碰撞式核桃破殼機(jī)的設(shè)計(jì)
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塔里木大學(xué)
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
課題名稱 碰撞式核桃破殼機(jī)
學(xué)生姓名 付志凱
學(xué) 號 8011208218
所屬學(xué)院 機(jī)械電氣化工程學(xué)院
專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化
班 級 機(jī)械12-2
指導(dǎo)教師 張宏
起止時間 2012-3——2012-6
機(jī)械電氣化工程學(xué)院教務(wù)辦制
填 表 說 明
一、學(xué)生撰寫《開題報(bào)告》應(yīng)包含的內(nèi)容:
1、本課題來源及研究的目的和意義;
2、本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)研究現(xiàn)狀及分析;
3、對課題所涉及的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析;
4、本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路;
5、完成本課題所必須的工作條件及解決的辦法;
6、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃;
7、主要參考文獻(xiàn)(不少于7篇)。
二、本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”的兩周內(nèi)獨(dú)立撰寫完成,并交指導(dǎo)教師審閱。
三、開題報(bào)告要求手寫體,字?jǐn)?shù)在3000字以上,由學(xué)生在本報(bào)告冊內(nèi)填寫,頁面不夠可自行添加A4紙張。
四、每個畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題須提交開題報(bào)告一式三份,一份學(xué)生本人留存,一份指導(dǎo)教師存閱,一份學(xué)生所在學(xué)院存檔,備檢備查。
碰撞式核桃破殼機(jī)
1、 課題來源及研究的目的和意義
無論在國際還是國內(nèi)市場上核桃都是很受歡迎的一種干果,但我國核桃產(chǎn)量卻遠(yuǎn)落后于國際上其他國家。在我國核桃種植主要集中在西北、西南地區(qū),在種植業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)核桃年產(chǎn)量已達(dá)12萬噸。
隨著核桃種植面積的擴(kuò)大,產(chǎn)量的增加,與核桃相關(guān)的加工開始發(fā)展,如核桃的破殼、清洗、分級等 等,大量生產(chǎn)加工不能依靠人力,必須有相應(yīng)的機(jī)械換設(shè)備和自動生產(chǎn)線,因此這些加工設(shè)備的研究成為當(dāng)務(wù)之急。
該裝置由上機(jī)殼與下機(jī)殼,以及傳動部件組成上機(jī)殼下部設(shè)置和傳動部件相連的脫輥,脫棍與上機(jī)殼的外辟之間設(shè)置數(shù)根固連在上機(jī)殼兩側(cè)與脫輥平行的輻條篩,相鄰輻條篩的間距為18-20mm,輻條篩與脫棍之間形成上大下小漏斗形狀的脫殼室,輻條篩的下部和脫輥之間形成脫殼室的咽喉,進(jìn)入脫殼室的核桃在凸筋的拋送下與輻條篩碰撞擊碎核桃殼。
2、國內(nèi)(外)研究現(xiàn)狀及分析
國外方面
生產(chǎn)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要組成部分,是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的重要保證,近年來,堅(jiān)果機(jī)械裝備總量不斷穩(wěn)步增長,作業(yè)水平進(jìn)一步提高,社會化服務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大,雖然目前堅(jiān)果破殼機(jī)械化水平較高,但是多應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與示范推廣區(qū),并且小型機(jī)械多、大型機(jī)械少,低檔機(jī)械多、高性能機(jī)械少。在一些地區(qū),特殊用途的堅(jiān)果仁仍采用傳統(tǒng)的手工剝殼,勞動生產(chǎn)率低,區(qū)域性發(fā)展不平衡。早在20世紀(jì) 60 年代初,就著手研制堅(jiān)果破殼機(jī)具,至80年代初,美國、意大利、法國等已相繼推出了各種堅(jiān)果破殼機(jī),如夏威夷果破殼機(jī)、杏仁破殼機(jī)、澳洲破殼機(jī)。其中澳洲破殼機(jī)破殼機(jī)運(yùn)用了固定變形速率原理,確保了破壞的均勻性、持續(xù)性并最終得到一個較完整的核仁。試驗(yàn)表明平均75%的核仁是完整的或兩半的。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,堅(jiān)果破殼機(jī)具已日趨成熟,目前,正朝著機(jī)電一體化方向發(fā)展。
國內(nèi)方面
進(jìn)入21世紀(jì),我國堅(jiān)果生產(chǎn)機(jī)械化開始了新的發(fā)展階段,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)生了新的變化,也對堅(jiān)果機(jī)械的發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響,不僅拉動了新的有效需求,而且構(gòu)筑了適合堅(jiān)果生產(chǎn)機(jī)械化發(fā)展的新舞臺,為堅(jiān)果生產(chǎn)機(jī)械化真正成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動器提供了廣闊的市場發(fā)展條件[1]。在一些地區(qū)推進(jìn)堅(jiān)果生產(chǎn)機(jī)械化的過程中,相繼出臺了鼓勵和扶持農(nóng)民購買堅(jiān)果機(jī)械、開展堅(jiān)果機(jī)械作業(yè)服務(wù)的優(yōu)惠政策和措施,調(diào)動了農(nóng)民購買堅(jiān)果機(jī)械的積極性,形成了新的市場需求。隨著堅(jiān)果種植業(yè)的不斷發(fā)展,國內(nèi)外對堅(jiān)果深加工產(chǎn)品的需求不斷增大,提高堅(jiān)果破殼機(jī)械化作業(yè)水平成為必然。堅(jiān)果破殼機(jī)在提高勞動生產(chǎn)率,減輕勞動強(qiáng)度方面起到了積極的作用,促進(jìn)了堅(jiān)果加工業(yè)的科技進(jìn)步,為堅(jiān)果破殼機(jī)械的發(fā)展提供了空間。綜上所述,在堅(jiān)果的破殼設(shè)備中,更多的為機(jī)械擠壓設(shè)備,與傳統(tǒng)手工法相比,機(jī)械法省工、省力、高效、環(huán)保,但這種設(shè)備仍存在著破殼率低、碎仁率高、機(jī)械適性差等缺點(diǎn)。而對于堅(jiān)果破殼設(shè)備及破殼技術(shù)的研究,均基于堅(jiān)果的機(jī)理研究。我認(rèn)為在堅(jiān)果破殼技術(shù)與破殼機(jī)理的研究中,尚存在著很多的問題需要解決。
這些年來,國內(nèi)有些加工企業(yè)和科研院所已逐步研制開發(fā)出一些堅(jiān)果類破殼加工設(shè)備,但多數(shù)破殼機(jī)具一次性破殼率偏低,碎仁率偏高,致使生產(chǎn)效率低,加工損失大。
3、 任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析
3.1任務(wù)要求
該裝置由上機(jī)殼與下機(jī)殼,以及傳動部件組成上機(jī)殼下部設(shè)置和傳動部件相連的脫輥,脫棍與上機(jī)殼的外辟之間設(shè)置數(shù)根固連在上機(jī)殼兩側(cè)與脫輥平行的輻條篩,相鄰輻條篩的間距為18-20mm,輻條篩與脫棍之間形成上大下小漏斗形狀的脫殼室,輻條篩的下部和脫輥之間形成脫殼室的咽喉,進(jìn)入脫殼室的核桃在凸筋的拋送下與輻條篩碰撞擊碎核桃殼,為碰撞的核桃在咽喉處被搓擦擠壓破碎脫出的核桃仁。
3.2、實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析
破殼是帶殼的物料在深加工之前必須進(jìn)行的一道工序,堅(jiān)果破殼在農(nóng)產(chǎn)品加工中相當(dāng)重要但難度很大, 主要是借助一對擠壓力引起的,擠壓力只能使核桃殼破碎。核桃破殼擠壓力的大小取決于破殼板間隙、硬度和摩擦系數(shù),增加破殼板花紋是提高脫殼能力又不增加破碎率的有效方法。破殼效果與破殼機(jī)結(jié)構(gòu)和物料有關(guān)。機(jī)械的結(jié)構(gòu)因素有進(jìn)入角、摩擦角、電機(jī)轉(zhuǎn)速、破殼板間隙、破殼板硬度、破殼板上網(wǎng)格形狀和大小等。物料因素有品種、含水率、粒型大小、飽滿程度、均勻度、表面粗糙度、殼的厚薄和內(nèi)隔膜面積等。除此之外,還和喂料速度有關(guān)。提高生產(chǎn)率可通過增加料斗容量和破殼板面積獲得。由于核桃存在品種繁雜、形狀不規(guī)則、尺寸差異大、各品種平均殼厚各不相同以及殼仁密度相差不大等特性,使得破殼后的核桃殼仁分離特性差異較大。
4、重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路
1)破殼理論的研究與實(shí)踐的聯(lián)系不夠緊密。由于實(shí)際中的核桃尺寸大小不一、球度不同,殼的厚度也不一樣,建模比較困難。為了使所建立起來的模型能應(yīng)用到實(shí)際中去,還需對破殼原理進(jìn)行深入分析。
2)對破殼取仁質(zhì)量的影響的研究還不夠深入。由于核桃品種、形狀、尺寸、殼的厚度等方面的差異,不同品種的核桃大小不一致,甚至同一品種的核桃,大小也不一致,從理論上講,進(jìn)入固定間隙破殼裝置的核桃,都能很好的破殼,不存在進(jìn)入方向問題,但對于近似呈橢球形的核桃來說,當(dāng)其長軸方向與擠壓輥軸線平行或呈較小角度時,核桃可隨擠壓輥一起轉(zhuǎn)動,核桃破殼完全,取仁容易,有必要對核桃導(dǎo)向進(jìn)行研究。
5、完成本課題所必須的工作條件及解決的辦法
1、課題指導(dǎo)老師提供的原始資料及設(shè)計(jì)相關(guān)知識指導(dǎo)。學(xué)校圖書館有相關(guān)論文研究所需的書籍、期刊等參考文獻(xiàn)。借助學(xué)校圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料和視頻。對資料及設(shè)計(jì)過程中不懂得、疑難的地方向同學(xué)和指導(dǎo)老師請教。對相關(guān)設(shè)計(jì)資料及數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和完善,完成設(shè)計(jì)。
2、本課題的研究需要大量的時間和資金的支持,其次要做很多的試驗(yàn)和分析過程。首先需要大量的核桃做實(shí)驗(yàn)材料,而因?yàn)槭呛颂疑a(chǎn)大省,因此無論是資金還是數(shù)量都能滿足實(shí)驗(yàn)要求。碰撞式核桃破殼機(jī)某些部件,以及其他一些材料自己都可以加工或在市場上買到,可以滿足本課題的實(shí)驗(yàn)要求。核桃也可以在市場上買到。對于仿真分析需要的軟件,可以去圖書館借,或找同學(xué)老師看時又有這些軟件,也可以從網(wǎng)上下載。
6、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃
第1周—第2周 通過查找文獻(xiàn)資料,了解核桃破殼的國內(nèi)外現(xiàn)狀。
第3周—第5周 設(shè)計(jì)碰撞式核桃的總體方案。
第6周—第9周 碰撞式核桃的結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。
第10周—第12周 撰寫設(shè)計(jì)說明書,對部分問題修改、調(diào)整。
第13周—第14周 整理資料準(zhǔn)備答辯。
7、主要參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn):
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[2] 李忠新,楊軍,楊莉玲等.核桃破殼取仁工藝及關(guān)鍵設(shè)備[J].農(nóng)機(jī)化研究,2008,(12):27-29,89.
[3] 李忠新,楊軍,楊莉玲等.一種核桃破殼取仁設(shè)備的研究[J].中國農(nóng)機(jī)化,2011,(3):104-106.DOI:10.3969/j.issn.1006-7205.2011.03.028.
[4] 董詩韓,史建新.多輥擠壓式核桃破殼機(jī)的設(shè)計(jì)與試驗(yàn)[J].農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2011,34(1):62-65.
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[7] 梁莉,郭玉明,廉曉華等.微波核桃破殼力學(xué)性質(zhì)試驗(yàn)與分析[C].//第六屆博士生學(xué)術(shù)年會論文集.2008:448-452.
[8] 梁莉,郭玉明,張鵬等.微波核桃破殼及對殼體材料拉伸力學(xué)性質(zhì)的影響研究[C].//紀(jì)念中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會成立三十周年暨中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會(CSAE2009)論文集.2009:1-2.
學(xué)生簽名
年 月 日
指導(dǎo)教師審閱意見
指導(dǎo)教師簽名
年 月 日
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