《中考化學(xué)真題探究題匯編》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)真題探究題匯編(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2019 年中考化學(xué)真題探究題匯編
1、(2019 年四川雅安, 32 題 ) 下表中,除去物質(zhì)所含雜
質(zhì)的方法正確的是
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AH2氣體 HCl 氣體先通過(guò) NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
BNaCl 溶液 Na2CO3加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
CCO氣體 CO2氣體通過(guò)灼熱的 Fe2O3
DH2SO4溶液 HCl 加入 AgNO3溶液,過(guò)濾
2、 (2019 年四川省眉山市, 6 題 ) 下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在
人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同的探究活動(dòng)中提
2、
出的一些說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A、證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能
使澄清石灰水變渾濁
B、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)?,?
氮?dú)獠粸槿梭w吸收
C、證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻
璃片上結(jié)下水珠
D、證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條
燃燒更旺
3、(2019 浙江臺(tái)州, 18 題) 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所得出的結(jié)
論不準(zhǔn)確的是
A. B. C. D.
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3、、(2019 年廣東廣州, 19 題 ) 為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇
烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是
A. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影
響
B. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影
響
C. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
D. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
5、(2019 安徽蕪湖, 10 題 ) 科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是猜想,
猜想是依據(jù)已有知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn),對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行合理的假設(shè)。
下列對(duì)影
4、響食物腐敗快慢的因素的猜想不合理的是 ( )
A. 溫度高低 B. 氧氣含量 C. 食物多少 D. 食物種類
6、(2019 年山東濰坊, 13 題 ) 把金屬鎳 (Ni) 、錳 (Mn) 分別放
人鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果如下表:
鹽溶液
金屬
MgCl2 溶液
Ni 的鹽溶液
CuS04溶液
Ni 無(wú)金屬析出有金屬析出
Mn無(wú)金屬析出有金屬析出有金屬析出
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則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?
A.Mg Ni Mn Cu B.
5、Cu Ni Mn Mg
C.Cu Mn Ni Mg D.Mg Mn Ni Cu
7、(2019 年山東濰坊, 18 題 ) 某同學(xué)在自己家廚房中找到一
種白色粉末, 到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下:
對(duì)此粉末的成分判斷正確的是
A. 該粉末一定是碳酸鈉 B. 該粉末一定是碳酸氫鈉
對(duì)此粉末成分判斷正確的是
A. 該粉末一定是碳酸鈉 B. 該粉末一定是碳酸氫鈉
C. 該粉末一定是氯化鈉 D. 該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉
8、(2019 年湖北宜昌, 13 題 ) 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
的是
選項(xiàng) ABCD
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸確定石蠟成分中
含有碳元素探究可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)證
明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
9、(2019 年四川內(nèi)江, 13 題) 小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議,
用碘水可將淀粉溶液與食鹽
溶液區(qū)別開來(lái),這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的
A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
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