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1、2021年科學(xué)育兒心得體會范文【范文3篇】
2021年科學(xué)育兒心得體會范文【范文3篇】一
我們對孩子的期望:健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。
我們家孩子既屬于放養(yǎng)型,自然生長;又屬于群居型,熏陶成長。
為什么說是放養(yǎng)型呢,因為我們在她學(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型,讓她自己來選擇。
在學(xué)習(xí)上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的,我們不強求她學(xué)多少知識,如果她想學(xué)我們一定提供條件,如果她不想學(xué)我們也不會去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時在家基本不開電視,她跟我
2、們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具,如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng),如果看書我們就陪著她也看看書,如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的,我想沒有哪個孩子不看電視的,她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片,跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的,但她看電視的時間一般都不長,而且看電視她學(xué)會了好多字,比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等,都是看電視學(xué)會的字;看電視也讓她學(xué)會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好,但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當(dāng)給孩子看電視
3、也不是沒有好處的。
在生活上我們從來不包辦她的事,她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服,明天想去哪玩,是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器,我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她,她也許會接受但那是因為家長的權(quán)威作用,我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準(zhǔn)備好,因為她有過早上再找衣服換來換去結(jié)果差點遲到的例子,所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛,一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單,她經(jīng)??吹轿疫@樣做,后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預(yù)報,也會把自己的物品整理好,如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果,或者沒得玩具玩
4、或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主,讓她學(xué)會思考,學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
為什么說是群居型呢,因為我們家庭的關(guān)系,家里平時生活在一起的人比較多,跟她同齡的孩子有三四個,她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他,這樣就讓其它的孩子有了榜樣,覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。
我們平時工作也比較忙,但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游,從她四個月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭,這樣她就三四個伙伴了,因為其他孩子都比她大,跟著伙伴們一起旅行經(jīng)常會讓她學(xué)到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的,讓她在旅行中也能快樂成長
5、、快樂學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。
2021年科學(xué)育兒心得體會范文【范文3篇】二
在現(xiàn)今社會有一個普遍的現(xiàn)象,就是爸爸媽媽由于工作繁忙或其他原因,把孩子的教育、生活等責(zé)任全部交給了爺爺、奶奶、外公、外婆,這些祖父母們自覺地成為全面照顧第三代的“現(xiàn)代父母”,這種由祖輩對孫輩的撫養(yǎng)和教育我們把它俗稱為“隔代教育”。
在我們班有這樣一個孩子:眼睛大大的,皮膚白白的,嘴巴甜甜的,看上去特別的可愛,特別的討人喜歡,這是我在班級最先認(rèn)識并且印象最深刻的一個男孩——齊冉。因為喜歡他所以對他關(guān)注就多一些,隨著關(guān)注的多了,就發(fā)現(xiàn)這個孩子身上有很多壞習(xí)慣。比如:老師正在上課時,他會隨便
6、走動,不遵守上課常規(guī);玩桌面玩具會搶其他小朋友的玩具;中午吃飯的時候一邊吃一邊講話,還會把勺子伸到其他小朋友的餐盤;午睡時,在床上翻來翻去或找鄰床小朋友說話,或拽鄰床小朋友的被子針對這些情況,在孩子的姥姥來接孩子時我及時和老人做了交流和溝通。姥姥非??蜌獾恼f:“這個孩子爸爸媽媽平時上班比較忙,沒時間管孩子,孩子吃喝拉撒都是我一個人的,老師我回去好好說說孩子,老師你辛苦了!”
第二天,齊冉的表現(xiàn)稍微有所好轉(zhuǎn),我和帶班老師及時表揚了齊冉。并隨時關(guān)注齊冉的表現(xiàn)和狀態(tài)。差不多三四天的時間,齊冉不僅故態(tài)重生,反而有些變本加厲的表現(xiàn)。于是,在齊冉姥姥來送孩子時,我又及時和老人溝通,把冉冉的表現(xiàn)告訴他
7、。結(jié)果,這一次他的姥姥說:“老師,我們家齊冉你得多多表揚,他犯錯誤時,你也要表揚,他是個順毛驢,就喜歡聽好聽的話。他還倔,不聽勸,都隨他爸爸,他媽媽可不是這樣的。”
我語重心長的告訴老人,孩子在幼兒園犯錯是在所難免的,犯錯誤時,老師會根據(jù)情況選擇提醒、督促和批評,當(dāng)孩子改正之后,我們一定會進(jìn)行表揚和鼓勵。而不是一味地進(jìn)行表揚和夸贊。如果不論孩子怎樣做,成人只是順著孩子的脾氣,不讓孩子明白自己錯在哪,到底應(yīng)該怎樣做,這不是愛孩子,而是在害孩子。特別是老人帶孩子,很多情況下因為特別疼愛,所以會舍不得、不忍心批評。殊不知,這不是愛孩子而是害孩子的表現(xiàn)。不知是為了迎合老師還是冉冉的姥姥真的聽進(jìn)去
8、了,她連連點頭:“是的、是的,謝謝老師!”
冉冉的姥姥離開之后,我不禁思考:面對這樣的的隔代教育,老師應(yīng)該怎么樣面對?作為父母應(yīng)該怎么做呢?
首先,作為老師應(yīng)該明確自己的立場,不能因為和家長的意見不統(tǒng)一而有所顧忌甚至一味地去迎合家長。但是和家長交流出現(xiàn)意見不一致時,老師一定要注意自己的語氣和態(tài)度,不能生硬、抵觸。而是應(yīng)該把孩子擺在第一位,委婉的.告訴家長應(yīng)該怎樣做才是對孩子最好的。當(dāng)家長特別是老人意識到老師這樣做是為了關(guān)心孩子、是對孩子的成長更有利,他們不僅會特別感謝老師,而且認(rèn)為和老師有了相同的目標(biāo),思想和情感上會更貼近。
其次,父母才是孩子的第一撫養(yǎng)人,作為父母即使工作再
9、忙,也不能把孩子的教育問題全部交給老人。不是說老人教育不好孩子,而是很多的老人會溺愛孩子,老人感覺只要讓孩子開心就是對的!冉冉的姥姥就是這樣想并且這樣做的。年輕的父母不要忘記自己的責(zé)任,一定要抽出時間多陪陪孩子,并經(jīng)常和老人聊聊天,了解孩子的成長情況,并向老人灌輸一些科學(xué)的育兒經(jīng)驗,增強祖輩對隔代教育的理解和改進(jìn),從而真正達(dá)到目標(biāo)同向、教育同步的狀態(tài)。
“一切為了孩子,為了孩子的一切”,相信為了“孩子”這個共同的目標(biāo)和希望,老師、父母和老人,一定會相互理解、相互包容、相互支持、相互配合,讓“隔代教育”之花燦爛開放!
2021年科學(xué)育兒心得體會范文【范文3篇】三
孩子是未來的期
10、望,父母把孩子生下,不光要把他們養(yǎng)育長大,更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。
但并不是每個父母都是天生的教育家,所以我覺得父母就應(yīng)主動地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法,或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗。當(dāng)然孩子是有個性差異的,一些成功的育兒經(jīng)驗用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學(xué)揚琴的培訓(xùn)班,我問他喜不喜歡揚琴,他說喜歡,于是報了名,但是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法:預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具,告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講、跟老師做才能夠得到,但是結(jié)果是無效。之后在孩子學(xué)揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣,理智地放下了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的
11、生活點滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗。
父母還應(yīng)注意:自己平時的言行舉止對孩子的影響是十分大的。孩子的身上有父母的影子,不僅僅僅有遺傳的因素,還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個笑話:媽媽問兒子:“明明,你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說:“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本?!眿寢尯苌鷼猓R兒子:“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責(zé)罵他們時,要想想自己有沒有職責(zé)。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),那么父母就就應(yīng)做好榜樣,言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣,
12、比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等,這都是我的職責(zé),等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個成功的母親,但是孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的:一是善良。善是為人根本,我鼓勵孩子的善舉,讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一齊看書,等他自己識文解字了,需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn),我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機會,為人父母就應(yīng)珍惜這樣的機會和孩子一齊快樂成長。
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