《（泰安地區(qū)）2019年中考生物 第一部分 基礎過關 第6課時 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復習課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（泰安地區(qū)）2019年中考生物 第一部分 基礎過關 第6課時 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復習課件.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第 6課 時 綠 色 植 物 與 生 物 圈 的 水 循 環(huán) 考 點 一 綠 色 植 物 的 生 活 需 要 水考 點 二 植 物 的 蒸 騰 作 用考 點 研 讀課 堂 互 動 考 點 一 綠 色 植 物 的 生 活 需 要 水考 點 二 植 物 的 蒸 騰 作 用 泰 安 考 情 (2016泰安,5)如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡。將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據標尺計算出氣泡移動位置,進而計算出水分變化的數量,這一數量主要表示( )泰 安 真 題 A.光合作用消耗的水量,氣泡向左移動B.呼吸作用產生的水量,氣泡向右移動C.蒸騰作用散失的水量,

2、氣泡向左移動D.蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動答案 C植物的蒸騰作用把體內的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中,是一種“泵”的原理,根吸收的水分中99%左右都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,蒸騰作用為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸,因此水分變化的數量主要是蒸騰作用散失的水量。隨著根的吸水,氣泡會向左移動,進而計算出水分變化的數量。 考點一綠色植物的生活需要水1.植物體內水的作用(1)水是植物體的 重要組成 成分。 (2) 無機鹽 只有溶解在水中,才能被植物吸收并運輸到植物體的各個器官。 (3)水使植物保持固有姿態(tài):使植株硬挺,保持 直立 姿態(tài)

3、;使葉片舒展,利于 光合作用 。 (4)水是植物進行光合作用的 原料 。 (5)水參與植物體內的代謝?？?點 研 讀 2.水分進入植物體內的途徑(1)根適于吸水的特點:根吸水的部位主要是根尖的 成熟區(qū) ,生有大量的 根毛 ,使根尖的吸收面積大大增加,因而根具有強大的吸水能力。 (2)水分的運輸途徑:土壤溶液中的水分 根毛 細胞成熟區(qū)的 導管 莖木質部的導管葉的 葉脈 中的導管葉肉細胞通過 氣孔 散失到大氣中。 3.植物體內的 輸導 組織導管和篩管 (1)導管:其組成細胞沒有 細胞質和細胞核 ,上下細胞間的 細胞壁 消失,形成 中空 的管道,運輸 水分和無機鹽 。 (2)篩管:其組成細胞間的橫壁

4、上形成篩板,運輸 有機物 。 考點二 植物的蒸騰作用1.概念:水分從活的植物體表面以 水蒸氣 狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用主要是通過 葉片 進行的。 2.氣孔:氣孔是植物 蒸騰失水 的“門戶”,也是 氣體交換 的“窗口”。它是由一對半月形的 保衛(wèi)細胞 圍成的空腔。保衛(wèi)細胞的形狀改變,使氣孔 張開或閉合 。3.綠色植物吸收的水的用途植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的 導管 運送到葉肉細胞,其中的一部分被葉肉細胞用于 光合 作用等生命活動,其余的絕大部分通過 蒸騰 作用散失到環(huán)境中。 4.意義(1)對自身的意義:一方面能促進 水分 的吸收,同時拉動 水分和無機鹽 在體內的運輸;另一方面能降低葉

5、片表面的 溫度 ,避免植物因氣溫過高而被灼傷。 (2)對生物圈的意義:能夠提高 大氣濕度 、增加降水,促進了生物圈的 水循環(huán) 。除此之外,植物還能 保持水土、涵養(yǎng)水源 ,可以說一片森林就是一座綠色的水庫,我們應該保護森林。 考點一 綠色植物的生活需要水水在植物體內的路徑(1)水分的吸收、運輸和散失課 堂 互 動 根尖的成熟區(qū)具有大量根毛,增大了吸收水分和無機鹽的面積,這一結構特點與其功能相適應。進行蒸騰作用的主要器官是葉,幼嫩的莖也能進行蒸騰作用。(2)證明莖輸導水分的實驗的注意事項選材:鳳仙花、秋海棠一類植物的莖是透明的,能清楚地看到紅色液體從莖到葉的移動情況。條件:將插好實驗枝條的瓶子,放

6、在較強的日光下照射,使葉面迅速蒸發(fā)水分,從而使紅色染液迅速上升到葉。時間:當看到葉脈微紅時,從瓶里取出枝條,用清水沖洗,再制成切片觀察,就可以看到莖內導管染紅,其他部分沒有染紅。如果時 間過長,其他部分也會染上紅色。 例1 (2018德陽)植物從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中,這部分水依次經過的主要結構是(B)A.根尖成熟區(qū)根中導管莖中導管葉脈導管葉片葉肉B.根尖成熟區(qū)根中導管莖中導管葉脈導管葉片氣孔C.根尖成熟區(qū)根中篩管莖中篩管葉脈篩管葉片氣孔D.根尖分生區(qū)根中導管莖中導管葉脈導管葉片氣孔 答案 B植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟

7、區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。然后水分通過根、莖、葉中的導管運輸,少部分用于植物的生命活動,絕大部分通過葉片的氣孔散失到大氣中。 1-1做“莖輸導水分和無機鹽的實驗”,應選用帶葉的枝條,才能觀察到紅墨水在導管內的運輸情況,這是因為(B)A.葉片進行光合作用需要吸收水分、無機鹽B.蒸騰作用是莖運輸水分、無機鹽的動力C.葉片呼吸作用放出的能量是莖吸收和運輸水分、無機鹽的動力D.莖細胞生活所需的有機物是由葉片供給的 答案 B綠色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候,利用了一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸,由

8、此可知,葉多,蒸騰作用就旺盛,利于植物體對水、無機鹽的運輸。 考點二 植物的蒸騰作用1.導管和篩管的區(qū)別 名稱位置實質輸導成分輸導方向導管木質部由死細胞構成,兩個導管細胞之間的細胞壁消失,形成中空的管道水分、無機鹽從下向上 篩管韌皮部由活細胞構成,兩個篩管細胞之間的橫壁上形成篩板,篩板上有篩孔有機物從上向下 2.水循環(huán)(1)水循環(huán)的過程:(2)水循環(huán)的三大作用:促進根對水分的吸收。促進水分、無機鹽的運輸。提高大氣的濕度,增加降水(植物吸收的水分大部分用于蒸騰 作用)。 易錯點撥 綠色植物通過蒸騰作用參與水循環(huán),并促進水循環(huán)。(沒有綠色植物也能進行水循環(huán))植物體根吸收的水分無論在什么時期,都約有

9、99%用于蒸騰作用,其余的約1%用于各項生命活動。葉是蒸騰作用的主要器官,但不是唯一器官,因為幼嫩的莖也能進行蒸騰作用。植物體六大器官的導管和篩管都是相通的。蒸騰作用不僅促進水分的吸收,還能促進水分和無機鹽的運輸,提高大氣濕度,增加降水。 3.影響蒸騰作用的外界因素(1)光照和溫度較強的光照提高了空氣溫度和葉面溫度,使葉內水分汽化過程加速,蒸騰作用加強。(2)濕度較大的濕度使水分汽化速度減慢,蒸騰作用減弱。(3)葉片周圍的空氣流動速度葉片周圍的空氣流動速度越快,蒸騰作用越強。名師點睛 蒸騰作用原理在生產中的應用移栽植物時,為降低蒸騰作用,減少水分散失,提高成活率,通常采取去掉部分枝葉、遮擋陽光

10、和選擇陰雨天或傍晚移栽等措施。 例2為創(chuàng)建全國文明城市,我市加大了環(huán)境綠化、美化力度,部分街道、公園新移栽了一些樹木,下面有關移栽的說法,錯誤的是( A)A.為提高移栽樹木的成活率,最好在光照強的條件下移栽B.移栽時帶一個較大的土坨,可以較好地保護幼根和根毛C.去掉部分枝葉后移栽,可避免樹木因蒸騰作用過度失水D.若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液,針頭應插入其輸導組織 答案 A在光照強的條件下移栽,植物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,A錯誤。 2-1下列曲線圖能正確反映在晴朗高溫狀態(tài)下綠色植物蒸騰作用強度變化的是( ) 答案 C蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中的過程,蒸騰作用主要是通過葉片進

11、行的。葉表皮上有氣孔,氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”。光照強度和溫度影響氣孔的開閉,在一定的范圍內光照強度和溫度增加,能促進氣孔的開啟,利于水蒸氣的外出,使蒸騰作用加強;中午左右,光照強度和溫度較高,氣孔就會部分關閉,防止植物體內水分的蒸發(fā);之后隨著光照強度減弱和溫度的降低,植物的蒸騰作用逐漸減弱。 探究“植物對空氣濕度的影響”1.實驗過程實 驗 探 究提出問題植物對空氣濕度有影響嗎作出假設植物對空氣濕度有影響制訂計劃準備好干濕計,確定地點,明確分工和注意事項; 一天之內,分早中晚三次,測量裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度;記錄數據,分析,得出結論實施計劃仔細觀察,認真記錄 續(xù)表得出結論植物對空氣濕度有影響,植物能增加空氣濕度表達和交流按照不同的方法處理數據,常?？梢哉f明不同的問題2.數據處理如果把在裸地、草地和灌叢中測得的數據分別求平均值后作出比較,可以知道三處的濕度差異。如果把某一處早、中、晚的平均值做成曲線,可了解該處一天內的濕度變化。如果把三處的曲線畫在同一個坐標系上,可以比較三處一天內濕度變化的異同。