《七年級語文上冊《可愛的地球》教案上海五四制版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊《可愛的地球》教案上海五四制版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 可愛的地球 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解地球的可愛之處，培養(yǎng)對地球的熱愛之情。 2．學(xué)會如何尋找中心句。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入：今天我們要一同學(xué)習(xí)一篇新的課文《可愛的地球》 （板書課題）；知道作者是誰 嗎？ -- 魯斯 . 坎貝爾；知道他是做什么工作的嗎？ ---- 美國登月宇航員。這篇文章就是他用 登月的親身體驗(yàn)以及廣博的宇宙知識為我們講述的。 1、翻開課本前，我先請幾位同學(xué)談?wù)勱P(guān)于地球的知識（補(bǔ)充地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分三個層次： 地殼、地幔、地核。我們的地球位于太陽系，太陽是太陽系的中心天體。地球是太陽系九大 行星之一，按離太陽

2、由近及遠(yuǎn)的次序?yàn)榈谌w。它有一個天然衛(wèi)星 --- 月球。） 2、我們了解了關(guān)于這樣一些天文知識后，老師想知道：在你的眼中，這個我們祖祖輩輩生活了幾千年的地球，它的可愛之處有哪些？ 3、同學(xué)們都各有見解，接下來就讓我們一起去看看作者眼中的地球的可愛之處（書本 109 頁）。 二．散讀課文，理解文章內(nèi)容 1．用自己喜歡的方式讀課文，思考：為什么說地球是可愛的？它的可愛體現(xiàn)在哪里？ 2．交流明確 板書：宜人的氣溫變化 人 類 美妙的大氣層 永 適時的晝夜四季交替 世 適中的重力 的 樂 明顯的氣候變

3、化 土 不停地運(yùn)轉(zhuǎn) 3．同學(xué)們找到了的地球的可愛之處，那么是什么原因讓作者感到地球這么可愛呢？請你從文中找出依據(jù)。 （第一節(jié)第一句）這個句子是這個小節(jié)的什么句子呢？（中心句）分析為什 么說這個句子是這個小節(jié)的中心句（強(qiáng)調(diào)里面的重點(diǎn)字詞和作比較的說明方法） ；然后讓學(xué)生劃出下面每一節(jié)的中心句。 （并分析 2、 3、 4 節(jié)中的重點(diǎn)字詞句） 4．請學(xué)生思考如何正確、 迅速地找到中心句。 （可先用較長啰嗦的句子來表述，然后提高難 度，要求用精煉的句子表達(dá)） 板書： 一、中心句的位置往往在段首或段尾，有時也在段中。 二、中心句是全段最能表達(dá)中心

4、的句子，即全段內(nèi)容都圍繞這一句展開。 三、中心句往往是肯定式的陳述句（如果原文不是，在概括時要改成這樣的句子） 。 要求：老師能不能借你們筆記本這一方寶地，把以上三點(diǎn)寫下來，加深印象。 5．地球是人類永世的樂土， 所以安德斯上校說： “我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力， 維護(hù)這個微小、美麗而脆弱的星球。 ”我們先全班齊讀結(jié)尾這句話，然后我們一起理解一下這句話。 （“微小”針對的是地球在宇宙中的位置，宇宙中有無數(shù)的星體，而地球只是其中一個非常不起眼、普通的星球； “美麗”是根據(jù)地球的外部環(huán)境而言，包括很多方面，比如氣候美、 自然美等；“脆弱”是指如果我們不好好保護(hù)好我們的家園

5、，地球的優(yōu)勢很容易喪失。 ） 三．拓展延伸 1．正因?yàn)槲覀兛蓯鄣牡厍蚴谴嗳醯模舱媾R著許多的災(zāi)難，那么你覺得我們的地球 面臨著哪些災(zāi)難呢？（干旱、洪澇、熱浪、颶風(fēng)將頻繁光顧地球） 2．這是地球上十大污染物質(zhì)。我們一起看看是哪些，看到這些讓人擔(dān)憂的污染物，想想我 們可以做些什么呢？（比如用過廢舊電池應(yīng)該把它放入專門的回收點(diǎn)，而不是隨便亂扔。 ） 讓我們同心協(xié)力維護(hù)這個微小美麗而脆弱的星球吧。 用心 愛心 專心 1 用心 愛心 專心 2