《山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物(2)練習(xí)(無答案)(新版)新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物(2)練習(xí)(無答案)(新版)新人教版（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 碳與碳的化合物 考點(diǎn)一：自然界中的碳循環(huán) 考點(diǎn)二：氣體的制取、凈化與干燥 （一）氧 氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 氣體 氧氣 (O2) 二氧化碳 (CO2) 反應(yīng) 原理 發(fā)生 裝置 收集 裝置 檢驗(yàn) 用帶火星的木條， 放在 ，若木條復(fù) 用 燃著的木條，平放在集氣瓶口， 驗(yàn)滿 若火焰 ________，則已滿；否則沒滿 燃，

2、則氧氣已滿，否則沒滿 （二）實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇 1 / 8 1、發(fā)生裝置 （ 1）設(shè)計(jì)原則：根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)物 和 等因素來選擇發(fā)生裝置。 （ 2）裝置基本類型： 裝置類型 裝置示意圖 幾種發(fā)生裝置的比較： A B C D A 裝置： B 裝置： C 裝置：

3、 D 裝置： 2、收集裝置 （ 1）設(shè)計(jì)原則：選用收集方法的主要依據(jù)是氣體的 和 。 （ 2）初中常見的氣體收集方法及裝置： 2 / 8 ①氣體的密度比空氣的大用 法，可選下圖中的 ; 若用圖 C收集 則氣體從 端通入，若用圖 D 收集則氣體從 端通入。 ②氣體 的密度比空氣的小用 法， 可選下圖中的 ; 若用圖 C 收 集則氣體從 端通入，若用圖 D 收集則氣體從 端通入。 a b c d A B C D ③氣體難溶或微溶于水，并不與水反應(yīng) ，用 法，裝置如下圖。若

4、用圖 F 收集 則氣體從 端通入。 e f EF （二）氣體的凈化 將不純凈的氣體中的雜質(zhì)氣體除去得到較純凈的氣體的過程叫氣體的凈化。若選用的試劑 是液體，這個過程又叫氣體的洗滌。 氣體的凈化常用試劑： ①除 CO2：可用 ； ②除 HCl 氣體可用： ； ③除 H2、 CO：用灼 熱的 ； ④除 O2：用灼熱的 。 例如： H2 中混有 HCl 將混合氣體通過 CO中混有 CO2 3 / 8 CO2 中混有 CO、 H2

5、 ：將混合氣體通過 CO2 中混有 O2：將混合氣體通過 CO2 中混有 HCl：將混合氣體通過 凈化的原則： 1、選擇的試劑要能吸收雜質(zhì)氣體 2、被凈化的氣體不能與除雜試劑反應(yīng) 3、一般順序是先 后 。 （三）氣體的 干燥 用干燥劑除去氣體中混有的水蒸氣的過程稱為氣體的干燥。 1、常見的干燥劑： 濃硫酸：不能干燥 等堿性氣體 生石灰、固體 NaOH（兩者混合物稱為堿石灰） ：不能干燥 等酸性氣體 2、凈化、干燥所用裝置 → → → →

6、 [ 我會做 ] 1、右圖是自然界 碳 循 環(huán) 示意圖． （ 1） 請?jiān)趫D中① - ④線上 補(bǔ) 加 箭頭（其他箭頭已畫 出）， 4 / 8 正確表示碳循環(huán)中的各種變化關(guān)系。 （ 2）大氣中 CO2 的產(chǎn)生途徑有多種，其中化石燃料燃燒產(chǎn)生大量 CO2．化石燃料主要包括天然 氣、 、 ． （ 3）大氣中 CO2消耗途徑有被海洋吸收、 等． （ 4）下圖是大氣中 CO

7、2 的含量按目前速度上升的直線圖．請根據(jù)該圖估計(jì)：到 2050 年時，大 氣中 CO2的體積分?jǐn)?shù)約為 。 （ 5）大氣中 CO2 含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來的一個嚴(yán)重后果是據(jù)上圖 CO2產(chǎn)生和消耗的途徑， 對此，你提出的兩條建議是： ① ② 。  ．根 ， 2、右圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤共有（ A. 1 處 B. 2 處 C.

8、3 處 D. 4 處  ） 5 / 8 （第 2 題圖） 3、NO是大氣污染物之一， 但少量 NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、 增強(qiáng) 記憶的功能。 NO難溶于水， 通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集 NO的方法是（ ） A 、向上排氣法 B 、向下排氣法 C 、排水法 D 、既可用排水法又可用排氣法 4、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動活 塞時，如果裝置氣密性良好則能觀察到（ ） A 、注射器內(nèi)有液體 B 、瓶中液面明顯上升 C 、長頸漏斗內(nèi)液面上升 D

9、 、長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 5、使用右圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的（ ） A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣 B． KClO3 與 MnO2 制取、收集氧氣 C． KMnO4 制取、收集氧氣 D．石灰石與稀鹽酸制取、收集二氧化碳 6 、常用儀器的使用、常 見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答 問題。 (1) 寫出上圖中部分儀器的名稱：① ；② 。 (2) 使用 A 裝置制取氣體，對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是 。 (3) 用

10、 C 裝置可以收集 O2、 CH、NH、 Cl 中的 （填化學(xué)式）。 4 3 2 (4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)進(jìn)行的必要操作是 ； 若 用 D 裝 置 收 集 二 氧 化 碳 氣 體 ， 應(yīng) 從 （填“ a”或“ b”）端通入氣體。 6 / 8 【思考】分析右圖裝置有哪些作用？ [ 鏈接中考 ] 1、下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是（ ）

11、 2、下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。 請回答： （ 1）擠壓膠頭， 滴入稀鹽酸。 過一會兒， 用燃著的木條放在微型集氣瓶口， 如果 _____________ ， 則說明二氧化碳已收集滿。 （ 2）生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與 1、2 處的溶液反應(yīng)， 1 處的反應(yīng)現(xiàn)象是 _________________ ， 7 / 8 2 處生成了白

12、色沉淀。 （ 3）用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口， 再反復(fù)擠壓幾次膠頭。一段時間， 氫氧化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實(shí)驗(yàn)器和微型集氣瓶中。這是由于 （用化學(xué)方程式表示）的緣故。 2、下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答問題： (1) 寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。 (2) 若用 A、 C裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中，觀察到水槽中氣泡 （填“剛一冒出”或 “連續(xù)均勻冒出” ）時，開始收集。收集完畢時，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從 水中取出導(dǎo)氣管” ）。 (3) 寫出用

13、 B、 E 裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。 (4) 硫化氫是有毒氣體， 能溶于水形成氫硫酸 （其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似 ) 。常用塊狀硫化亞鐵 （FeS） 和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制 H2S，某同學(xué)用 G裝置來收集處理 H2S。 ①實(shí)驗(yàn)室制 H2S 的化學(xué)方程式為 ②該裝置用于收集 H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。 ③ 用 化 學(xué) 方 程 式 表 示 氫氧 化 鈉 溶 液 的 作 用 是 ， 漏 斗的 作 用 是 。 8 / 8