《《泰山日出》同步練習(北師大版初二上)1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《泰山日出》同步練習(北師大版初二上)1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第 2 課《泰山日出》同步練習（北師大版初二上） 1doc 初中語文 一、基 1、 看，你能 準 些字音 ？ 飽飫 〔 〕 醒豁 〔 〕 颯颯 〔 〕 馳騁 〔 〕 ． ． ． ． 橫亙 〔 〕 消翳 〔 〕 四隅 〔 〕 無 〔 〕 ． ． ． ． 2、下面的句子 點符號恰當的一 哪一 〔 〕 哎呀〔 〕 普 的 聲〔 〕看呀〔 〕 普照的光明〔 〕 A 、 ， ！ ， ！ B 、

2、！ ； ！ 。 C、 ， ； ， ！ D、 ！ ， ， ！ 3、以下句子中沒有 不字的一 哪一 ： 〔 〕 A 、 是我一面感受 烈的 寒，一面睡眼不曾醒豁 略的映象。 B、宛似無量數厚毳 的 羊，交 接背地眠著，卷耳與彎角都依稀 得出。 C、云海也活了，眠熟了的 形濤 ，又回復了 大的咆哮，昂 尾地向著我 朝露染青 的 形小 沖洗。 D、 在他雄 的 美的歌聲，也已在霞彩 中，普 了四方八隅?? 4、你能 小豆豆介 幾篇〔部〕徐志摩先生的作品 ？

3、 二、明白得運用 我軀體無限地 大， 腳下的山 比例我的身量，只是一 拳石； 巨人披著散 ，  長發(fā) 在 里像一面墨色的大旗， 地在 。 巨人 立在大地的 尖上，仰面向著 方，平 拓著一雙 臂，在 ，在 ，在 ，在默默地 ；在  ， 在 ，在流淚 —— 在流久慕未 而將 的悲喜交互的 淚 ?? 5、 明以下 在文中的含 ： 比例： 平拓： 6、 比 文，在空缺 填上恰當的 ，并體會 些 有什么好 。 好 ： 7、 段文字都用到了哪些修辭手法？ 8、文段中的〝

4、 巨人〞是指 ？ 是一個如何 的形象？ 9、文段中的〝 —— 〞的作用是〔 A 、 折 B、 明、 明  〕 C、 上文  D、 、 充 三、 合分析 霧 ① 遮沒了正 著后窗的一 山峰。 ②我 不明白 些山峰叫什么名兒。 我來此的第一夜就看 那最高的一座山的 像 石裝成的寶冕似的燈火。 那 我的房里 沒有 燈， 每晚上在背地默坐， 凝望 半空的一片 光明，使我記起了兒時所讀的童話。實在的呢，這排列得專門整齊的依稀分為三層的火球，襯

5、著黑黝黝的山峰的背景，不管如何，是會引起非人間的縹緲的思想的。 ③但在白天看來，卻就平凡得專門。 并排的五六個山峰， 差不多高低， 就只最西的一峰 戴著一簇房子， 其余的僅只有樹； 中間最大的一峰竟還有濯濯的一大塊， 像是癩子頭上的瘡疤。 ④現在那慣例的晨霧把什么都遮沒了，確實是稍遠的電線桿也躲得毫無影蹤。 ⑤慢慢地，太陽光從濃霧中鉆出來了。那也是悲傷的太陽呢 !光是那樣的淡弱。隨后它也躲開，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。⑥我自然也厭惡寒風和冰雪。但比較起來，我是寧愿后者呵 !寒風和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮斗。霧，霧呀，只使你苦悶，使你

6、頹唐闌珊 ( 注：〝闌珊〞一詞在那個地點的意思與〝頹唐〞相近 )，像陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，但是無從著力呢 ! ⑦傍午的時候， 霧變成了牛毛雨，像簾子似的老是掛在窗前， 兩三丈以外， 便只見一片 煙云——依舊遮抹一切， 只不是霧樣的罷了。 沒有風。 門前池中的殘荷梗時時突然急劇地堅 決起來，接著便有紅鯉魚的爽朗地跳躍劃破了死一樣安靜的水面。 ⑧我不明白紅鯉魚的軌外行動是不是為了不堪沉悶的壓迫 ?而我呢，既然沒有果果的太 陽，便寧愿有疾風大雨，專門不耐這愁霧的后身的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。 1928 年 (入選時略

7、有改動 ) 10、聯系語境，文中加點詞〝濯濯〞的意思是 ____________________ 11、〝我詛咒這抹煞一切的霧 !〞是從原文中抽出的，假如要放回原文，它的位置應當是 ()。 A 、④段與⑤段之間 B 、⑤段與⑥段之間 C、⑥段與⑦段之間 D 、⑦段與⑧段之間 12、從時刻的推移和霧的形狀變化上看，本文可分成兩個部分，第一部分從開頭到第 ____ 段。從總體上看，本文最要緊的寫法是 情 景。本文描寫霧的方法要緊有兩種： 一 是以物襯物，文章前半部分寫 _______

8、_、________、________ 、________，意在襯托霧；二 是 的寫法，以寒風和冰雪進一步刻畫霧。本文先從視覺角度描寫霧的特點，那個特 點是： ；又從主觀感受上描寫霧的特點。那個特點是： 。 本文抒情的基調低沉但并不消沉，文中多處透露出作者這種〝并不消沉〞的情感，例如： 第②段，通過寫 ，抒發(fā)了 的感情； 第⑥段，通過寫 ，抒發(fā)了 的感情； 第⑦段，通過寫 ，抒發(fā)了 的感情。 13、綜觀全文，聯系時代背景，文中〝濃霧充滿〞的景象象征什么 ?請簡答。

9、 答案： ２ 泰山日出 1、 y hu s chěng gn y y yn 2、 C 3、C 4、略 5 、對比、比較；平著 舉起 6、希望 迎接 督促 叫喚 崇拜 祈禱 這些詞語生動具體地寫出了〝巨人〞久久 希望日出急迫、興奮的內心 7、比喻、排比、夸張 8、這巨人指〝我〞，這是一個急切期望、 希望光明到來的詩人形象 9、D10、〝光禿禿〞或〝不長草木〞 11、B 12、⑥段 寓 山峰 電線桿 太陽 大地 對比 遮沒一切 使人沉悶頹唐 黑背地的燈火  于 不滿現實， 向往光明堪沉悶，要奮起抗爭  寧要寒風和冰雪13、大革命失敗后  不愿頹唐， 期望奮斗 紅鯉魚的跳躍 (革命低潮時期 )，那種使人看不清形勢，找不到方  不 向的社會狀況