重型機械制造有限公司。 　　 2008年12月5日起，河南煤業(yè)化工集團焦作神華重型機械制造有限公司。 四、課題背景 在面對一個設(shè)計題目時，我們必須要弄清課題的背景，只有了解了背景，才能夠說明我們的設(shè)計是有的放矢。 皮帶機是皮帶輸送機的簡稱。 皮帶機是皮帶輸送機的簡稱，皮帶機運用輸送帶的連續(xù)或間歇運動來輸送各種輕重不同的物品，既可輸送各種散料，也可輸送各種紙箱、包裝袋等單件重量不大的件貨，用途廣泛。 　　 皮帶輸送機的作用和組成部分 　　皮帶輸送機可以廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代化的各種工業(yè)企業(yè)中，露天采礦場及選礦廠中，在礦山的井下巷道、礦井地面運輸系統(tǒng)中，皮帶輸送機都得到了廣泛應(yīng)用，水平運輸或傾斜運輸，皮帶輸送機的使用都非常方便。皮帶輸送機是以連續(xù)摩擦驅(qū)動的方式用來運輸物料。那么皮帶輸送機的主要是由輸送帶和驅(qū)動裝置組成的。 　　一、輸送帶 　　1、輸送帶在使用中必須十分注意和精心維護，所選用的輸送帶要有足夠的抗拉和抗彎曲強度，有較小的彈性伸長和永久變形，耐磨，耐疲勞，耐老化，耐熱耐寒性，能夠抗沖擊，抗剝離性能好，縱向和橫向的柔韌性適當，靜電效應(yīng)小等。 　　2、非熱固性材料(如：橡膠輸送帶、硅膠輸送帶)硫化接頭強度可以達到其本身強度的85～90%；而機械接頭強度只有輸送帶本身強度的35～40%。 　　熱固性材料(如：pvc輸送帶、PU輸送帶)熱接法接頭強度可以達到其本事強度的88～92%。而機械接頭強度是其本身強度的70～85%。 　　3、在鋼芯輸送帶中，鋼繩芯的質(zhì)量是決定輸送帶壽命的關(guān)鍵，它必須具有以下特點： 　　a. 應(yīng)具有較高的斷強度。 　　b. 鋼繩芯與橡膠應(yīng)具有較高的粘著力。 　　c. 應(yīng)具有較高的耐疲勞強度。 　　d. 應(yīng)具有較好的柔性。 　　二、驅(qū)動裝置 　　由電動機、聯(lián)軸器、減速器、(減速器輸出聯(lián)軸器)、驅(qū)動滾筒、傳動齒輪構(gòu)成。 　　常見的滾筒有光面和膠面兩種。在功率不大，環(huán)境溫度較小的情況下可采用光面滾筒，在環(huán)境潮濕嚴重且又功率大容易打滑的條件下應(yīng)采用鑄膠面滾筒。對于普通膠帶機驅(qū)動滾筒的直徑應(yīng)取凡布層數(shù)，硫化接頭滾筒直徑/帆布層數(shù)≥125，機械接頭φ/層數(shù)≥100，對于采區(qū)順槽上(下)山用膠帶輸送機，限于巷道空間狹窄φ/層數(shù)≥80。 　　1、驅(qū)動裝置的布置形式 　　按滾筒數(shù)目可分單滾筒和多滾筒驅(qū)動，按中心線分可分為垂直式布置和平行式布置。 　　2、電動機普通皮帶機有22、40、75、100、125、150、200；強力皮帶機有100、132、160、570。 　　3、聯(lián)軸器 為了均衡電機功率和平穩(wěn)起動都采用液力聯(lián)軸器。其工作輪直徑有：360、400、500、560。 　　4、減速器 NGW、ZQ、ZL。 　　5、驅(qū)動滾筒。 皮帶機輸送帶的材質(zhì)有：橡膠、硅膠、PVC、PU等多種材質(zhì)，除用于普通物料的輸送外，還可滿足耐油、耐腐蝕、防靜電等有特殊要求物料的輸送。采用專用的食品級輸送帶，可滿足食品、制藥、日用化工等行業(yè)的要求。 　　 皮帶機結(jié)構(gòu)形式有：槽型皮帶機、平型皮帶機、爬坡皮帶機、轉(zhuǎn)彎皮帶機等多種形式，輸送帶上還可增設(shè)提升擋板、裙邊等附件，能滿足各種工藝要求。輸送機兩側(cè)配以工作臺、加裝燈架，可作為電子儀表裝配，食品包裝等皮帶機裝配線。 　　皮帶機驅(qū)動方式有：減速電機驅(qū)動、電動滾筒驅(qū)動。 　　 皮帶機調(diào)速方式有：變頻調(diào)速、無極變速。 　　 皮帶機架材質(zhì)有：碳鋼、不銹鋼、鋁型材。 　　 應(yīng)用范圍：輕工，電子，食品，化工，木業(yè)，機械等行業(yè) 　　 皮帶機設(shè)備特點：皮帶機輸送平穩(wěn)，物料與輸送帶沒有相對運動，能夠避免對輸送物的損壞。噪音較小，適合于工作環(huán)境要求比較安靜的場合。結(jié)構(gòu)簡單，便于維護。能耗較小，使用成本低。 皮帶輸送機的國內(nèi)現(xiàn)狀 我國生產(chǎn)制造的帶式輸送機的品種、類型較多。在“八五”期間，通過國家一條龍“日產(chǎn)萬噸綜采設(shè)備”項目的實施，帶式輸送機的技術(shù)水平有了很大提高，煤礦井下用大功率、長距離帶式輸送機的關(guān)鍵技術(shù)研究和新產(chǎn)品開發(fā)都取得了很大的進步。如大傾角長距離帶式輸送機成套設(shè)備、高產(chǎn)高效工作面順槽可伸縮帶式輸送機等均填補了國內(nèi)空白，并對帶式輸送機的減低關(guān)鍵技術(shù)及其主要元部件進行了理論研究和產(chǎn)品開發(fā)，研制成功了多種軟起動和制動裝置以及以PLC為核心的可編程電控裝置，驅(qū)動系統(tǒng)采用調(diào)速型液力偶合器和行星齒輪減速器。 　 五、實習所見所聞 實習才能讓我們的設(shè)計與市場接軌，他不再是空洞的理論設(shè)計，而是絕對實際可行的設(shè)計，也只有實習才能夠讓我們真正的融入社會。我的指導老師是機電專業(yè)的，而我是工業(yè)設(shè)計的。當老師安排了機電的實習參觀時，我還在徘徊著：因為我覺得和我的專業(yè)關(guān)系不是很大的，當老師建議我后，我便和他們一同前往了。我們的考察實習結(jié)束了，但是我們的實習任務(wù)并沒有完成。接下來的首要任務(wù)就是：發(fā)現(xiàn)實習地的優(yōu)缺點，并加分析，從而提出自己的解決方案。 皮帶機托輥架 托輥是帶式輸送機的重要部件，種類多，數(shù)量大。托輥的作用是支撐輸送帶和物料重量。托輥運轉(zhuǎn)必須靈活可靠。減少輸送帶同托輥的摩擦力，對占輸送機總成本25%以上的輸送帶的壽命起著關(guān)鍵作用。雖然托輥在帶式輸送機中是一個較小部件，結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，但制造出高質(zhì)量的托輥并非易事。 皮帶機減速器 減速器在原動機和工作機或執(zhí)行機構(gòu)之間起匹配轉(zhuǎn)速和傳遞轉(zhuǎn)矩的作用，在現(xiàn)代機械中應(yīng)用極為廣泛。減速器按用途可分為通用減速器和專用減速器兩大類，兩者的設(shè)計、制造和使用特點各不相同 皮帶機聯(lián)軸器 聯(lián)軸器是用來聯(lián)接不同機構(gòu)中的兩根軸（主動軸和從動軸）使之共同旋轉(zhuǎn)以傳遞扭矩的機械零件。在高速重載的動力傳動中，有些聯(lián)軸器還有緩沖、減振和提高軸系動態(tài)性能的作用。聯(lián)軸器由兩半部分組成，分別與主動軸和從動軸聯(lián)接。一般動力機大都借助于聯(lián)軸器與工作機相聯(lián)接。 　六、本次實習的體會 在這次實習中，我獲得了圓滿的成功。在畢業(yè)設(shè)計課題上：我收集到了很多的知識，對于自己的課題有了更深層次的理解，在相關(guān)的知識上也有很大的收獲，擴大了自己的知識面，使自己的知識理論與實際設(shè)計的聯(lián)系得到了加深，在材料選擇和成本估算上有了明確的答案，在設(shè)計理念和可行性上有了重要的依據(jù)。我學會了發(fā)現(xiàn)問題，即使再好再高科技的產(chǎn)品也是有缺點的。這世上，沒有完美的設(shè)計，只有沒有被發(fā)現(xiàn)缺點的設(shè)計，我們能夠發(fā)現(xiàn)缺點，也是進步，也就為解決缺點作了準備。在設(shè)計上我們要互相合作哪怕不是同一專業(yè)和門類，只有這樣才能夠合理的優(yōu)化設(shè)計。不但如此還要借鑒別人的優(yōu)秀設(shè)計長處，同時也不能夠回避自己的短處。 在人生航道上，實習也給了我很大的幫助。 　對機械制造的體會； 　　該次實習，真正到達機械制造業(yè)的第一前線，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里，科學技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。在將來機械制造將會向“四個化”發(fā)展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化生產(chǎn)，追求人的智能于機器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化。 　　當然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結(jié)合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學技術(shù)的不斷進步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行 業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。 七、總結(jié) 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，實習中，我采用了看、問，親自動手等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。 　　我們的教育應(yīng)該社會實踐更多得結(jié)合起來，采用理論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系，暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，社會實踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學的和運用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握。 　　“千里之行，始于足下”，這近一個周短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導和同事們的經(jīng)驗，好的習慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。 致 謝 我能夠借助畢業(yè)設(shè)計參加這次實習是十分的高興。當然，我得感謝幫助我的老師同學與實習單位。首先是李新老師，沒有他的極力推薦，我是不可能有機會的；其次是焦作市神華重型機械有限公司，沒有他們公司給我這個參觀的平臺，也是沒有可能的；最后是和我一起實習的機制同學們，他們在實習中，給了我很大的幫助。在此，我再一次對他們表示誠摯的感謝！ 17