《《金色花》《荷葉母親》(zizhi).pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《金色花》《荷葉母親》(zizhi).pptx（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、散文詩兩首 金 色 花 荷 葉母 親 散 文 詩 是 兼 有 散 文 和 詩 的 特 點 的 一 種文 學 體 裁 。 它 融 合 了 詩 的 表 現(xiàn) 性 和 散 文描 寫 性 的 某 些 特 點 。 從 本 質 上 看 ， 它 有詩 的 情 緒 和 幻 想 ， 給 讀 者 美 感 和 想 像 ，但 內 容 上 保 留 了 有 詩 意 的 散 文 性 細 節(jié) ；從 形 式 上 看 ， 它 有 散 文 的 外 觀 ， 不 像 詩歌 那 樣 分 行 和 押 韻 ， 但 不 乏 內 在 的 音 樂美 和 節(jié) 奏 感 。 它 是 用 散 文 形 式 寫 成 的 詩篇 ， 即 “ 散 文 其 形 ， 詩

2、 意 其 質 ” 。 讀 準 字 音 ， 理 解 生 詞嗅 ( xi ): 聞 （ 氣 味 )。 花 瓣 ( bn )羅 摩 衍 那 ( m ，)-印 度 長 篇 敘 事 詩 。匿 笑 ( n )-匿 ， 隱 藏 ， 不 讓 人 知 道 ； 匿 笑 ，偷 笑 。禱 告 ( do )-向 神 祈 求 保 佑 。沐 浴 ( my )-洗 澡 。 比 喻 承 受 潤 澤 、 培 育 。 花 瑞 ：蓮 蓬 ：煩 悶 ：菡 萏 ：亭 亭 ：適 意 ：徘 徊 ：欹 斜 ： 遮 攔 ：蔭 蔽 ： ru linp ng 心 情 不 暢 快 。hndn 荷 花 ， 文 中 指 含 苞 待 放 。 形 容 高 聳

3、 ； 形 容 人 或 花 木 美 好 ， 同 “ 婷 婷 ” 。舒 適 。pihui 在 一 個 地 方 來 回 地 走 ； 比 喻 猶 豫 不 決 。q 傾 斜 ， 歪 斜 。 zh 遮 擋 ， 阻 擋 。 yn b （ 樹 葉 ） 遮 蔽 ； 隱 蔽 。花 開 的 好 預 兆 。蓮 花 開 過 后 的 花 托 。 泰 戈 爾 泰 戈 爾 （ 1 8 6 1 -1 9 4 1 ） 印 度 著 名詩 人 、 作 家 、 藝 術 家 和 社 會 活 動家 。 具 有 世 界 影 響 的 作 家 。 代 表作 有 詩 集 新 月 集 、 園 丁集 、 飛 鳥 集 、 吉 檀 迦利 。 1 9 1

4、3 年 獲 得 諾 貝 爾 文 學 獎 。 作 者 簡 介 他 共 寫 了 5 0 多 部 詩 集 ， 寫 了 1 2部 中 長 篇 小 說 ， 1 0 0 多 篇 短 篇 小 說 ，2 0 多 部 劇 本 及 大 量 文 學 、 哲 學 、政 治 論 著 ， 并 創(chuàng) 作 了 1 5 0 0 多 幅 畫 ，寫 了 難 以 統(tǒng) 計 的 眾 多 歌 曲 。 1、作者為什么把孩子想象為金色花？感 悟 探 究明 確 ： 一 是 印 度 人 也 喜 歡 用 花 比 喻 兒 童 ；二 是 泰 戈 爾 借 美 麗 的 圣 樹 上 的 金 色 花 贊美 孩 子 可 愛 。 那 金 黃 的 色 彩 ， 正 反

5、映 著母 愛 的 光 輝 。 人 們 喜 愛 花 兒 ， 花 兒 也 惠及 人 們 ， 正 可 以 象 征 孩 子 回 報 母 愛 的 心愿 。 泰 戈 爾 的 想 像 實 在 新 奇 而 美 妙 。 2 、 孩 子 為 什 么 想 變 成 一 朵 金 色 花 ， 而 且一 而 再 ， 再 而 三 地 不 讓 媽 媽 知 道 ? 明 確 ： 看 孩 子 為 媽 媽 做 了 什 么 ， 就 可 以 理 解 他 的 心愿 。 孩 子 總 想 為 媽 媽 做 點 事 ， 變 成 一 朵 金 色 花 ， 可以 看 著 媽 媽 工 作 ， 可 以 讓 媽 媽 嗅 到 花 香 ， 可 以 投 影在 媽 媽

6、 讀 書 讀 到 的 地 方 。 孩 子 懂 得 ， 母 愛 的 奉 獻 是無 私 的 ， 對 母 愛 的 回 報 也 應 該 是 無 私 的 ， 他 不 圖 媽媽 夸 獎 ， 但 求 媽 媽 生 活 得 更 加 溫 馨 。 所 以 他 只 是 撒嬌 ， 就 是 瞞 著 媽 媽 。 感 悟 探 究 “ 壞 孩 子 ” ： 媽 媽 找 孩 子 找 了 很 久 ， 非 常 著 急擔 憂 ， 一 見 到 孩 子 又 驚 又 喜 ， 嗔 怪 孩 子 一 聲 不 說 就走 ， 把 媽 媽 急 死 了 。 3、篇末，媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩子”？這是什 么口吻？感 悟 探 究嗔 怪 ch n gu

7、i 表 面 上 是 責 怪 ,但其 中 包 含 愛 或 者 撒 嬌 的 成 份 多 一 些 。 4. 這 首 詩 表 達 了 什 么 感 情 ？ 表 現(xiàn) 了 家 庭 的 天 倫 之 愛 ， 表 現(xiàn) 了 人 性 的美 好 與 圣 潔 。感 悟 探 究 1.世 界 上 最 遠 的 距 離 ， 不 是 生 與 死 的 距 離 ， 而是 我 站 在 你 面 前 ， 你 不 知 道 我 愛 你 。 2、 眼 睛 為 她 下 著 雨 ， 心 卻 為 她 打 著 傘 ， 這 就 是愛 情 。3、 生 如 夏 花 之 絢 爛 ， 死 如 秋 葉 之 靜 美 。4、 蜜 蜂 從 花 中 啜 蜜 ， 離 開 時

8、營 營 的 道 謝 。浮 夸 的 蝴 蝶 卻 相 信 花 是 應 該 向 他 道 謝 的 。5.如 果 你 因 錯 過 太 陽 而 流 淚 ， 那 么 你 也將 錯 過 群 星 。6.天 空 不 曾 留 下 飛 鳥 的 痕 跡 ， 但 我已 經 飛 過 泰 戈 爾 經 典 語 錄 荷 葉 母 親 冰 心 冰 心 (1 9 0 0 1 9 9 9 ) 原 名 謝 婉 瑩 ， 中 國 現(xiàn) 代 著 名女 作 家 ， 兒 童 文 學 家 。代 表 作 有 ： 散 文 集 寄 小 讀 者 詩 集 繁 星 、 春 水 冰 心 的 創(chuàng) 作 內 容 大 致 包 括 ：母 愛 、 童 真 、 自 然 三 個 方

9、 面 。 以 宣 揚 “ 愛 的 哲 學 ” 著 稱 ，而 母 愛 ， 就 是 “ 愛 的 哲 學 ” 的根 本 出 發(fā) 點 。 課 文 的 重 點 是 寫 紅 蓮 。 文 章 三 次 寫看 到 紅 蓮 ,當 時 的 環(huán) 境 是 怎 樣 的 ? 紅 蓮的 形 態(tài) 如 何 呢 ? 作 者 的 心 境 又 是 怎 樣的 ?思 考 ： 繁 雜 的 雨濃 蔭 的 天 開 滿亭 亭 的 立 著 煩 悶 不 適 意徘 徊雷 聲 作 了雨 越 下 越 大 左 右 攲 斜無 依 無 靠 。 一 寫 看 紅 蓮 環(huán) 境 紅 蓮 心 情二 寫 看 紅 蓮三 寫 看 紅 蓮 雨 勢 并不 減 退 ，肆 意 的下 著

10、 在 大 荷 葉的 覆蓋 下 不動 搖 不 寧 的 心緒 散 盡 了 感 動 荷葉護蓮圖 文 章 題 為 “ 荷 葉 母 親 ” ， 哪 一 句話 寫 出 了 兩 者 之 間 的 關 系 ?母 親 啊 ！ 你 是 荷 葉 ， 我 是 紅 蓮 ，心 中 的 雨 點 來 了 ， 除 了 你 ， 誰是 我 在 無 遮 攔 天 空 下 的 蔭 蔽 ？點 明 文 章 主 旨 作 者 是 借 助 荷 葉 來 歌 頌 母 親 ，這 種 寫 法 叫 什 么 ？ 本 文 借 景 寫 人 ， 托 物 寄 情 ， 花本 無 情 人 有 情 ， 以 花 喻 人 ， 極其 自 然 地 贊 頌 母 親 的 愛 ， 母 女的 情 。